唯物主义思想相关论文
庸俗唯物主义是指以毕希纳、摩莱肖特和福格特为主要代表人物的一个哲学派别,人们结合他们的言论把其思想概括为意识混同于物质等,......
大卫.哈维的一项突出成就在于将历史唯物主义升级为历史-地理唯物主义。首先,他的历史-地理唯物主义思想的提出源自他对马克思主义......
荀子的文章素有“诸子大成”的美称，而《劝学》更是《荀子》一书开宗明义的首篇。他在文中劝勉鼓励学子“学不可以已”，与至圣先师孔......
提起中国古代的唯物主义思想家，我们往往会想到战国时期的荀子、东汉时期的王充、南朝时期的范缜以及明末清初的王夫之等人。其中东......
【摘 要】在中学化学教学过程中,根据化学学科的特点帮助学生树立科学的世界观，加强思想品德建设和爱国主义教育、培养科学的思维习......
在新的素质教育和课程改革的背景下，作为一名优秀的语文教师，不仅要具备广博的知识，熟练的业务技能，同时还需要掌握一定的语言技巧。或......
培养未来社会所需要的复合型人才，是教育的根本任务，也是品德教育的重要任务。随着经济的飞速发展，教学改革的不断深入，加强品德教育已......
恩斯特.布洛赫的《希望的原理》是一部人类梦想和理想的百科全书,它拟定了一部20世纪创新的马克思主义思维和革命性的“希望内容的......
人教版必修三在讲到王夫之的唯物主义思想时，用了王阳明心学的一个例子来反衬，具体内容如下： 据说，有一次王阳明和他的朋友在郊外观......
摘 要：关于对人的关注一直是马克思研究的重要课题，人的学说也一直是马克思主义理论中不可或缺的重要组成部分。马克思以其独特且深......
1761年10月13日，图卢兹市菲拉蒂埃街的一个家庭发生了一场可怕的悲剧。这家的主人让·卡拉是颇受人尊敬的胡格诺派的商人。当天深夜......
他是一个具有传奇色彩的人物。范缤，字子真，南乡舞阳人，今天的河南泌阳西北人。范缤年幼时，父亲去世，范缜只得与母亲相依为命，过着简朴的......
[“书”材展示] 北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相......
《现代汉语词典》（1996修订第3版）中，做客：访问别人，自己当客人。如：到亲戚家～。作客：（书）寄居在别处。如：～他乡。 “做”、“作”、“客”......
<正> 柳宗元,字子厚,唐代河东解县人(今山西永济)。公元773年出生于小官僚家庭,793年中进士,798年考取博学宏词科,任集贤殿正字(当......
恩格斯在一文中,通过对黑格尔、费尔巴哈等人哲学思想的批判,比较详尽地阐述了自己关于辩证法与唯物主义的思想,其中的基本观点对......
素质教育是我国教育改革的一项巨大工程，每个学科的教师都应当既教书又育人。化学教师在传授知识的过程中，会以自己的身教言教去影响......
正当经学昌盛、谶纬迷信流行之时,东汉初期一位朴素唯物主义思想家王充逆风而出公开地向儒家哲学和谶纬迷信展开了挑战。......
传统的教学评价是“应试教育”的产物，有着很大的局限性，它所评价的内容片面，形式单调，方法单一，已经不能适应素质教育的需要。在辨证唯......
数学是一门客观、精确的学科,蕴藏着极其丰富的思想性,辨证唯物主义思想,爱学习,爱科学,坚持真理并为之奋斗的优秀品质,民族自豪感......
所谓早期教育,一般是指学龄前的幼儿教育。心理学家和教育家的大量实验和观察证明,幼儿期是人生智力发展的关键时期。良好的幼儿早......
吉尔伯特·赖尔是现代分析哲学日常语言学派的代表之一。他生于1900年,毕业于英国牛津大学,并曾在该校执教。1947年,担任了英......
【正】 早在数千年前,我国古代哲人便对宇宙的生成、演化及演化链条进行了广泛的探讨,逐步形成中国古代宇宙观。本文拟对中国古代......
荀子是我国古代儒家学派的重要代表人物之一，其思想体系博大精深。他对养生也有着丰富而独到的见解和主张，内容主要见于《荀子》一书......
在中学数学教材中蕴含着丰富的唯物主义思想,加强学生这一世界观和方法论的教育,不仅有利于学生对数学知识的理解,还能够加强对学......
【正】 每一个自然科学工作者都有自己的科学观,即对自然科学的性质、自然科学的认识同客观自然界的关系的观点。科学观是自然科学......
在初中教学阶段,历史教学是一门极为重要的课题。“德智体美劳,五育并举,德育为首”在新时期的新形势下,教育方面要求各学科的教育......
目前,学术界对戴震哲学的研究,主要是戴震的晚期哲学思想,对其早期和中期的哲学思想论述甚少。鉴此,本文拟从戴震与程朱理学的关......
中学化学新课标要求学生树立创新教育观,培养学生的创新精神和创新能力,它是创新教育的核心,是实现由应试教育向素质教育转变的关......
扬雄、桓谭、王充间的思想承传关系姜书阁论及汉代唯物主义思想的发展，不能不首先从西汉末期大学者、大文学家扬雄说起，虽然他的著名......
<正> 人生观与世界观是什么关系?长期来在哲学、伦理学的教学和宣传中,比较流行的看法是:人生观是世界观的一部分;人生观是世界观......
<正>《自然辩证法》是恩格斯经长期准备而未竟的一部杰作,其创作过程跨越十多年。而之所以未竟的原因,一方面是为了写《反杜林论》......
【正】 嵇康(公元223—262年),字叔夜,谯国銍(今安徽宿县)人,三国时著名的文学家、思想家,在魏做过中散大夫,后人又称他为嵇中散。......
<正> 爱因斯坦是二十世纪上半期的一位伟大的自然科学家,也是哥白尼、伽利略以后三百多年来物理科学理论领域里一位伟大的革新家。......
【正】 人的知识是先天就有的,还是后天从实践中获得的?“从物到感觉和思想呢,还是从思想和感觉到物?”(列宁《唯物主义与经验批判......
一、组织教材在集体备课时,对於教材内容与学生情况进行一般分析和研究,然後确定课时目的,我在组织教材上,常常花费更多的时间,进......
【正】 7月17日和21日北京部分心理学工作者座谈了坂田昌一《关于新基本粒子观的对话》一文并讨论了如何在心理学研究中更好地贯彻......
【正】 《阴符经》一书自从《唐书·艺文志》著录以来,一向归入道家类的典籍里。宋郑樵《通志略》著录《阴符经》的各种本子共......
<正> 道学,作为一个思想体系,作为一个学派的名称,大约酝酿于中唐而完成于北宋中叶。它是我国中古封建社会自前期转向后期在复杂的......
