发声训练相关论文
本文论述高师学前教育专业声乐发声训练的意义，分析当前高师学前教育专业声乐发声训练中存在的问题，提出相应策略：根据学生的知识结构......
作为初中课程中艺术性最强的一门课程，音乐课程既可以缓解初中生繁重的课业压力，让学生的身心得到放松，也可以帮助学生提高学习效率；同......
声乐艺术既是音乐的艺术也是语音的艺术。声乐艺术以语音为表达情感的媒介,声乐演唱必须将发声的训练与语音训练结合起来,才能更好......
目的 观察自我管理结合发声训练在声带麻痹患者术后康复中的应用效果.方法 选取84例接受等离子杓状软骨切除术治疗的声带麻痹患者......
中国民族声乐是我国特有的歌唱艺术形式,不仅是一种优美的歌唱技法,同时也是我国重要的艺术瑰宝.近些年,受外来文化的影响,很多民......
目的：通过对比分析利咽合剂联合发声训练与单纯发声训练对声带息肉显微外科手术术后患者喉部症状恢复的差异性，评估利咽合剂联合发声......
人类智能的研究领域已有了极其重大的新发现。最近的研究表明:最精确、最惊人的成就评量标准是情商,而不是智商。人际智能是情商中......
综合训练,顾名思义,音乐教师要在短暂的45分钟之内,对学生进行节奏、视唱、练耳、即兴作曲等方面,按照艺术发展的规律对学生进行综......
声乐是一门再创造艺术,是集语言、音乐、表演为一体的综合艺术。但目前,在幼儿声乐教学中,存在着过分追求知识和技能的训练,这使声......
声乐不仅是一门艺术,更是一门科学,包括气息训练、共鸣训练、发声训练等多方面的协调,它有章可循,有规可守,有着自己的发展规律。......
目前我国合唱指挥教学存在着诸多问题,可采用综合学科的复合教学、多媒体与网络技术教学及灵活多样的教学手段,实现合唱指挥教学变......
美声唱法的教学方式多种多样。从科学的角度来把美声的教学分为很多种。并且非常严格而细致,教师们的教学理念也是各有千秋。教学......
本文以音乐教学原则为依据结合少儿心理、生理发展特点,针对目前少儿声乐教学中存在的问题,提出了五条少儿声乐教学原则:非强制性......
声音对于唱歌来说是很重要的,在民族唱法中由于对声音的要求更高,所以在民族唱法中一定要重视对于声音的训练,本课题主要是研究在......
美声唱法是十七世纪产生于意大利流行于西方国家的一种演唱形式,又名为“柔声唱法”演唱者通过身体的半分力量进行演唱,用丹田运气......
想象力是每个人都具有的能力,想象是通过眼睛看到的事物对其进行拓展的表现,人们基于实际生活,对所见所闻有感而发,用个人独特的、......
合唱作为一种音乐体裁是一种表现力特别丰富的艺术,它的特征就是要由多声部的人声来共同进行演唱。因此在合唱排练的过程中,如何做......
在音乐的教学工作中,做好合唱工作需要多方面的努力。音乐中的合唱,是多声部人声的演唱,只有各个声部相互配合,才能展现出优美的音......
在音乐教学中,多声部视唱的训练是音乐教学中非常重要一个环节,本文从多个角度对多声部视唱的教学进行分析,以求提高多声部视唱的......
声乐艺术表演对于一般人来说并不熟悉,但是它却实实在在的存在于人们的日常生活之中,作为声乐艺术形式的诠释者,有关的专业工作者......
通俗唱法是深受青年人喜爱的一种演唱形式,是声乐艺术中技术性、艺术性都比较强的一个学科,对通俗歌曲的演唱需要具备一定的演唱技......
歌唱的最终目标是要将声乐作品描写的形象,通过科学的发声方法和技巧与演唱者内心的情感相结合进行再创造,让声乐作品所要塑造的音......
本文通过对奥地利蒂洛尔山区流行的一种富有民间特色的歌唱方法 :约德尔唱法的探讨,论述了对这种唱法的演唱特点及发展情况,提出了......
声乐是建立在语言基础上的歌唱艺术形态,在其发展的过程之中它依然保持着与语言的关系。因为在这种艺术之中,声乐从没有停止过对语......
在小学音乐教学中,给“合唱新手”的小学生们排练合唱节目会使许多教师颇为费难。教师要将寓教于乐的思想贯穿于合唱排练中,努力为......
曾在1993年参加文化部举办的“中国京剧希望之星”推荐演出,又于1994年获梅花奖的上海京剧院青年演员史敏是个既能演繁重的武旦戏......
录音教学方法,是由录音教学特点所决定的,是为实现教学目的服务的。录音教学具有储存性、再现性、直听性。录音可以根据教学需要......
戏曲是中国的国粹 ,是一个五彩缤纷的艺术宝库。千百年来 ,中国戏曲涌现出一代又一代杰出的艺术人才 ,其不不乏巨匠和大师。然而 ,......
我的父亲——已故著名京剧艺术家、戏曲教育家杨荣环先生，以六十年之毕生精力贡献于京剧艺术事业。他全面而精湛的舞台艺术和他一生......
美声唱法的科学性在于发声方法极符合人体发声器官发声的原理。正因为如此,这种唱法最大限度地发挥了声音的可能性,形成它的特点,......
对于音乐课来说,学生最喜欢的就是歌唱,只有首先学会歌唱才能对音乐课的其他内容产生更浓厚的学习兴趣,学习劲头更足,体会更深刻,......
陈淑敏,第九届中国戏剧梅花奖获得者。第三届中国戏剧节暨第十届中国戏剧梅花奖颁奖活动期间,她以“老梅花”的身份作为特邀嘉宾......
近年来在各种场合中,声乐以及话剧表演的应用日益增多,对表演者也提出了更高的要求,相应的声乐表演水平以及话剧表演水平也有很大......
大量研究和实践表明,京剧发声训练法应用于美声教学,能够起到不一样的效果。基于此,本文从京剧的咬字吐字、呼吸换气、发声技巧和......
摘 要：本文分析了现阶段高职高专音乐专业的声乐教学的现实状况，提出一些观点：对于高职高专声乐的教学，不能完全依照专业音乐院校的方......
在人们日常口语交流过程中,嗓音是整个语言的基础,语言通过嗓音的不同形式来实现不同的表达方式。然而正常人的嗓音都是没有经过任......
声乐就是人体这种特殊“乐器”发出的乐音,声乐教学不仅涉及到歌唱气息、发声部位,还涉及到声音共鸣等内容,而美声、民族这三种唱......
目的:分析声带息肉发声训练患者接受自我管理教育对其嗓音康复效果产生的影响.方法:随机选取68例2017年2月至2018年8月在我院接受......
小学音乐教学是小学艺术教学的重要组成部分,让学生学习音乐、爱上音乐能够让小学生在以后的人生中享受生活、快乐生活;而让小学生......
目的 探讨发声训练在嗓音病患者显微激光手术后嗓音康复中的作用。方法将60例嗓音病行显微激光手术后患者随机分为训练组和常规组......
随着我国新课程改革的大力推行，小学音乐教育也逐渐受到了社会各界的广泛关注，作为一门小学义务教育中，培养学生音乐素养，提升学生视听......
