方法迁移相关论文
当前小学和初中的古诗词教学是脱节的,这与课标中要求的连续、进阶不符合。这就需要教师通过古诗词教学方法上的迁移和内容上的延......
教学《认识面积单位》一课，需要引导学生经历统一面积单位的过程，建立单位面积实际大小的表象。根据该课的知识分布特点，教学“认识平......
合理的课业负担意义重大，不仅是学生成绩提高的保证，也是学生各种能力提升的保证，是快乐学习和轻松学习的保证，更是构建和谐校园、和谐......
《被压扁的沙子》是统编教材八下《阿西莫夫短文两篇》中的一篇事理说明文,再次教学时,笔者打破常规,寻求新的教学方法.为了让学生......
在数学教学中,教师不仅要引导学生从生活实际引出数学知识的学习,而且还要引导学生善于把课堂中书本上所学的知识应用到实际生活中......
在数学教学中，教师不仅要引导学生从生活实际引出数学知识的学习，而且还要引导学生善于把课堂中书本上所学的知识应用到实际生活中去......
单元知识讲评课是对单元知识测评卷进行讲评的一种课型.其教学应超越对试卷题目的简单讲解和对学生答卷情况的简单评论,提升学生的......
当下，语文教师的课程意识已经有了显著的增强，但静观课堂，效率低下的问题又以另一种方式出现：贪多求全、顾此失彼、眼花缭乱，看似丰腴实......
摘 要： 在物理学中，图像具有不可替代的作用。图像可以形象地表征物理图景、物理问题，可以直观地动态地描述物理规律，同时也是处理实验......
摘要：如何利用略读课文的教学实现让学生学习、吸收，甚至融合诸作者的写作方法于自己的习作练笔中的目的？以《蒙娜丽莎之约》为例，可以......
【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089 (2012)01-0102-02 教学内容：人教版《义务教育课......
摘 要： 本文从一道题讲起，通过展示老师的思维过程，让学生在学中有所“悟”，实现“鱼”和“渔”两者兼得。 关键词： 教师思维过程 学......
如何引领孩子们步入课外阅读的深处,回归到一种更朴实、更科学,与儿童天性更为切近的阅读状态中呢?窃以为,兴趣激发不可或缺,方法......
pH是溶液的一个重要性质，它的大小能反映溶液酸碱性的相对强弱. 一、pH和pOH的关系 酸碱的电离理论是1884年瑞典科学家阿仑尼......
从教学案例谈起rn这是一节澳大利亚初二的数学课(图1),前一节课学生学习了多边形内角和的性质,这节课是巩固、复习多边形内角和的......
在幼儿园开展丰富多彩的亲子游戏，不仅有益于家长与孩子之间的情感交流、密切亲子关系，还有益于幼儿各方面的发展，也为家园互动奠定一......
问题解决是传统教学中的应用题教学，它既来源于学生的生活，但又最终回到学生的生活中去；同时，它还是学生在学习中遇到难题，找到解决难题......
解决力学实验问题的关键有三点,首先是应该从基本实验原理、实验器材、操作步骤、实验结论的表达方式等方面着手,加强对实验的一般......
新课程实施中学习能力的培养,教学中注重学习习惯养成、注重学习迁移培养、注重信息归纳处理、注重师生对话交流,对于提高学习成绩......
数学的问题解决是以数学问题为研究对象的,它可以发展学生的创造性思维,提高学生应用数学的意识,所以已成为数学教学研究的焦点.在......
语文素养的形成和提高,是一个从量变到质变的积累过程。其积累是多方面的,如:语言积累,语感积累,语言素养形式的积累,生活经验的......
教师，教给学生的不光是问题的答案，更应是传授学生发现问题的能力，进而解决问题的能力。对于小学生而言，这种“自问自答”的能力，更多的......
【教材分析】 学生已经学过了弹力、重力、摩擦力，掌握了利用力的三要素来研究抽象的力学问题的一般方法，还学会了用力与运动的关......
作辅助线是平面几何中常用的方法，如果我们能把数学中的这种方法迁移到物理中来，有时将会起到意想不到的效果.下面我们通过两条题目......
摘 要：文章从步步为营、强化古诗的诵读体悟，由浅入深、强化古诗的创意理解，举一反三、强化古诗的方法迁移，实践运用、强化古诗的语用......
【摘 要】初中语文对于学生的听、说、读、写能力有很大的作用，传统的课堂通常采用填鸭式的教学，这种满堂灌的教学方式往往忽略了学......
在化学教学中如何培养学生的学习迁移能力一直是教育界研究的重要课题.学习迁移能力是学生可持续发展的重要条件,教师在教学过程中......
《语文课程标准》明确指出“识字写字是阅读和写作的基础,是一至二年级的教学重点.”由此可见,识字是低年级的教学重点.识字有两种......
本文运用心理学中的迁移理论,对数学教学中知识的迁移、思雏的迁移、情境的迁移、方法的迁移进行了探讨和研究.分析了迁移产生的条......
《现代汉语词典》对“比较”的解释是：“就两种或两种以上同类的事物辨别异同或高下。”它的主要作用就是通过比较显示异同，凸现主体......
<正>物理实验的考查一直是历年高考的热点,学生在高考前虽做了大量的实验题,但从试题得分情况来看,实验题失分相当严重.究其原因,......
小学数学＂问题自主解决＂是以小学数学问题为研究对象,它所要解决的问题一般分为两类,一类是日常生活中提出来的问题,这是来自日常生......
发展学生的创新精神和解决问题的实践能力是新课程标准的重要目标,让小学生用原有的知识、技能和方法迁移到课程情景中解决新的问......
图象法是高中阶段处理和分析实验数据最常用的方法之一，用图象法处理实验数据直观、简洁、形象。通过坐标设置，化曲为直，可以直观表象......
《树之歌》是统编教材二年级语文上册一首介绍树木特征的儿歌,表现了大自然树木种类的丰富。在学校的语文教研活动中,张珍老师在“......
民间故事、神话故事、寓言故事等文本以生动有趣的情节、形象鲜明的人物、大胆合理的想象而深受学生的喜爱。教学故事类文本要举一......
如何培养学生学习能力是教育界研究的重要课题，东营市胜利五十九中学化教研组紧肾围绕这一课题进行了其子课题——《化学教学中学习......
一、什么是“解决问题的策略”“解决问题”是以问题为中心，以学生已有知识和经验为基础，在教师创设认知活动的条件下，自主地发现问题......
新课程下的高考物理试题,重视借助实验题考查学生的实验探究能力和科学思维水平.这类试题经常会创设新的实验情境,让学生在新的实......
“问题自主解决”以小学数学问题为研究对象，要解决的问题一般分为两类：一类是日常生活中的直观问题，另一类是人们已经设计好的数学问......
