发展性阅读相关论文
新课改下的小学语文阅读教学开展,必然应彻底打破传统思想观念、教学模式、育人导向的局限与束缚,以全新站位、方式、途径来优化教......
美国普渡大学著名儿童研究专家Laurence B．Leonard撰写的《特殊型语言障碍儿童（第二版）》（Specific Language Impairment，SLI）是一部关于......
数学发展性阅读的研究进入中期阶段后，绝大部分学生都已经掌握了分段阅读、分析的方法。如何进一步激发和保持学生的阅读兴趣，让学生......
一、问题提出的背景 当前，随着数码科技的日新月异，数字电视、电脑、手机、MP4等数码产品在大众家庭的日益普及，学校城域网开通，课......
摘 要课堂，是一段美好的旅程；语文发展性阅读课堂，是那美好旅途中让人赏心悦目的风景！孩子们和我置身其中，陶醉其中，吮着甘露，嗅着芬芳，享......
在中国，每100人里约有6名阅读障碍患者，全国有将近1亿人正受着阅读障碍的困扰。阅读障碍患者可能就在我们周围潜藏着。但别急着对号......
目前对发展性阅读障碍(Developmental Dyslexia,DD)的理论解释主要有语音缺陷论、小脑缺陷论及一般性大细胞功能障碍理论。在这些......
我校承担了国家级课题《语文发展性阅读》的子课题一《主题拓展阅读》的课题研究，它将读写说结合起来。通过读，获取文本的情感要旨；通......
摘 要：建立和完善“一主两翼”的发展性阅读教学模式。“一主”就是“五环节”课堂教学模式的建构，“两翼”就是课堂辅助课（自主推荐......
【摘要】小学是儿童的良好习惯形成的关键期，同时也是儿童各项能力的发展黄金期，阅读能够让孩子接触到更多的知识，积累丰富的知识内容......
阅读是一种故事的分享,阅读是一种人性的延伸,阅读更是一种个人情感的加注.“阅读”两个字,无论是我们在教学中,还是在日常生活中......
现如今,人们对小学生的学习质量越来越看重,虽然我们国家以汉语言为主,但是在长期的发展历程中,由于汉语言其中较为深奥的含义以及......
开放性小学语文发展性阅读的特性,开展小学语文发展性阅读的长期饿过程,会随着不断增长的学生知识和技能以及不断变化的情感以及价......
阅读不仅能增长人的见识,解放其思想,还能对人生的发展和规划产生建设性的意义.对小学生来说,其处于人生当中思维最不受束缚、想象......
开放性小学语文发展性阅读的特性,开展小学语文发展性阅读的长期饿过程,会随着不断增长的学生知识和技能以及不断变化的情感以及价......
小学语文研究性阅读是一种开放性的学习过程。它的实施过程是学生的知识和技能、过程和方法、情感态度与价值观基于活动不断生成的......
阅读是人类汲取知识的主要手段和认识世界的重要途径，是人类社会生活的一项重要活动。提及阅读，往往联想到语文阅读，随着“社会的数学......
《义务教育语文课程标准》指出：“对学习的评价要关注学生学习的结果，更要关注他们学习的过程；要关注学生语文学习的水平，更要关注他们......
摘 要：在我国教育领域改革不断深化的背景下，新课标对小学语文教学提出了新的要求。此种情况下开展小学语文阅读教学应当注意选用适......
<正>家长会是学校工作的重要内容,它促进了学生、家长与学校、老师之间的相互了解、相互沟通,它为教育共同体提供了难能可贵的交流......
摘 要：开放性小学语文发展性阅读的特性，开展小学语文发展性阅读的长期饿过程，会随着不断增长的学生知识和技能以及不断变化的情感以......
随着教学改革的不断深入，小学语文的重要地位越来越突出。在语文课堂中阅读占有很大的比重。因此，开始对小学语文新的阅读课堂教学模......
我校开展了“语文发展性阅读”课题研究，从中获益匪浅。小组合作学习完全走入课堂，其应用效果明显高于传统的教学模式，学生的积极性提......
古人上学称为读书,因为那时学子所学以文为主,没有自然学科,虽然今人所学进行了细致的分科,语文教学还是以教授学生阅读为主。任何......
语文教学的关键在于加强对学生阅读能力的培养和阅读实践的指导。从教师自身的阅读现状、家庭阅读观念、教材中儿童文学作品的缺失......
在语文阅读教学中实施“发展性阅读”是语文课程改革提出的要求，也是时代发展的要求。这就要求我们教师应巧妙地运用课堂和课外的阅......
阅读是一种故事的分享,阅读是一种人性的延伸,阅读更是一种个人情感的加注。＂阅读＂两个字,无论是我们在教学中,还是在日常生活中都被......
<正> 一、“发展性阅读”的概念界定 阅读是读者通过感知书面语言材料,进而对所感知的材料进行编码重组、解析破译,再现作者借助语......
<正>叶圣陶先生说:"语文课以读书为目的,教师引导学得不俾善于读,则其功至伟"。这句话强调了读的重要性。新课程改革对学生的阅读......
在"发展性阅读"课题实验,存在片面强调"自主性"而忽视了教师的"主导"的误区。笔者认为,我们要坚定不移地坚持"以学生为主体"、"教......
<正>《德洛尔报告》认为,21世纪的教育不再只是"发展"的手段之一,而是以人为中心的可持续发展的有机内容为基本目标,其最终目的是......
<正>重庆市丰都县"中小学语文发展性阅读课堂教学模式研究"( 以下简称"语文发展性阅读")是重庆市丰都县教育科学研究所自创课题,于......
阅读教学是高中英语教学的重点，也是教学的难点，目前让很多教师和学生都感到迷茫。 为了提高高中英语教学的效果，帮助教师和学生寻......
语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程,教学目标和内容都必须围绕"学习祖国语言文字的运用"这个核心,突出"综合性"......
阅读及阅读能力的培养,一直都受到国内外语言教学研究的重视。通过问卷调查发现,高中学生的英语阅读中存在一些问题,主要是由阅读......
