创设真实情境相关论文
大单元教学改变了儿童的学习方式,学习评价也随之发生了变化。以“美丽中国大转盘”测评为例,创设真实情境,让学生在选一选、找一......
一、问题的提出 2010年，我校英語组进行了《创设真实情境提高英语写作能力》的课题研究。经过三年的课题实践，笔者感到对真实情景......
教学立足儿童是普天下孩子们向家长和教育者发出的真诚呼唤。英语教学不仅是为获得一个好分数，考上一个好大学，不仅是要让孩子承受学......
现代教学论认为：在教学过程中，教师的任务是为学生创设学习的情境，恰当地组织和引导学生的学习活动，使学生能够自然地获得知识和．技能，并......
问题的提出 情境教学，即教师利用多种手段，创造情境，让学生通过声音（听和说）、画面（图片和画像）、实物和场景、虚拟、创设情景等全方位......
一、创设问题情境创设数学情境,就是呈现给学生刺激性数学材料信息,引起学生学习兴趣和热情,启动思维,激发其好奇心和发现欲,造成......
课堂教学是教学活动的主战场,而学生是教师主导下的课堂活动的主体,这已不容质疑.建构主义认为:把学生置于真实意义的问题情境中,......
学生对学习的兴趣是学习知识最直接和持久的内部动力，对学生今后的发展至关重要。有学习兴趣、乐意学习的人才能取得好的学习效果，才......
“如何使学生对英语感兴趣”是每一位从事教学工作老师一直苦苦探索的难题。为了使学生对学习英语感兴趣,利用图片、多媒体、游戏......
理解与批判、练习与构建、迁移与应用是深度学习三大特点。在历史与社会教学中,需要教师确立高阶思维发展目标,创设真实情境,整合......
在教育改革的今天，任何教育改革都应该尊重学生的主体地位，发挥学生的主体作用．在教学中可调动学生学习的主动性和积极性来体现学生的......
从学生学习知识的角度而言,＂浪漫阶段＂主要是指学生接触知识的起始阶段;从学生接受教育的全过程而言,＂浪漫阶段＂主要指学生接受小学教......
