《可爱的草塘》相关论文
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【经典重现】《匆匆》教学支玉恒一、组织教学师:老师跟同学们聊一聊。老师说什么,你们就得回答我什么。可以吗?生:可以。师:同学......
<正> 心理学研究表明,人只有在宽松的环境下,才能最大限度地发挥出自己的潜能。毋庸置疑,营造宽松的学习环境,也是获得最佳教学效......
十年前，有幸聆听了张锦川老师执教的《跳水》一课。那“吓呆了”的虚声范读，那关于“风平浪静”一词巧妙的点拨，那全场雷鸣般的掌声，那......
[案例]李老师执教<可爱的草塘>一文时,在最后设计了这样一个片断:师:文中的"草塘"所在地曾被称为"北大荒",现在已叫"北大仓"了.经......
《可爱的草塘》是对应人教版四下第六单元“走进田园，热爱乡村”这一主题的选读课文。文章通过对北大荒萆塘美景趣事的描写，表达了作......
教学内容：人教版小学语文四年级下册《可爱的草塘》教学目标：1．掌握文中生字、生词；理清文章条理；有感情地朗读，了解草塘的美丽景色、丰......
《可爱的草塘》是一篇传统课文，我已教过多次，教起来轻车熟路。教室里安静极了，同学们被我动情的导课深深地吸引住了，思想早已被带到了......
【正】 如何充分利用现有的教材,寓美育于各科教学之中,是教师在实践中必须探索的问题。本文以小学高年级抒情散文教学为例谈几点......
<正>文本解读的重点,是准确认识文本的主旨,明确作者的写作目的。要做到"准确",必须从整体上把握文本。但在实际教学中,有不少教师......
<正>一、课堂上的非语文现象有一位老师正在讲《詹天佑》"设计人字形线路"一段。他让学生读一遍该段课文,然后问:"读懂了没有?"学......
<正>《可爱的草塘》(六年制小学语文第十册)是一篇文字隽永的抒情散文.根据课文的特点,要紧扣“情”字,训练阅读,提高认识,使学生......
<正> 有滋有味地听全国著名特级教师徐善俊老师执教的《可爱的草塘》,被他高超的课堂教学艺术深深地折服了。品读几乎一句不落而记......
<正>【教学内容】义务教育教科书《语文》(人教版)第九册。【教学过程】一、谈话导入,触摸草塘1.引入新课:北大荒,在我国的东北,那......
<正>教材分析:人教版国标本四年级下选学课文《可爱的草塘》围绕草塘的"可爱",描写了草塘美丽的景色和丰富的物产,表达了作者对"北......
依据教材实际设计不同教法——刘克《可爱的草塘》教学纪实与评析●钱芹书师：这节课我们继续学习２２课。（板书课题，学生齐读课题。）师：什么......
一当前语文教育普遍存在下面几方面缺陷:一是课堂教学理性分析的多,感性领悟的少.上语文课的任务就是为了分析课文,教师按教案的提......
充分发挥课后“思考·练习”题的作用□山西白建华曹玉瑾我们都知道，准确地把握教材，采用行之有效的教学方法，是提高课堂教学效率，完成......
<正>一、创境激趣,了解学情师:同学们,在我国东北有一片神奇的土地叫北大荒,那里不仅有已被开垦的纵横千里的良田,还有那一片又一......
<正>古人云:"玉不琢不成器。"我们说:"课不磨不成艺。"课堂教学是一门科学,也是一门艺术。作为一门科学,就要遵循教学规律;作为一......
<正>社会生活和学校生活中的"美"的概念,在人们心目中占据越来越重要的位置。作为语文教学工作者,要确立新的教学观念,不断改进教......
<正>李卫东老师是一位非常优秀的青年名师。他在语文教学上不断努力,已经形成了自己的个性风格。他的语文教学目标切实,训练扎实,......
<正>当前,阅读教学中出现最频繁的词语就是"情感体验",《语文课程标准》的总目标、阶段目标、基本理念中也注重并强调了这一点。因......
<正>《可爱的草塘》(九义教材六年制第九册第5课)是一篇文笔清丽,描写细腻,借景抒情散文.全文紧扣“可爱”,着重写了北大荒草塘的......
<正>我是一名小学语文教师,是一个且行且思的阅读者,更是一个经年累月沉浸在教育中乐教不疲的研究者。从教之初,一路"闲读",为我的......
