人与自我相关论文
前几期介绍了中国哲学的核心概念和范畴、中国哲学发展的基本脉络等内容。从这一期开始，我们将正式进入主题，系统介绍中国哲学的智慧......
议论文已经成为大多学生应考时的首选文体,但大部分考生得分平平,究其原因,首先是立意不深刻.rn“千古文章意为高!”那我们如何才......
目前，课改教改在全国全面展开，这是一场深刻的教学革命。说实话，传统教学模式习惯了的我，的确有点不适应。我要提高，怎么提高。迎难而上......
新课改到现在已经有十个年头了，随着课改的不持续深入对教师的要求越来越高。以往的旧的教学模式早已不适应现在教学要求，因此这就要......
通过对历年高考作文试题的分析，结合2013新课标命题趋势，我们发现，高考作文题主要考查“四个关系”与“五个层面”的内容。“四个关系......
新世纪高中生的基本特点是:思维敏锐,但片面性较大,容易偏激;热情,但容易冲动,有极大的波动性;在对社会、他人与自我之间的关系上,......
张爱玲小说的悲剧意识是以其所在的特殊的时代与社会为背景,对人生恒常的悲剧性的深刻体察与认知.她基于对人类生存、发展的最大基......
将生活中的果皮菜叶等生鲜植物做成环保酵素,不仅可以洗碗浇花,还能洗手洗衣;多养花种菜,清洁废水用来浇灌满屋的花花革草……此次......
为整体推动综合实践活动课程实施,广东省广州市番禺区区教育局教研室建构了课程实施的“443模式”,即课程实施的“4个步骤”、主题......
综合实践课程的理念是以社会、生活为背景,而非以某学科类知识体系为背景来开展活动的,这就要求学生从生活与实践中寻找并提出问题......
21世纪在人与自然、人与他人、人与社会、人与自我方面发生了生态性危机,具体表征为:自然生态危机、社会生态危机、精神生态危机、......
一、舆论环境是构建和谐社会的重要组成部分rn全面建设小康社会是党的十六大提出的宏伟目标,也是摆在全国人民面前的一项艰巨任务.......
新文明要竭力调整好的三种关系是：人与他人，人与自我，人与自然。在以人为本、以人为主体的主流观念支配下，前两种关系由于与具体的个体......
生态批评在20世纪90年代成为文学研究领域的显学,它基于生态思想的基本原则,即整体的、和谐的、多样化的、相互依存的原则,重新评......
随着社会的不断发展,中学生在学校以及家庭和社会中的心理压力越来越大,当代中学生的基本特点是:思维敏锐,但片面性较大容易偏激;......
新课程标准具有鲜明的时代特征，体现时代精神，具有时代特色。强调“知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观”三个维度，也就是把语......
《边城》的创作背景对于沈从文个人和社会宏观环境来说,一方面是其爱情和事业双丰收的黄金时期,另一方面又是在持续性的社会动荡、......
正面宣传的重要性rn目前我国正处于经济快速发展和各种矛盾交织的关键时期,由于多种的严重不平衡充斥着我们每一个人的生活,国际矛......
中学阶段前与少年后期相接 ,后与青年中期相连 ,在身心发育和社会成熟方面成为承前启后的关键时期。作为少年期结束和青年期开始的......
虽然高中生生理发育基本完成，但他们正处于人生成熟前的“动荡期”，开始面临复杂多变的人际交往对象，在对社会、他人与自我关系上，易出......
目前,课改教改在全国全面展开,这是一场深刻的教学革命。说实话,传统教学模式习惯了的自己,的确有点不适应。自己要提高,怎么提高......
文化是人造的第二自然。文化从纵向结构上来看,包括了器物层、制度层、意识层,从横向结构上分析,它包括了三大研究领域,即人与自......
“我是谁?我从哪里来?我要到哪里去?”古希腊伟大哲学家柏拉图提出了一个著名的哲学命题。作为成长中的青少年,也常常为这些问题所......
胡锦涛总书记提出的以“八荣八耻”为核心的社会主义荣辱观，是我们当前进行社会主义物质文明建设、政治文明建设、精神文明建设的价......
<正>近年来,人类基因编辑的进展一次又一次地叩响基因编辑人类的大门,引发了一波又一波关于基因编辑的伦理论争。这种伦理论争实质......
构建社会主义和谐社会，要从中国文化与人生智慧中汲取营养，使之成为新时期社会建设的重要精神资源。文章着重阐述文化与人生关注的三......
构建和谐社会，从以人为本的理念出发，关注人与自我、人与人、人与社会、人与自然之间的和谐，进一步明确经济发展以社会发展为目的，社会......
一、深入研读语篇,挖掘主题意义 本课例内容选自人教版Go for it九年级(全一册)Unit 11 Sad movies make me cry的Reading部分The ......
目前，课改教改在全闽全面展开，这是一场深刻的教学革命。说实话．习惯了传统教学模式的我，的确有点不适应。我要提高，怎么提高。迎难而上......
教学是教师、学生与文本对话的过程。"基于学生立场"的教学要求教师基于对学生的理解,对学科知识进行一系列转化,以有利于学生理解......
在新课程中,对话教学是以“沟通性”的对话为本质的教学,这里的“对话”对象,既包括人,如老师、同学;也包括物,如计算机,以及一切......
从文学伦理学的角度解读美国后现代主义作家德里罗的《白噪音》中的伦理意义。通过分析小说中人与社会、与自然、与他人、与自我四......
从马克思主义哲学的视角构建和谐社会，就是要按照“矛盾同一性原理”，在人与自然的关系上克服人类中心主义，树立科学发展观，构建人与自......
新时代的学校教育需要守正创新,重道立人。学校坚守教育之道,回归教育原点,提出了"生命、生活、生态"的"新三生"教育理念,致力于构......
《人与自我》是辽宁省地方课程的配套教材,其中的心理健康部分是本教材的主要部分。中小学心理健康教育倡导以＂心理和谐＂为核心素养,......
弗拉基米尔·纳博科夫,俄裔美国作家,被誉为20世纪英语语言文学中最具影响力的作家之一。小说《洛丽塔》主要讲述了一位中年男......
朱利安·巴恩斯被视为英国当代著名的小说家,2011年凭借作品《终结的感觉》(The Sense of An Ending)获得布克奖和大卫·柯恩英国......
近几年的书面表达都以应用文为主的半开放式作文,围绕着“人与自我、人与社会及人与自然”三大主题来进行考查。试题特征:划出一定......
所谓主体教学是指教师和学生通过交往方式在与课程内容之间能动而现实的双重双向化过程中发挥和建构自身主体性的实践活动.简言之:......
