鲁四相关论文
祥林嫂是一个非常有争议的人物,尤其是她的死因,历来说法纷纭,各有说辞。本文综合各种分析,结合当时的社会环境,以及祥林嫂自身所......
鲁迅的小说《祝福》中,祥林嫂死时的年龄到底是多大?有人认为是三十二岁半,有人认为是三十七八岁,根本没有四十岁。但根据《祝福》......
在鲁迅小说《祝福》的课堂教学中，学生往往会对鲁四老爷说的“可恶！然而……”很感兴趣，并且印象深刻，甚至课下还会用这句话互相开玩笑......
若论及鲁迅作品的逻辑语言艺术,当首推杂文,这是世所共认的。鲁迅杂文,或喜笑,或怒骂,幽默、泼辣的语言,如匕首投枪,看似信手拈来......
摘 要：本文对鲁迅1924年的小说《祝福》和1956年改编的电影进行对比，通过情节的不同以及两种不同叙述角度的对比，深入分析祥林嫂的性......
祥林嫂的形象一直受人关注，特别是祥林嫂的反抗性，一直是人们讨论和争论的焦点，如祥林嫂改嫁时的“出格”。其实这是她在封建礼教熏陶......
鲁迅先生的小说《祝福》素来脍炙人口，其笔下的祥林嫂已成为中国现代文学长廊中一个熠熠闪光的人物形象。祥林嫂的人生悲剧令人扼腕......
《祝福》中的鲁四老爷,作为鲁镇有头有脸的人物,历来被认为是一个经济上剥削雇工、思想上恪守旧道德的封建地主形象,甚至有人认为......
每一种艺术样式都有它自己独特的形式,而且形式决定着内容。对此,苏联心理学家维戈茨基说:“艺术对我们的作用的实质本身就在于改......
1、通过自然景物描写，烘托气氛。 《药》的开头勾勒出黎明前最黑暗的时代特征：阴暗、凄清，还有几分恐怖。一方面暗示了时代特征，另......
《药》、《祝福》作为鲁迅小说的名篇，集中反映了鲁迅小说反封建反礼教，哀民众之不幸，怒百姓之不争，批判辛亥革命的不彻底性，揭露当时社......
在《祝福》中，鲁迅先生为了塑造祥林嫂这一封建社会里受压迫被剥削的下层劳动妇女的形象，曾三次对祥林嫂的肖像进行了集中描写，其中第......
摘要：在语文阅读教学中，教师应帮助学生领悟课文表层含义之下的深层意蕴，让学生与文本与作者产生情感共鸣。 关键词：语文阅读；弦外之......
语文是什么？语文课程标准中说：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。”语文是交际工具，所以我们要让学生品味学习语文......
毫无疑问，杀害祥林嫂的凶手是封建礼教和鲁四老爷等卫道士。但是我们深入文本则会发现，除了元凶之外，更有与祥林嫂“同命运”的卫老婆......
鲁迅小说《祝福》发表以来，强烈震撼着读者的心灵，激励着人们同封建主义进行斗争。作品之所以具有如此巨大的感染力，是因为它的主人公......
鲁迅笔下塑造了许多病态人物，阿Q和祥林嫂就是旧中国病态社会滋生的病态人物中的两个典型。 马斯洛认为驱使人类的是若干始终不......
祥林嫂是鲁迅先生在《祝福》中塑造的一位旧中国受欺凌、受迫害的农村劳动妇女的典型。她勤劳、善良、安守本分。一生只想能做稳奴......
上个世纪二、三十年代在“五四新文化运动”的影响之下，随着中国革命不彻底性的不断凸显以及中国农村问题的日益严峻，不少思想犀利、......
《祝福》是鲁迅的代表小说之一，文章应用明暗两条线索进行组织。祥林嫂死于中国人民的相互祝福声中；旧中国的劳动人民死于封建、资本......
鲁迅曾一针见血地将中国的传统文化概括为奴性文化，而这种奴性文化思想的最大受害者是中国妇女，尤其是中国的农村妇女。短篇小说《祝......
在《祝福》的开头，作者给我们介绍“祝福”景象时，展示了当时独特的“新年”氛围，从作者所作的色彩描写上看，如果只单纯地把它看成是对......
谈鲁迅《祝福》的艺术成就，人们大多会注意到它倒叙的结构、“画眼睛”的手法、命运悲剧与祝福氛围的对照等，至于反复这种修辞手法在......
《祝福》是高中语文教材的经典篇目。笔者认为，小说中的祥林嫂的悲剧命运，不能不说和其他女性人物有密切关系，甚至可以说，就是这些和祥......
《祝福》成功地塑造了“祥林嫂”这样一个集好女人、穷女人、苦女人于一身的农村劳动妇女的典型形象。虽然祥林嫂具有传统女性的种......
鲁迅在《娜拉走后怎样》的演讲中说过：群众，——尤其是中国的，——永远是戏剧的看客，中国人不但自己做戏，演给别人看，而且把别人的所作所......
鲁迅发表于1924年的《祝福》,叙述了当时中国农村的黑暗现实,表现了下层劳动妇女祥林嫂的悲惨命运。文章在大量运用了肖像描写、景......
本文通过内因和外因互相结合,来深入剖析祥林嫂走向死亡悲剧的原因,通过祥林嫂的悲惨命运的展示,体现出鲁迅对悲剧的理解,以便更深......
烦恼无处诉说是小说《祝福》中的祥林嫂和《绳子的故事》中的奥士高纳共同的处境,他们在遭遇不幸时渴望倾诉,可周围都是无情的看客......
刘勰在《文心雕龙》中有一句名言：“缀文者情动而辞发，观文者披文以入情。”这话是说作者对生活有所感触，激发了作者的感情，然后倾情写......
在《祝福》中，鲁迅用喜剧形式嘲讽世态，使悲喜剧水乳交融，表现了鲁迅特有的艺术风格和决绝的战斗精神。 运用喜剧的手法进行讽刺 ......
在鲁迅的小说创作中,塑造人物形象明显运用“心慈手狠”的手法,从人们司空见惯的现象中揭露了他所处时代的社会的罪恶,以及人们内......
中学生在写记叙文时害怕写人物对话，总觉得写得少了，怕交代不清楚，写得多了，又会嫌啰唆。就算是在高考优秀作文中，对话也寥寥可数。我们......
大部分教师在引导学生进行课堂阅读时，是按照文章内容的出现顺序对学生进行提问，学生通过教师所提出的问题逐步剖析文章，然而提问过程......
【摘要】鲁迅小说中的道具在小说的结构中起着串联关系的作用，在人物刻画中起着融合关系的作用，在主题思想中起着凸显关系的作用。挖......
【摘要】小说中的环境描写需要我们慢慢读、细细品，尤其是离我们历史久远的时代背景，学生没有充分了解，对于人物形象的分析理解就会大......
一 她不是鲁镇人。有一年的冬初，四叔家里要换女工，做中人的卫老婆子带她进来了，头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心，年纪大约二十六......
本文深入探讨了《祝福》中祥林嫂的命运和人物形象,分析了旧社会女性在男权意识下悲惨命运的根源,期望对当代社会男女平等问题的解......
