悟诗相关论文
诗歌是文学的一个显类,是文学之祖,是艺术之根.不论世界上哪一种民族文学,诗歌总是最早产生的.在中国,不论是牙牙学语的孩童还是意......
“文包诗”是苏教版教材的首创，也是苏教版教材的一大亮点。“文包诗”，顾名思义既有“文”，又有“诗”。“文”为“诗”的补白，“诗”......
王维的诗，特别是他的田园山水诗，常常描绘一种娴静优美的生活，读他的诗总有一种清新雅致、悠闲自得的感觉。我想，这大概与他自小受家庭......
《所见》是一篇诗配画课文。如何通过诗和画让学生进入情境,理解诗意,激发他们对大自然为热爱之情?根据课文特点,我采取了以下做法......
一、引导学生读懂诗意 教学古诗《江畔独步寻花》时,首先要求学生从整体感知入手,指导学生①通读全文,注意读准字音、读通诗句、读......
苏教版教材中有类课文是由故事和古诗两部分构成，故事是诗歌意境的展现，而诗歌则是意境的凝聚，我们把这种形式称作“文包诗”。在教学......
禅诗是一种高品位的哲理诗。它既具备诗歌的美学特征，有诗趣美，又包蕴禅宗的哲理内含，有禅趣美。唐宋以后，佛教中衰，禅诗不现于世久矣。......
陶行知先生曾提出著名的儿童手脑“六大解放”理论，即“解放儿童的头脑，让他们能想；解放儿童的手，让他们能做；解放儿童的口，让他们能说…......
引子：近日．读杜甫诗《春夜喜雨》．不自觉将其与笔者10年的人力资源从业经历联系起来．恍悟诗中的微妙奥义，若有所想．遂作此文．以飨同仁。......
“激疑思辨,分层精练”是湖南省湘潭市岳塘区育才学校几年来一直致力探究的一种教学模式。《月之故乡》是一篇自选文本,作者将它作......
雨洗碧岩,风净尘烟,万紫千红满庭院。孤灯一盏,茅舍一间,一樽醇饮香满园,悟诗赏章录片言,花前弄剑蝶蹁跹,渴望生活诗意,但愿语笑嫣......
《再别康桥》这首现代诗歌史上的经典之怍一直困扰着一线的语文教师：教什么？怎么教？很多老师探讨一番之后．若有所悟地感叹“还是让学生......
诗词是中国传统文化中的精髓，而诵读则是学习古诗词的好方法。教师在引导初中生学习诗词时要引导学生学习诵读，促使学生全面提高诵读......
本文以吕本中、姜夔、严羽的三部诗话为切入点来扫描南宋“悟诗”思维向度（即感悟诗歌意境的艺术思维不同层面之定位），认为：从吕本中“......
高中语文必修二第四课《氓》选自《诗经》。其运用的艺术手法主要是“赋、比、兴”，也是本课的教学难点。教学中以朗读为主，采取学生......
<正>唐诗宋词是中国古典文学园地里最为亮丽的两颗明珠,它们继承和发扬了中国古典诗歌的优良传统,达到了古典诗词的顶峰。初中语文......
