个人与社会相关论文
现实的个人的自由是马克思所追求的终极价值目标.马克思以辩证历史唯物主义为基础,通过对当时资本主义生产方式的批判,揭示了个人......
著名美籍华裔作家汤亭亭的作品关注美国华裔群体的生存境况,再现这一人群的生存危机。这一主题尤其显著地体现在《女勇士》、《中......
当下突如其来且仍处于全球大流行状态的新冠肺炎疫情不仅严重危害人类的生命安全和身体健康,也正在引发人类实践的深刻变革,并对中......
所谓人文，就是指人类社会的各种文化现象。它是满足个人与社会需要的终极关怀，是关心人、集体、国家、民族、社会、自然界，是人的精神......
《语文课程标准》强调“在阅读活动中，不断充实精神生活，完善自我人格，提升人生境界，逐步加深对个人与国家、个人与社会、个人与自然关......
以知识经济为主要经济形态的未来社会即将来临,其突出的特点一是知识剧增、知识更新日益加剧,未来人才必须学会学习,具备不断吸收......
实用类文本阅读设置探究题，无疑是高中新课程注重学生创新意识和创新能力的基本理念的体现。那么如何指导学生解答这类新兴题型，如何......
《语文新课程标准》指出：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。”那么......
作为公平的正义构成了社会制度的基本原则,带有社会性特征;作为合理性的善是个人层面的理性判断,具有个体性特点,两者在亚里士多德......
《大街》作为美国第一位获得诺贝尔文学奖的作家辛克莱·刘易斯的成名作,在国内并没有得到足够的重视.本课题基于对大卫·里斯曼的......
现代性和生存问题在经典理论家(马克思、韦伯、齐美尔、弗洛伊德)那里,已经初露倪端,后经过法兰克福学派的综合,及当代理论家(吉登......
道德建设是人与人之间、个人与社会之间相互关系的行为规范建设,是一种通过社会舆论、人们的信念和习惯、传统和教育等观念形式调......
近年来,加强和创新社会管理引起了政府、学界和社会各界的共同关切和热议.作为政府和社会为促进社会系统协调运行而对社会系统的组......
当代对“集体”的定义是:工人阶级做主导的地位,以工农联盟为基础,不断追求人的全面自由发展的劳动联合体。个人主义、集体主义作......
人们常说,人的一生要学做两件事:一是学做人,二是学做事.如果一个人没有良好的品德素质,学识再渊博也难以成才.在新的历史时期,国......
30 道德的定义是什么? 道德是由一定社会经济基础所决定的，以善恶为评价标准，以法律为保障，并依靠社会舆论和人们内心的信念来维......
道德是调整人与人之间以及个人与社会之间关系的行为规范的总和.以马列主义毛泽东思想、邓小平理论为指导,全面贯彻“三个代表”的......
在高扬法治旗帜的现代社会,法律成为规范个人与国家、个人与社会及个人与个人之间关系的主要准则。然而,在中国农村,由于其历史与......
我说课的内容是粤教版《思想品德》八年级上册第四单元第一课《关爱社会》.一、说教材（一）本课在教材中的地位和作用.在前三个单元道......
一、诚信概念及大学生诚信的意义rn所谓诚信,即诚实与守信,它是一种美德、一种品质,也是高尚的人格力t.为我们中华民族世代所信奉.......
语言是幼儿智力发展的基础,也是积累所有知识的载体;它是我们日常生活和沟通的工具,是连接个人与他人、个人与社会的有效桥梁,可见......
就业是民生之本，做好就业指导工作，是贯彻落实科学发展观的重要内容。我国高等教育已步入大众化阶段，每年有数以百万计的高校毕业生进......
所谓人文素养是指做人应具备的基本品质和基本态度,包括按照社会要求正确处理自己与他人、个人与集体、个人与社会、个人与国家,乃......
在现实生活中,许多人把信仰、理想和信念看作是一回事,用信念直接代替信仰.把信仰等同于理想,这是一种误解.当然,信仰也不是不可琢......
新课程标准实施以前，传统的教学过于注重知识的传授，忽视了学生积极主动性地发挥。而新课程标准更加注重学生语文素养全面提高，是在为......
依法治国与以德治国理念在我国提出以来,广大学者和群众普遍关心的一个问题,就是法律与道德二者之间的关系和作用,以及法治与德治......
“我们”是“我”与“你、你们”的主动关联,延伸开来,是主体与客体,个体与群体,自我与他人,个人与社会的主动关联.我们,既注重表......
在杭州,在这座历史悠久、经济繁荣、环境优美的城市,我们,来自学术界、企业界、媒体界、党政界等不同职业、不同行业的人士,提出“......
中国特色社会主义进入新时代,美好生活成为新时代的主题词.在此背景下新时代大学生的“自我观”建设在新时代越来越突显出其重要性......
“诚信”是现代民法四大原则之一,被国内外学者称之为“至上原则”,是个人与社会、个人与个人之间相互关系的基础性道德规范,也是......
为什么人的问题是道德建设的一个根本问题。社会主义社会是以公有制为主体、人民为国家主人的崭新的社会制度,必须建立以马列主义......
诚信是正常人际关系建立的前提,是传统文化所强调的个人道德修养的重要内容,也是传统价值观的核心内容之一。当前,我们提出了建设......
所谓人文教育,是指对受教育者所进行的旨在促进其人性境界提升、理想人格塑造以及个人与社会价值实现的教育,其实质是人性教育,其......
诚信,从伦理学的角度上讲,就是要求社会主体真诚无欺,有约必践,言行一致,终于诺言.诚信是个人与社会、个人与个人之间的相互关系的......
20世纪的哲学发生了科学主义与人文主义的明显分野[1].对人文精神与科学精神关系的关注源于人文与科技的现实对立与冲突.从历史的......
以知识经济为主要经济形态的未来社会已经来临。其突出的特点是：知识剧增、知识更新日益加剧，相互竞争日趋激烈，社会协作的要求也越来......
在一次温家宝总理看望国学大师季羡林先生时,季老谈到这样一个观点:“我们讲和谐,不仅要人与社会和谐,还要人内心和谐,内心和谐是......
科学家和工程师的任务是不断从客观现象中找出规律,让人类与客观世界和谐相处。李幼平院士从人类文化活动对网络产生的反作用讲起,......
什么是人文?人文即指人类社会的各种文化现象。它亦是满足个人与社会需要的终极关怀，是要关心人、集体、国家、民族、社会、自然界，......
责任意识是道德情感中一个重要的内容，责意识是个人对自己的工作，所属的群体、生活的环境所承担的责任，应尽的义务的自觉态度，是处理个......
