听力课堂教学相关论文
贵州少数民族地区经济、科技、文化和教育发展相对滞后,教师的教学模式相对单一,在英语听力教学中对语境的作用重视不够,没有充分......
20世纪80年代以来,自主学习成为外语教学的热门话题。国内外许多研究者从实践出发探索如何培养学习者的学习自主性。研究者通过对......
近年来运用图式理论研究听力教学得到了越来越多人的关注。这一理论为教师提供了教授英语新闻听力的理论指导。在此从实践出发,运......
一、引言很早就有人提出有效的听力不能自我发展,而是需要明确培养的。最近有学者强调在听力过程中特别加强听力策略教学的重要性(......
摘要：在高中英语学习过程中，“听”常常被排在四项语言技能之首，是我们获取外界信息的手段，“听”也被认为是外语学习过程中语言输入的......
摘 要：语言作为交际工具，有声系统占主导地位。因此听在人类交际活动中起着非常重要的作用。在英语学习中，听也是获得语言信息及语言......
听力教学既是高职英语教学的关键环节,也是学生突破英语学习壁垒的关键点。本文笔者结合自身的教学实践和高职学生的实际状况对英......
大学英语听力作为英语教学的一个重要组成部分,其教学质量的优劣直接影响到大学生语言知识接收、语言基本技能及实际应用语言能力......
大学英语听力教学是英语教学中四项基本技能之一。在有声信息交流地位急剧上升 ,全球科学技术突飞猛进的发展和国际经济贸易文化交......
利用“有声思维”的方法 ,对学习者的听力过程加以诊断分析 ,可以对其现有听力水平进行概括性描述 ,包括学习者已达到的听力水平及......
本研究旨在考察听力课堂教学和课后角色扮演练习中显性注意和隐性注意这两个因素对语篇标记语(以下简称"语标")习得的作用以及这一......
大学英语听力教学中,文化差异一直是影响听力理解的重要因素。英语听力理解除了要具备较强的辨音能力、句式理解和丰富的词汇外,在......
建构主义理论不仅是一种全新的学习理论,而且是一种全新的教学理论。在听力课上,应视、听、说三者结合,培养稳定的心态,养成良好的......
图式理论是认知心理学家用来解释心理过程的一种理论。听力理解过程实际上就是一个复杂的认知过程。该篇文章意在用图式理论剖析大......
本文以影响中级汉语水平学生听力因素为研究对象,分析阻碍学生听力过程中的影响因素,从学生自身条件、外在因素分析,帮助学生跨越......
近几年,新疆少数民族双语教师培训汉语听力的教学质量不是很理想,笔者结合自己的教学经验分析汉语听力课堂教学存在的问题,探讨提......
在大学英语教学中,听力是一个很重要的部分,也是大学英语教学难点之一。因此,如何提高课堂教学效果及学生的听力理解就至关重要。......
听力理解能力的培养一直以来是甘肃政法学院大学英语听力教学中的一个薄弱环节。以甘肃政法学院为例,从英语听力课堂教学方法设计,......
MHK(三级)考试的听力题型为听后从四个选项中选择正确答案,通过调查可知学生听力成绩远远高于口语成绩。本文通过测试、问卷等方法......
随着社会生活的信息化和经济的全球化,人们对英语教学提出了更高的要求和挑战。如何提高听力水平也成为教学中关注的焦点。然而,高......
最近几年,焦虑作为英语学习情感因素之一的研究越来越广泛。基本语言技能包括听,说,读,写,在这四项基本技能中,听基于其他三项基本......
高中英语学习分为听、说、读、写四部分,听力学习是后三部分学习的基础,并且听力水平与高中生英语综合能力密切相关。《普通高中英......
在外语教学的四项基本技能中,“听力”是一个重要而又不可忽略的部分。本文探讨了元认知策略的理论背景及其对外语教学的启发意义......
听力教学中不局限于课本并对课本中的英语听力资源的丰富对听力教学内容产生了巨大的影响。听力教学内容方面的改革成为了听力课堂......
【摘 要】《英语新课程标准》根据高中学生认知特点和学习发展需要，在进一步发展学生基本语言运用能力的同时，着重提高学生用英语获......
在素质教育理念不断推进背景下,任务型教学法的应用也得到了广大初中英语教师的认可与青睐,且逐渐成为了设计、组织各项英语教学活......
在高中英语学习过程中,“听”位列四项语言技能之首,是我们获取外界信息的手段,“听”也被认为是外语学习过程中语言输入的重要途......
“听”是语言学习的重要环节,是应用一门语言的基础和先决条件。因此,学生听力的培养是英语教学的重点内容。特别是在高中阶段的英......
本文结合听力课堂教学对学生实施听力策略训练,旨在进一步考证听力学习策略的效果,探究适合英语听力策略训练的有效模式和具体方式......
听力是英语学习的重要组成部分,大学英语教学中,听力教学一直以来都是教学中的重和难点。将听力图式的理论融入到大学英语听力教学......
在英语教学的过程中，听是非常重要的一个环节，对于学生的英语学习起到非常重要的作用。在当前情况下，新课标在听力方面的要求较高。在......
在听、说、读、写四种技能中，听是最基础、最重要的技能，它不仅是获取信息的主要途径，还是提高其他技能的基础。听力教学的主要目的是......
新托福考试旨在全面测试考生在美国校园真实情景中的英语理解能力。对于国际高中的英语教学,新托福考试一定程度上起到了风向标作......
通过分析目前英语专业听力课堂教学过程的现状,结合多模态理论和多模态教学方式,对英语听力课堂的教学过程和教学方法进行优化研究......
听力教学作为英语教学的重点教学内容,教学中存在一些难点,在听力课时有限及没有语言环境的前提下,掌握巩固听力技能的重点难点存......
随着大学英语四六级改革的不断深入,大学英语课堂教学改革近年来成为高职院校研究的重要课题。本文基于近十年大学英语四六级考试......
近年来,随着高职院校的发展,高职高专英语教学也日益得到了重视,在语言学习中,听力学习的地位非常重要,由于高职高专学生英语水平......
【摘要】笔者在听力教学中，尝试在不同的教学环节引入适当的听力技巧，将其渗透到平时的教学中，旨在让学生学以致用。 【关键词】听......
听力是人们日常英语交流的基础,也是学生英语水平的直观体现,可以反映学生的英语交流与应用能力。英语听力的重要性随着社会的发展......
随着社会的发展,听力教学变得越来越重要,提高学生的听力能力,已经成为现代英语教学的重心。就如何有效开展初中英语听力教学展开......
