大一新生相关论文
为了解广西高校大一新生的思辨能力以便开展后续教学，文章对广西两所高校2019-2021年入学的3 000名英语专业大一新生进行调查研究，采......
大一新生正处于由父母主导的家庭生活向独立自主的集体生活转变的过渡阶段，极易因各种原因出现环境适应性问题。高校辅导员作为学生......
大一是高校学生的重要过渡阶段，对大学生涯甚至今后终身的学习和生活具有重要影响.基于生物科学专业新生在专业选择、专业认识和评......
学前教育专业大一新生的专业认同感普遍较低，如何提高他们的专业认同感成为教育工作者关注的问题。以学前教育专业大一新生为研究对......
目的 探索自尊对大一年级新生生命意义感的影响及希望在两者之间的中介作用，为提高大一年级新生心理健康水平提供参考。方法 采用问......
为了探讨应用心理学专业大一新生的童年期创伤与核心自我评价的关系，用整群抽样法对2020届15所高校应用心理学专业的465名大一新生......
本次普查以郑州职业技术学院2020级5,700多名新生为调查对象，采用症状自评量表（SCL-90）以网上调查的方式对大一新生的心理状况进行调......
立德树人成效是检验学校一切工作的根本标准。新生适应性教育作为高校思想政治教育的“第一堂课”,其育人效果关乎高校思想政治教......
大一新生正处于家庭、学校主导生活和教育为主到独立自主处理个人学习生活事务的过渡阶段,因此容易出现心理困惑或其它不良情绪反......
专业导论课是将专业教育、思想教育、就业教育等融为一体的课程,给大一新生开设专业导论课程具有十分重要的意义。以电子信息科学......
大学生进入高校后,面临着与以往高中生活完全不同的大学环境,新生对学校适应的能力,对其未来大学生活乃至社会生活有着至关重要的......
研究目的:本研究旨在了解南京市三所综合大学新生自杀观念的发生率;以及从社会人口学、心理因素方面探究可能影响大一新生自杀观念......
分析天津市某民办高校大一学生对艾滋病病毒(HIV)阻断药的知晓度以及可能发生非职业暴露后HIV阻断药接受意愿及其影响因素,以加强......
（一） 九月，班宁拉着行李箱步入大学的校园，天生方向感不好的她到处找不到学院的新生报到处。每年开学时都是炙热的太阳烘烤大地，就在......
当前对大一新生心理适应问题的研究多集中于探讨新生个体层面的心理调适,而忽视了学校层面对新一代学生心理适应的制度环境调整.以......
“95”后大一新生受经济和社会高速发展、网络广泛普及、社会不良风气和西方思想入侵等影响,他们思想多元化、个性张扬化,行为和价......
国家经济高速发展,人们不再只是关注身体健康更多的是关注心理健康状态,高校学生的心理健康状态尤其受到国家的重视。高校学生心理......
随着职业教育发展,高等职业院校招录中职学校学生数量不断上升,数量的急剧增长带来一系列问题,学校适应便是其中之一。尽快适应高......
[摘 要] 大学一年级是高中与大学生活的过渡阶段，也是人生崭新生活的开端。大一新生从熟悉的家庭环境进入陌生的大学环境，从身体......
目的比较大一新生中贫困生和非贫困生的自我价值感和社会支持,了解大学新生的心理状况,为高校心理健康教育提供科学依据。方法采用......
无人核电推进模块、通用地外天体登陆器、人工重力生活区……这些一看就很“高大上”的词汇，写满了南京航空航天大学大一新生丛天舒......
铁路院校新生的心理健康状况较其他综合类院校学生的检出率高,不同性别、民族学生的心理健康存在显著差异,不同专业学生、生源地、......
[摘 要] 求助者是大学新生。进入大学后因现实的生活与其想象的差距太大，故不能适应大学的生活，表现出人际交往不良、情绪不高、兴趣......
当代大学生是青年群体的重要代表,肩负着实现民族复兴的历史使命和社会责任.大一新生处在快速成长的发展阶段,他们的心理状态呈现......
目的:考察表达抑制和压力知觉在大一新生神经质人格与抑郁间的中介作用.方法:采用艾森克人格问卷简式量表中文版、情绪调节量表、......
◆摘 要：教育现代化的今天，思想政治教育在高校教育中的作用越发明显，如何深化教育改革，贯彻党中央关于国务院颁布的《关于进一步加强......
大一新生作为高中与大学之间转承的一个特殊群体,他们具有鲜明的时代与阶段特性.目前研究各门类课程微课的积极作用及其价值的文献......
目的 了解南京3所公立综合类大学大一新生自杀观念的发生率及其影响因素.方法 对南京市3所公立综合类大学8811名大一新生发放问卷,......
一到首都机场,17岁的薛铎晓就马上打开手机浏览微博,然后再上网查找去中国农业大学的路线。今年,中国大一新生人数达657万,薛铎晓......
◆摘 要：在全国教育大会上，习近平总书记强调教育学生要做好六个“下功夫”，其中第一个就是在坚定理想信念教育上下功夫。大一阶段的......
【摘要】在发展我国社会主义意识的过程之中，我国各个行业的细分越来越明确，同时职业利益之间也出现了许多的冲突，在这样的社会背景之......
小明是心理学专业的大一新生，和很多普通学生一样，平时学习不抓紧，课余时间多半用来看美剧、打游戏，每到考试周的时候，才会每天起早贪黑......
学风建设应从大一新生开始,通过各项措施让大一新生养成良好的学习、生活习惯,树立遵守校纪校规,树立起热爱学习、学会学习、善于......
摘 要: 作为英语听、说、读、写、译五项基本能力中的一项,在外语学习中培养阅读能力是非常重要的。本文作者发现所在高校大一新生......
摘 要： 学风建设是高校良性发展的永恒主题，是高校实现高素质人才培养目标的重要条件，也是衡量高校办学水平的重要标志。良好学风要......
本研究采用定量分析的方法,对186名北京邮电大学非英语专业学生使用听力策略的情况进行调查,结果发现:(1)各类听力策略按使用频率......
大一新生的综合英语水平是大学英语教学改革的基础.本研究基于网络测试(Web-based Tests)与访谈相结合的研究方法对我校大一新生从......
目的:探讨班级团体辅导改善大一新生人际关系的效果.方法:选取大一两个人数相近的班级,实验组进行6次班级团体辅导,对照组不做干预......
【摘要】随着时代的发展，大学生的个性和特点越来越鲜明，对新鲜事物的接受程度变快，但适应能力在某种程度上出现一些问题，大一新生作为......
摘 要 本文通过探讨高校辅导员如何利用大学新生这一特殊时期与新生构建良好的师生关系，着重针对促进师生关系发展的工作时间切入点......
大一新生初来乍到，总有部分学生感到困惑、迷茫，甚至是不知所措：大学到底是怎么一回事？自己应该怎么度过大学期间的美好时光？与高中相比......
◆摘 要：大一新生面对新的大学环境容易出现思想不坚定、产生理想与现实的落差、个人发展迷茫、人际关系不和谐等问题。辅导员要从......
目的:调查分析来自农村和城市大一新生心理韧性情况.方法:采用心理韧性量表对575名大一新生进行问卷调查.结果:来自农村的大一新生......
