中学数学知识相关论文
初中数学和小学数学相比，知识量相对较大，知识综合性增强，对观察、阅读、记忆、思维、想象、操作、表达等能力要求加大. 有些孩子读小......
呼唤应用意识提高数学素养———评介第一届北京市高中数学知识应用竞赛复赛试题刘来福王尚志张贻慈（北京师范大学数学系１００８７５）（首都师范大......
随着信息时代的来临,计算机事业蓬勃发展,计算思维受到国内外专家的热切关注,许多学者对计算思维进行研究,并将计算思维作为创新能......
向量在高中数学中的定义是既有大小又有方向的量,具有可移动性.作为高中数学中重要的知识点,不仅可以给学生带来新的认识,还可以为......
<正>《普通高中数学课程标准（实验）》第七条指出,"要强调对数学本质的认识,否则会将生动活泼的数学思维活动淹没在形式化的海洋里"[1......
<正>2013年9月19日是中华民族的传统节日——中秋节,在这千家万户团聚的前夕(18日23时26分),张孝达先生却离开了我们,我们失去了一......
1 对数学知识应用的理解 .从广义上讲 ,所有涉及到使用数学知识及思维方法解决问题的过程 ,都属于数学知识应用的范畴 .若按应用......
<正>一、2014年高考命题趋势分析高考考试大纲中明确指出,高考是选拔性考试。一套具有较强选拔功能的高考数学试卷(题),必须有适当......
我们通过新、旧考纲的对比,以期帮助广大师生更好地把握高考改革的方向,尽早地适应新高考.12013年高考新、旧课程卷《考试大纲》的......
中学数学概念是中学数学知识的细胞,是中学数学知识思维的单元,是学生学习中学数学中赖以思维的基础,它贯穿中学数学教学的始终,是......
《数学分析》是所有高等院校数学系和相当多的非数学专业开设的一门重要基础课,它不仅对于学习后续课程起着十分重要的作用,而且对......
近年来高等数学的基本思想、基本方法和基本问题为高考试题的命制提供了新的背景和新的思路·这主要源于两个因素:
In recent yea......
