动口相关论文
摘 要：新课标强调要改变学生被动接受知识的学习方式，要引导学生主动学习。在历史课堂上如何让学生主动学习呢？本文将从让“放松心情......
不管时代如何变迁,不管教学模式如何更新,语文课堂要让学生真正的动起来,永远是一个不变的话题.那么我们的课堂如何让学生“真正动......
[摘 要]教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本......
摘要：小学数学知识具有一定的抽象性，我们可以通过直观操作帮助学生理解学习，只要做好”明确要求，作好操作准备”，“动手操作，充分感知表......
好动、爱说，富有想象力是小学生的特点。因此，小学语文教学可以在课堂上设计一些让每个学生参与其中并且动口、动手、动脑的环节。这......
摘要：数学语言的符号化、逻辑化、严谨性和抽象性等特点，决定了数学阅读不能仅仅是简单的文字阅读，在数学阅读的过程中既要动口，又要动......
创新是新世纪的主旋律,创新是永恒的主题.培养学生的创新思维和创新能力已成为现代教育的出发点和归宿,也是数学教育改革的方向.在......
[摘要]随着课改的浪潮，数学教学工作也正在逐步地完善。在这场课改大潮中，我最大的感受就是，在数学课堂上，学生已不在是扮演一个聆听者......
摘要 教师要引导学生“动眼，动手，动口”，在平时的教学中帮助学生逐渐养成良好的审题习惯，形成较强的审题能力。学生从点滴做起，养成良......
课堂教学是教学的主要组成部分，让学生少走弯路，必须提高课堂教学的效率，教师发挥最大的潜力，让学生多动口，动手，向课堂四十分钟要质量。......
教师在课堂教学过程中要充分调动学生的学习积极性,让课堂能深深吸引住学生,也就是要让课堂精彩到使学生动心的程度,让学生爱上你......
摘要 学生是学习的主人。新课程要求遵循学生学习数学的心理规律，强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历知识的形成过程。未......
在课堂教学中，教师要从知识传授者的角色转变为课堂教学的引导者和组织者，着眼于学生潜能的发挥，促进学生有特色的、个性的、可持续的......
实施目标教学，优化教学过程，推进素质教育，培养具有创新能力的人才是教育的重要任务。因此，教师要达到教书育人的目的，就应努力让课堂充......
“自主学习”的课堂教学正是为了充分发挥学生的主观能动作用，从培养和发展学生的学习能力入手，从普遍的意义着眼，使学生通过“动脑、......
受应试教育的制约，在初中历史教学中容易出现教师唱独角戏、学生被动参与的“填鸭式”教学现象，导致教学效率低下。要确立学生在教学......
独立阅读能力,就是学生自己看书读报的能力。获得这种能力的根本途径是:在教师指导下,让学生自己动口、动手、动脑,进行自学,勤于......
数学课堂中,通过让学生动手、动脑、动口,可以发展学生的思维能力。
In the math class, students can develop their thinking a......
在新课程下的数学课堂教学，要注意创设多种学习活动．让学生充分地动眼、动手、动口、动脑，调动学生主动、独立、灵活、创造性地思考。......
【摘要】《义务教育數学课程标准（2011年版）》指出，数学教学活动，特别是课堂教学应激发学生兴趣，调动学生积极性，引发学生的数学思考，鼓励......
培养学生自行探究、获取新的知识的主要途径是课堂教学的形式,与此同时,还要让学生参加实践活动,通过动眼、动口、动手、动脑去获......
〔关键词〕 语文教学；主动性；动口；动手；动脑 〔中图分类号〕 G633.3〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1004—0463（2008）08（Ａ）—002２—０１ ......
摘 要：“动”是相对于“静”来说的，从目前的教学现状来看，我们的语文课堂太过于“静”，简单地说就是，整个课堂上只有教师在说以及教师......
交流展示是贯穿高效课堂的主旋律，只有通过学生的积极动口、动手、动脑来展示预习或合作研究的成果，才能使课堂教学达到有效或高效。......
在新课程改革的背景下,一堂好的语文活动课应该是非常鲜活的,即设计要活、情境要活、形式要活、指导要活。在丰富有趣的语文活动中......
语文教研实践告诉我们：一堂好的语文活动课应该是非常鲜活的．即气氛活、方法活、思维活，学生动口、动脑又动手。在这样丰富有趣的语文......
数学学习并非一个被动接受的过程，而是一个以已有知识经验为基础的主动建构的过程，也是一种再创造的过程。因此，我们的初中数学课堂教......
夯者,大力也.夯实基础必须花大力气.何谓基础?基本原理、基本技巧、基本能力.教科书是基本原理、基本概念的载体.语言是人际互动、......
教育家陶行知先生提倡“行是知之始,知是行之成。”人的能力并不是靠“听”会的,而是靠“做”会的,只有动手操作和积极思考才能出......
学生们已经学过不少诗词,从李白的《静夜思》到白居易的《琵琶行》,从臧克家的《有的人》到艾青的《大堰河——我的保姆》,数不胜......
《数学课程标准》明确指出：“学生的数学学习活动，应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。”这就要求教师在教学中努力做到......
摘要：新的历史课程改革倡导学生积极主动参与教学过程，改变死记硬背和被动接受的学习方式，构建平台，让学生动口、动手、动脑，勇于探索，培......
教学中有效地激发学生的学习兴趣，是培养学生学习能力，提高教学效果的有效手段。激发学生兴趣的关键在于培养学生学习的主动性与积极......
