语文课改相关论文
经过近4年的新课程实践，笔者感到新课程为教师角色的转换与发展提供了良好的条件，课改的课堂也焕发出生命活力，但是，在课改的过程中也......
随着"互联网+"教育新态势发展,课程教学呈现出先进性、科学性理念,促进教师打破传统教学时空教学围栏,践行"互联网+"教学新浪潮。......
为了更好地落实《义务教育语文课程标准》中“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本书......
1999年，我国建国后的第八次基础教育课程改革在党中央、国务院的直接领导下正式启动；2001年7月，国务院批准了《基础教育课程改革指导......
摘要：文章针对中学语文课堂教学现存问题，提出了应对策略与方法。 关键词：中学语文；课改 一、问题的提出 有一种汽车叫概念车......
一次考试结束,笔者问一名未及格学生是否分析过考差原因,他回答说:“原因在于你没教好。”笔者大吃一惊,心中有些不快,又问:“同样......
阅读是一个读者与文本相互作用、构建意义的动态过程。笔者以为，师生之间的关系，是教师指导学生阅读课文与学生主动积极阅读课文、不......
当前,由于对新课程所倡导的理念理解不到位,以至于很多教师产生了认识上的模糊和困惑、矛盾与冲突,继而引发了教学实践行为上的偏......
苏教版语文教材中明确提出“综合实践活动”“语文实践活动”等字样和内容，是语文课改的一个亮点，反映和体现出一种全新的语文教育观......
随着新一轮基础教育课程改革的全面实施,语文课改工作也是轰轰烈烈,尤其是语文课堂教学更是热闹非凡,一片繁荣景象。七年来,我们的......
叶圣陶曾经说过：“阅读是吸收，写作是倾吐，倾吐能否合于法度，显然与吸收有密切的关系。”叶老的话精辟地论述了要提高写作水平，有创造性......
2008年秋，我省高一全面走进新课程，实施新课改。一年来，我有过“穿新鞋走老路”的酸楚，也有过“摸着石头过河”的困惑；有过走出去学习、......
<正>周一贯,全国著名特级教师,是全国享有盛名的语文教育研究专家。周一贯先生的语文教育思想和他对语文教育理论的贡献,已广为人......
合作学习是一种教学组织形式，它要求学生们在一些由2-6人组成的异质性小组中一起从事学习活动，共同完成学习任务。那么在当今的语文......
自新课程启动至今，教师们以极大的热情关注着实验情况，并积极投身于教育教学实践，探讨新课程教学的实施策略。改革的过程是师生共同成......
古典诗词是中国传统文化最为璀璨的明珠,它以简约、优美的文字,鲜明的意境,朗朗上口的韵律,吸引、影响了一代代读者。随着语文课改......
语文，是一门博大精深的学科，有人感到学习它很吃力，我想主要是由于没有掌握正确的方法，没有拥有一把打开语文之门的金钥匙。如何建构高......
一.问题导读，精读课文 课文是从杨志等人的角度来叙述故事的，精读课文，请从晁盖等人的视角来改写这个故事。然后小组讨论，比较改写......
强化语文课程的学习，对学生身心的健康、可持续发展具有重大的意义。语文课程的学习，不但关乎着语文学科本身的教学，同时也会在一定程......
摘 要：初中语文课程改革使学生转化为学习的探究者，课堂教学向更为开放、更为人文的层面扩展，课堂教学的形式灵活多样。在高考未改变......
【摘要】教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式以及教学过程中师生互动方式的变革课......
新高中语文教学大纲的颁布和高中语文新教材的推行，以及新课程标准的实施，从根本上开始了酝酿多年的语文课程改革。面对理论探讨的如......
时下语文课改园地可谓百花齐放、精彩纷呈，新模式新理念不断涌现。目前我们的语文课堂教学出现了过于程序化、神圣化、理想化的倾向......
合格的当代中学语文教师应该具备现代的教学思想和一定的教学理论，学术和业务上要达到“精、尖、高”的水平。个人造诣方面要坚定教......
初中语文课程改革的其中之一是把课堂巧妙的还给学生,使学生在课堂上不仅长知识,更长智慧、长见识,使课堂成为创造性的课堂,教学成......
一、教师备课要重视 备课是上好课的前提。新课改语文教材选编了文质兼美的文章，这些文章蕴涵作者浓浓的感情，极富教育意义。教师......
近几年，教育界大刀阔斧地实行改革，相继推出新课改。在语文课改上，改革应以提高教学效果为前提。以人为本是教育的主要原则，所以在语文......
阅读课文时，如果能对文本的题目、空白处、插图、关键字词等细节处细细地品读一番，可以更深、更全面地去理解文本的内容，体会作者的情......
随着课堂改革的不断深入，在初中语文课堂上，如何提高学生的阅读能力，已然成为老师们重点教学的内容。应试教学的影响，使部分学生忽略了......
《语文课程标准》引领着新世纪语文课改的方向，她让重繁琐分析、重机械训练的教学模式一去不复返，代之以重自主感悟、自主体验的新型......
摘要 小学语文课堂究竟“为什么教、教什么、怎么教、如何教到位”的问题没有有效解决。借助日常教学中的一些具体课例一方面说明......
【摘要】《基础教育课程改革纲要（试行）》明确提出：“基础教育改革的具体目标之一，就是创设能引导学生主动参与的教育环境，激发学生的学......
摘 要：在新课标的实施中最重要的一条理念就是“一切为了每一位学生的发展”。课堂教学从本质上发生了改变，“有效教学”已经成为当......
自从新一轮语文课改以来，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向同仁学习，经过几年的努力，获取了很多宝贵的教学经验。 ......
摘 要： 课程改革部分否定传统的教学模式，更新现代教育理念，是一种批判和继承，体现对学生负责的价值取向，是对教育方针新的理解和诠释，个......
（江苏省张家港市崇真中学，江苏 苏州 215600） 【摘要】高中语文课改要求教师训练学生掌握阅读和鉴赏，表达和交流等各方面的能力，唤醒......
本文着力探究当前藏区小学汉语文课改中存在的问题与对策.教师应根据《新课程标准》教学理念,激活藏区小学生的学习热情及发展学生......
目前，直观化教学已经成为各学科教学的好模式。它作为一种可视化程度高、直观刺激明显的教学方式，直观化教学有效的弥补了小学生抽象......
