初中数学课堂相关论文
课堂教学效率是衡量数学教师专业水平和能力的重要指标，高效的数学课堂可以激发学生的学习兴趣，并且促进其身心健康发展。课堂效率还......
在历史进程中展现数学的产生和发展过程,还原数学本质,这就是数学史。在数学学习过程中,教师应以数学史为载体,讲授、挖掘数学知识......
所谓"工欲善其事,必先利其器",随着教育机制的不断革新发展,越来越先进的教学理念和教学方法被开发并实践,相应的,先进的教育装......
数学问题解决的教学不止于解决问题，也需关注学生能力发展及情感体验.将合作问题解决（CPS）作为切入点，以二元一次方程组的应用为例，围绕......
对于初中阶段的数学教学来说,起到承上启下的作用,教师在对教学方式进行选择的时候要注意结合现阶段学生自身的学习状态。随着我国......
新课标在一定程度上改变了传统的教学方式,对我国初中数学教学产生了深刻的影响。文章从基础上对新课标初中数学课堂教学有效性进......
随着新一轮课程改革的深入推进,初中数学教育的有效性也随之提高。课堂教学的有效性是指在有限的课堂上对学生进行适当的知识与技......
中学数学课堂重视培养学生的数学思想和数学学习方法，培养学生的数学核心素养，推进中学生的全面健康发展。新时代教育理念要求中学加......
课堂提问是重要的课堂教学行为,是教师和学生进行言语互动的重要形式,是激励学生思考的重要手段。预设是课堂教学的基本特征,预设......
《全日制义务教育数学课程标准（2011年版）》中指出:人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展。......
近年来我国的教育内卷化越发严重，课外补习机构和教培场所营造的教育焦虑使许多家长对其趋之若鹜，学生承受了莫大的学习压力，繁重的学......
随着新课程改革的不断深入,初中数学教学迎来了巨大的变革,很多教师开始使用新颖的教学方法来提高初中数学课堂教学效率。在互联网......
高阶思维是基础教育关心的核心议题之一,但课堂中高阶思维的培养依旧存在较大的提升空间."面向初中数学课堂的高阶思维内涵框架",......
教育的信息化正在促进传统学校教育的发展和变革,“互联网+”的提出,代表着互联网技术与其他行业的深度融合。“互联网+”的发展是......
基于新课改的不断深入,对学生的高阶思维培养越来越重视,尤其是初中阶段,开展数学课堂教学过程中,有效培养学生的高阶思维,不但可......
教学模式的革新意味着教师"教"与学生"学"的方式必将发生改变,课堂教学效果也因此会有明显提高,初中数学课堂教学自是如此。项......
《义务教育课程标准（2011年版）》在课程理念中明确指出:教师应当准确把握教学内容的教学实质;数学课堂教学要引导学生进行数学思考和......
中学数学教学的目标不仅仅是传授基本的数学概念和使学生掌握基本的数学技能用来解决实际问题,更重要的是使学生通过数学课堂的学......
【摘要】现阶段初中数学教学中，数学教师要重视对初中生核心素养的培养，这样才可以确保学生在学习和生活中得到更好的发展.对于现在......
进入初中学习之后,学生的学习节奏加快,加之有中考的压力,提升各个学科的综合能力就显得尤为重要。数学科目在初中学习阶段有着很......
【摘要】当前对于初中数学课堂教学模式的改革，就是要改变以往传统的“教师讲，学生听”的僵化教学模式，教师要致力于教会学生学习的方......
新课程标准下的初中数学课堂应当是灵动、和谐的,这当中肯定少不了智慧教师的妙语连珠,更少不了在教师引领下的学子数学思维的大放......
【摘要】改革初中数学课堂教学，以高效的方法、手段，促进初中数学课堂教学模式的转变，可以有效地培育学生的数学核心素养，形成全面的数......
摘 要：当前，我国基础教育水平實现了持续提升，在这一过程中，信息化技术发挥了重要的作用。微课技术是中小学教师常用的一种信息技术，通......
中学生的课堂有效素质教学基本教育目标也就是全面素质发展,注重培养学生的综合知识能力和文化情感等整体素质的均衡发展.其核心教......
2011年版《义务教育数学课程标准》中指出:学生应当有足够的时间和空间经历观察、实验、猜测、计算、推理、验证等活动过程;数学教......
摘 要：初中数学课堂中的许多数学知识都具有一定的抽象性，对初中生而言存在一定难度，不易理解。所以教师在教授过程中对课堂问题设计......
文章首先从认真听讲、思考问题、认真审题、勇于质疑、合作学习、自主学习等初中数学课堂需要养成的学习习惯简要概括;然后从教学......
课程构建是课堂教学实施的重要前提.通过有效的课堂构建,教师能够更加顺畅地展开教学过程,并提升教学质量.在进行课程构建的过程中......
摘 要： 随着时代的进步，多媒体技术已经成为当代教育中十分有效的手段。21世纪是网络时代，作为一线的数学教师，我们必须与时俱进，不断......
摘 要： 我国的教育模式在历史发展和创新变革的过程中逐渐开始吸收外国的教育文化，在美国，与传统教学课堂有区别的翻转课堂在迅速发展......
摘要：课堂作为教育的主阵地，其功能价值定位不仅体现在知识传授上，还体现在培养学生思想及能力，促进他们全面发展方面。本文在简述农村......
【内容摘要】新课标提倡“自主学习、合作探究”这一新兴学习方法，教师的角色发生一定的转型，对传统教学方法施以调整对策，将趣味性与......
数学游戏不仅是教育深化发展的产物,同时也是承载知识的媒介和载体,能够将数学知识有效集成,以另类的方式呈现在学生眼前,从而激发......
摘要：在合作教学活动中，教师与学生之间是平等的，不是服从与被服从的关系。在合作教学中，教师对教材处理和教学设计是否符合学生实际的......
随着课程改革的不断推进，教师在进行数学教学的过程中，认识到及时的课堂互动与反馈对于学生数学学习的重要性。但是很多情况下，教师想......
近年来,社会经济高速发展,社会及企业发展中对人才的要求也越来越高,现阶段我国在进行人才培养的过程中,应在提升学生专业知识的基......
随着科学技术的进步和新课标的要求,在我国初中数学教学中发生了很大的变革.数学学科不同于其他学科,其逻辑、抽象性较强,学习难度......
学生的全面发展需要各方面因素的积极参与,不仅要将学生放在课堂教学的中心,而且教师的知识结构和教学方法应当得到创新,逐渐实现......
现代教育信息化时代的到来,多媒体技术在初中数学课堂得到了广泛的运用.多媒体技术可充分利用图片的直观性,动画的生动性和逼真的......
数学是一门重要的素质教育学科,在教学过程中,教师要善于营造良好的初中数学学习氛围,激发学生的求知欲望,使学生“乐学”;创造条......
摘 要：随着课程改革的进行，数学教学方法手段、教学理解也要进行相应的变革。“以学定教”是数学教学中的新型教学理念，实施“以学定......
摘 要：评价方式的改革是促进教学改革的重要动力。目前，数学课程改革在我国已全面实施，传统的评价方式己经不能满足新课改的要求。201......
摘 要： 问题是数学的心脏，解题是训练思维的体操。学习是利用已有的知识去发现、提出更多的、更新的问题，并在问题解决中改进原有......
摘 要：为了更高效地进行初中数学教学活动，我们必须转变观念，用数据驱动教与学，从而实现对学生的个性化教学以及精准教学。本文是基于......
摘 要初中数学是初中阶段的重点科目。在新课改不断深化的背景下，对初中数学教学提出了更高的要求。但是，在目前的初中數学教学中，由......
【摘 要】新课改背景下的初中教学更注重学生的个性发展，因此，我们在教学方式上也应该积极进行改进，以更好的适应新课改下的教学内容，......
摘 要： 所谓有效教学，就是教师采用科学性、艺术性、创造性的教学手段或方法，使学生对学习充满着浓厚的兴趣，并能积极地探究知识或真理......
