二语习得研究相关论文
本章将运用语块理论在教学中的研究成果,把语块理论与初中英语语法教学结合起来,优化语法教学的方法,避免语法教学走极端,来帮助提......
成功高效的语言表达不仅要做到“准确”、“得体”,而且还要达到一种“自动”状态.因而从总体层面上把握,二语能力的常态分析可以......
摘 要：眼动技术就是利用计算机控制的眼动跟踪记录并分析受试者在阅读文字的过程中眼睛观看的位置和眼球运动的形式。眼动参数包括......
自20世纪50年代二语习得起步至今，母语（L1）和普遍语法（UG）在中介语中的作用一直是二语习得研究领域众多学者关注的焦点。随着二语习得研......
二语学习研究①（second language learning ）兼具促进二语学习理论发展和指导实践教学的双重意义（Ellis 2008；Gass & Mackey 2012）。国......
摘 要：作为社会科学研究领域中的两大基本范式，定量与定性研究在哲学基础、研究目的和手段，以及研究者的方法态度等方面存在较大不同，......
西方许多从事二语习得研究的学者认为,二语习得研究必须回答两个核心问题:一是建构什么样的语言理论,二是建构什么样的语言习得理......
本章将运用语块理论在教学中的研究成果，把语块理论与初中英语语法教学结合起来，优化语法教学的方法，避免语法教学走极端，来帮助提高初......
一、引言计算机技术在SLA领域SCMC技术得到了普遍的使用,并且受到很多二语习得研究者的重视。中国的英语学习者在日常生活中无法常......
问卷作为一种客观可靠的调查手段已经越来越多地应用于二语习得研究中。本文旨在归纳总结问卷设计应遵循的基本原则，帮助二语习得研......
本文从当代生成音系学的音节理论出发，通过对一项二语习得的研究的介绍和讨论，再回到音节内部结构这个根本理论问题。本文认为，在生成......
本文对国外篇章强化研究进展进行综述，涉及篇章强化的定义，理论基础，研究现状以及对国内研究的启示。为国内研究提供了方向。......
介绍《从二语习得研究层面探究语言教学实践》(Exploring Language Pedagogy through Second Language Acquisition Research)的框......
在二语习得领域,最根本的问题都在一定程度上和变化有关,微变化研究方法具有广泛的应用前景。本文介绍了微变化研究法,指出微变化......
西方语言学界从上个世纪60年代就开始专门探讨对母语以外语言的学习。二语习得研究认为：外语学习的起点是为学习者提供可理解的语言......
The Role of Formal Features in Second Language Acquisition,edited by Juana M.Liceras,Helmut Zobl and Helen Goodluck,New ......
英语听力是英语学习过程中最为基础的一项技能，它直接影响着学习者能否在课堂内外进行成功的交流。自20世纪80年代以来，二语习得研究......
一、引言词汇习得研究已成为二语习得研究领域的一个热点。英语教师和学习者都非常清楚词汇在语言学习中的重要性．但英语课堂教学却......
相比绝大多数自然科学和社会科学领域中的学科或科学．如物理、化学、政治、历史等，二语习得作为一门独立的学科只有短短30多年的历史......
期刊
<正>施春宏等著的《汉语构式的二语习得研究》由商务印书馆于2017年12月出版。该书是基于构式语法理念进行汉语语法习得研究的跨学......
本文根据二语习得研究专家们对该学科在新世纪到来之际的展望 ,探讨二语习得研究的多学科前景。全文共分三部分 :第一部分讨论二语......
<正>所谓二语习得就是克服母语语言习惯的干扰,培养新的语言习惯的过程。二语习得是在上个世纪六七十年代发展起来的一门新学科,人......
本文将二语习得研究中的二语本质研究、中介语研究、学习者外部因素及内部因素研究以及课堂中的二语习得研究等内容,与外语教师教......
<正>Silvina Montrul.2016.The Acquisition of Heritage Languages.Cambridge:Cambridge University Press. xv+358pp.1.引言《传......
自Chomsky的普遍语法（Universal Grammar，UG）开始应用于二语习得研究领域以来，UG的可及性问题便成为一个重要的研究课题（P．15）。这一研究......
第二语言习得理论及其相关研究,这一跨学科领域研究的发展,对外语教师的教学,自身发展都很有帮助,有助于教师了解学生学习发展规律......
文章结合二语习得研究的教学实践,对二语习得研究术语翻译存在的问题进行了分析,认为存在多译并存、表达欠妥和误译3个方面的问题,......
第二语言习得研究作为一门独立的学科发展到今天已经有快40年的历史，本文主要对第二语言习得研究的基本问题、具有影响意义的第二语......
近年来,随着科学技术发展迅速,众多学科纷纷用科技工具做实证研究以解决问题。通过眼球运动获取受试者的相关数据从而探究特定问题......
二语习得理论研究范式众多,各自从不同角度对二语习得现象及过程作出解释。普遍语法是否作用于二语习得尚未有定论,基于使用的语言......
期刊
<正>在社会科学的诸多领域,理论研究与实践之间的关系是研究者长期关注的焦点。20世纪70年代以来,应用语言学界的学者一直试图打破......
由中国认知语言学研究会主办、山东财经大学外国语学院承办的“第五届全国认知语言学与二语习得研讨会”将于2016年10月29日-30日......
为总结国内外二语习得研究现状，探讨新时代我国二语习得研究的重点问题和发展趋势，进一步提升国内二语习得研究在国际学界的学术影响......
《剑桥二语习得手册》(The Cambridge Handbook of Second Language Acquisition)由剑桥大学出版社于2013年1月出版,华盛顿大学语......
1.引言《积极心理学视角下的外语学习与教学》一书由Danuta Gabry?-Barker和Dagmara Ga?ajda共同编写,汇集了积极心理学在二语习得......
在二语习得研究中,意识的使用与否常被认为是导致习得者言语表现改变的一个重要因素,因此使用有效手段来测量意识,对提高研究的内......
本文首先简介新版《第二语言习得:概论》的主要内容,然后在与前两版对比的基础上,从两个方面对之进行评介。在内容方面,该书呈现二......
本文是关于中国学生英语句式发展风格的研究。词汇性语类的特征属于语言习得的必学成分；功能语类的特性中则蕴含着普遍语法的规律性......
《二语习得中的重要话题》由Multilingual Matters出版社于2014年4月出版。它不是一本全面介绍二语习得的书,而是作者根据对二语习......
乔姆斯基生成语法理论的提出具有重大意义。天赋论和普遍语法作为其理论的核心内容,其中蕴含的哲学思维有助于我们对二语习得研究......
<正>王初明(2016)及其近期的系列研究提出以"续"促学的外语教学和学习模式,该模式在中国二语习得研究领域、外语教学界、对外/国际......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
