伶官传序相关论文
<正> 一、单元整体设想 (一)教学目标 1.本单元4篇文言文都是议论性文体,前3篇都是史论,就历史事件或历史人物发表评论,借古讽今;......
文言文考查的第一题即文言实词，而文言实词绝大部分具有多义性，要确定一个实词在特定语境中的具体含义，除了靠积累，还要掌握一些词义推......
综观2005年高考话题作文，正悄然发生着一些细微的变化：先前由文体不限慢慢转向文体受限。如湖南要求只能写成记叙文或议论文，北京地区......
在文言文复习中，实词历来是重点和难点。掌握一些文言实词的推断方法，对提高答题的准确率有很大作用。 一、结合语境，依据逻辑来......
借古讽今是一种经久弥新的写作手法，它产生的很早，兴盛于西晋，阮籍、嵇康、傅玄、陆机、潘岳、左思等人，把这种写作手法锤炼得非常成熟......
高考对文学体裁的考查重在识记，一般放在第一卷中以选择题的形式出现。在专题复习中，考生应以强化识记知识点，加强针对性练习为原则。......
准确辨析并认真审读古代散文中的一些重要语句，有助于我们准确把握文章的主旨和情感，下面以选修《中国古代诗歌散文欣赏》中第五单元......
语文教学很强调语言的品味，要求晓其义，感其情，悟其旨，体其境，在品味中使语言自觉不自觉地内化为自己的语感、语用能力，从而灵活地掌握语......
近年来，随着高考新材料作文的盛行，高中语文教师都非常重视作文素材的积累，都想方设法帮助学生建立自己的作文素材库。但反观考场作文......
我们知道，南朝刘勰《文心雕龙》是我国第一部论旨精深、体例周详的文学理论专著，书中论列各种文章体裁35种，为后代文体论研究奠定了基......
有些同学翻译文言文时,一碰到“曰”字,就译成“说”,这并不妥当。其实,“曰”字的翻法有很多种,从下面所列的十二个句中就略见一......
高考议论文大行其道,但经常评卷的老师会遗憾地发现,考生作文让人眼前一亮的很少,虽然考生大多做到了观点明确的要求,但绝大多数材......
(原文) 呜呼.盛衷之理,虽曰天命,岂非人事哉.原庄宗之所以得天下②,与其所以失之者,可以知之矣。世言晋王之将终也③,以三矢赐庄宗......
数字在语文教学中有着独特的作用，可以为文本解读提供一个新的角度，收到出人意料的效果。本文从巧用数字，更好地把握人物形象，理解作品......
高考试卷中的文言文翻译，凡是原文中有“所以”、“之所以”的，相应的译文中都不能出现“所以”、“之所以”。文言文中的“所以”是......
开放性的课堂教学,会激发出无穷的活力。在引导学生自主诵读《伶官传序》（《中国古代诗歌散文欣赏·选修》人教版）时,让学生充分......
<正> 《伶官传序》选自欧阳修撰写的《新五代史》。《序》文通过对五代时期后唐盛衰兴亡过程的叙述,得出"忧劳可以兴国,逸豫可以亡......
期刊
《伶官传序》是篇抒情性很强的史论,然而在教学中我们往往容易忽视它的情感内涵。本文就其情感的内容、成因以及它与六一风神的关......
<正> 读了陈玉明同志的《引证偏靶诚可惜——〈伶官传序〉指瑕》(见《中学语文》2001年第1期)一文,颇有所感。囿于旧观念,对名篇佳......
<正> 序,文体名.一般置于一部书前,说明作者写作意图或说明同这部书有关的文章.传,文体名.记载人物生平事迹的文章."伶官传序"将两......
