学生历史思维能力相关论文
活动课是素质教育目标的具体实现，是培养新世纪人才的重要手段。历史活动课目的是改革历史课以教师为中心的教学体制，创造符合教育要......
中图分类号：G623.4 我们知道：社会中每一种变化都是特定原因作用的结果，任何历史事件的发生都不会是偶然的，一定会受到当时当地的政......
思维定势是指人们长期形成的固定的思维方式。突破思维定势就是能够突破那种用孤立、静止的观点来看待历史的习惯做法,换之以发展......
历史思维能力是学习、研究历史问题的能力,它主要包括记忆、理解、分析和应变能力(发现问题、研究问题能力对学生不作要求)。平时......
<正>概念是学生思维和交流的手段,历史概念的准确掌握与否影响学生阅读、思考和传递信息能力的培养,关乎学生历史思维能力的养成和......
在高中历史教学中,特别是高三的教学中,课堂教学主要是复习课和讲评课,课堂是师生交流的主要阵地,充分利用课堂这一载体培养学生的......
历史思维能力,指掌握并且能初步运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理、基本观点来分析具体的历史现象,认识历史事物的本质特......
历史思维能力是人们用以再认和再现历史事实,解释和理解历史现象,把握历史发展过程,分析和评价历史客体的一种能力,即其是以辩证唯......
讲授历史知识必须与有计划的培养学生能力相结合,知识和能力是相辅相成的,知识是能力的基础,能力的形成又是进一步获取知识的条件.......
