天赋论相关论文
从思想史来看,人权先后呈现出天赋以及反天赋论两重面孔,人权概念也呈现出道德概念和政治概念的大体区别.但历史上的两种主张都是......
摘 要： 行为主义的代表人物斯金纳在1957年发表了《言语行为》，认为“语言”可以作为采用语言形式的一种行为加以详尽而周密的描述。......
天赋论(innatism or nativism)是一个古老而常新的问题,在西方哲学史上它备受关注并引发了一系列激烈的争论.一些伟大的哲学家,如......
耶林晚年的法律理论是一种古典的、人类历史的法律进化论模式,该模式出现在其思想成熟期的诸多著作中,但只有在该报告中,以耶林雄......
语言先天性思想是著名语言学家、哲学家乔姆斯基语言哲学的核心理论，也是转换生成语法的重要理论基础。乔姆斯基认为人类的语言是先......
《儿童语言:获得与发展》(第二版)系统地介绍了儿童语言研究领域的先天获得观和后天获得观,内容涉及两种语言获得观各自的理论和方......
【正】 阿兰豁阿是成吉思汗远祖孛儿帖赤那第十二代孙,即成吉思汗的十一世祖朵奔蔑儿干之妻。阿兰豁阿生五子,其幼子孛端察儿蒙合......
对福多的“心理模块性”思想的主要内容进行探讨，深入分析其思想的理论来源，以了解福多“心理模块性”思想的形成过程。考察表明，福多......
乔姆斯基和皮亚杰分别建立了语言能力的开赋论与建构论，两者的冲突体现了历史发展的辩证过程。语言能力以先天的生理素质为基础，在与......
一 引言人类不同的自然语言之间之所以具有普遍的语法结构特征,是因为人类的认知发展具有共同的客观基础和逻辑特性。这种共同的基......
<正>想考出音乐神童几乎是不可能的,甚至想给孩子考出点音乐细胞,也只是美好愿望而已。神童不是考出来的每到假期,我的上海音乐学......
乔姆斯基生成语法理论的提出具有重大意义。天赋论和普遍语法作为其理论的核心内容,其中蕴含的哲学思维有助于我们对二语习得研究......
本文主要探讨以乔姆斯基为代表的生成语法研究中的天赋论、内在论和进化论观点,试图找出其统一的科学内涵。乔姆斯基认为人脑中的......
<正>引言(范莉)Chomsky(2000:50-51)曾用了个形象的比喻:"说‘语言不是天赋的’就如说我的孙女、岩石和兔子之间毫无区别。若是如......
<正>《超越自然需求:语言、心智和进化》(More Than Nature Needs:Language,Mind,and Evolution)由哈佛大学出版社2014年出版,共九......
天赋论是中国古代文论作家论中的重要内容 ,是中国古代文人有鉴于文学创作的主体特性而提出来的理论 ,这种天才论以文气论为基础 ,......
对于语言的进化问题,有两种不同的观点。一种是以Chomsky为代表的生物进化观。另一种是以Dawkins为代表的文化进化观。本文以Dawki......
西方的天赋研究在现当代经历了从认识论向认知科学哲学的转向。由之而成的转型天赋论不再只关心人生来有什么样的认识、能力之类的......
开展学科活动教学是学生创造力培养的基本途径，只有按照皮亚杰的儿童心理发展理论和现代生命系统进化理论开展的活动教学，才是真正能......
<正> 心理语言学的兴起是本世纪50年代以后的事。心理语言学的研究目标是要揭示人类语言行为的内在心理机制,它的研究领域目前包括......
形式句法对于语言的假设是：人脑生来就有一种内在的语言机能。形式句法旨在找出人类语言的普遍原则。认知语法则否定形式句法的假设......
目前流行的儿童母语获得机制的一些理论问题值得探讨。其中,认为天赋论的现有论据不足以证明其理论主张,如果说存在一个天赋的机制......
<正>洛克的认识论是从分析批判前人的思想开始而树立起经验主义的观点的,矛头首先针对天赋观念、天赋原则,继而展示自己的论证。在......
语言学史上先后出现过不同的流派、学说,而乔姆斯基的语言理论在其中占据了独特的地位。1957年乔姆斯基出版的《句法结构》标志着......
语言天赋论这个逐渐走向没落的理论在乔姆斯基和福多的带领下又重新获得新的生命力,乔姆斯基提出的普遍语法理论与福多的思想语言......
几乎所有正常的孩子都能在短短几年的时间内习得母语，无论这门语言的语法如何复杂，词汇何等庞大。这一现象引起诸多语言学家和心理学......
天赋论的当代复兴虽然首义在语言学领域,但以燎原之势扩展。对天赋理论的讨论可以说涵盖了所有的领域,从心理学、语言学、伦理学到......
乔姆斯基 (Chomsky)的语言学思想 ,特别是他的语言天赋观 ,到底来源于哪些前辈哲学家 ?本文在大量证据的基础上 ,论证乔姆斯基语言......
以语言研究的历史发展为主线对各个历史时期（古罗马,古希腊,中古时期,文艺复兴及其后）各语言学家关于语言本质的讨论,天赋论及普遍语......
儿童语言研究经历了从行为主义理论到理性主义理论的发展过程。行为主义理论最有影响的有两大理论:模仿强化理论和中介理论。理性......
