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译者的学术造诣、人生阅历等因素会导致翻译作品的风格与技巧各不相同,然而,概念对等是成就翻译佳作的根本条件.本文以韩礼德的及......
小学语文教材从一年级起就选编了部分古诗,这些古诗都具有意美、音美、形美三个特点。为帮助学生领会这些特点,在布置作业时,除了......
仰望浩茫穹苍，明月孤悬天际，皎洁明亮，冰清玉洁。中国文人对月亮情有独钟i。自古就与月亮结下了不解之缘，写下了数量惊人的文学作品，歌......
新月如钩，既是美妙的星空画面，也是新生和希望的象征。是“蛾眉”不是“娥眉”每月月初的几天，太阳从西方地平线沉下去之后，在西方低空......
在人教版第九册语文教材中,编者选用了唐代大诗人白居易<暮江吟>一诗.在教学这一课时,学到"露似真珠月似弓"一句,当学生们都沉浸在......
偶读明朝梅鼎祚的《半景》诗：＂半水半烟着柳,半风半雨催花。半沉半浮渔艇,半藏半现人家。＂描绘出一幅空漾迷离的烟雨春景图,句句重用＂......
古典诗文是我国传统文学的精髓所在,教学过程中对古诗文课程的教授应当引起语文老师的重视。古诗在创作年代、时代背景、生活环境......
新课程标准在关于语文的总体目标中提出:“认识中华文化的丰厚博大,汲取民族文化智慧。”2019年起统一使用的部编版教材,其古诗文......
古诗教学与想象能力的培养齐齐哈尔市师范学校宋华想象能力是儿童重要的认知能力，是智力结构的重要成分。爱因斯坦认为：“想象比知识......
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【正】 唐穆宗长庆二年(公元822年)九月初三日,白居易赴杭州刺史任的旅途中,在长江下游某地黄昏独游时写下了《暮江吟》: 一道残阳......
古诗是我国古代文学的宝贵遗产，它们大多内容丰富，语言凝练，意境优美，感情真挚。诗人根据表达情感的需要，语言高度浓缩、概括，情境跨度较......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
<正>一、教学目标1.流利、有感情地诵读古诗。2.理解古诗的内容,能想象出诗中所描绘的意境。3.品赏古诗,体会诗人所表达的情感。4.......
