戏剧课程相关论文
北京市东城区灯市口小学基于“学校是座美术馆”的理念，探索构建大美育场域，形成多方协作的美育新格局。一是立足服务学生幸福人生的......
语言教育是幼儿园教育的五大领域之一。幼儿教师在掌握幼儿的学习特征，注重其语言发展的同时，需着重落实价值观在语言教育中的重要指......
随着社会发展,我们也逐渐发现英语教学的重要性。而英语教学是由多部分组成的,其中包括了口语教学,口语教学是学生学习的重点,这主......
英国中小学戏剧教育有三层内涵：戏剧应用于个人成长及社会教育、戏剧应用于英语科学习、戏剧作为独立学科。借鉴英国中小学戏剧教育......
当前我国大力倡导在义务教育阶段开设艺术课程,对学生进行艺术教育并赋予其培养学生审美感知、艺术表现、文化理解、创意实践的艺......
早在2016年,教育部就发布了《中国学生发展核心素养》这一教育指南,在教育指南中指出:学生发展核心素养主要是指学生应具备适应终......
戏剧除具有审美功能外还有教育功能。以“大课程基地”项目建设为依托，我们对戏剧课程进行了校本化整合：一是必修与选修融合，二是课堂......
高中音乐课堂上,合理融入教育戏剧课程,不仅能够给学生提供多样化的学习空间和环境,而且会更加有助于学生课堂参与度的提高和学习......
【摘要】阅读是一种文体思维活动，话剧作为文学类文本中的一种特殊类别具有很强的活动性。选择适当的话剧类别文本，合理组织学生展开......
【关键词】校园电影；戏剧课程；学校课程设计 【中图分类号】G451.2 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2018）22-0035-02 工......
全国情感文明实验学校济南市滨河小学尝试着将教育戏剧植入学科课堂,融入德育活动,一年来,通过教育戏剧实现了德育活动与学科教学......
教育国际化，就是在全球化背景下，用国际视野把握和发展教育，以培养具有国际意识、遵守国际规则、有能力参与国际事务的人才为目标，通过......
深圳市宝安区海旺学校创办于2010年，是一所高标准规划、建设的区教育局直属九年一贯制戏剧教育特色学校。近年来，学校积极践行“为师......
幼儿园教育是我国基础教育的重要组成部分,也是小学教育的前提。在幼儿园教育过程中培养幼儿的全面发展,对幼儿今后更好地适应小学......
良好的同伴关系是大班幼儿社会性发展中的重要人际关系,需要与人交往,互相协作。文章阐述在戏剧课程的四个阶段分别采取有针对性的......
面向班级全体幼儿,注重幼儿个体差异,提倡自由表现,尊重自主创造是班本戏剧课程的主要特点。班本戏剧课程在设计和实施上应与幼儿......
摘 要：儿童戏剧课程与区域活动相融合，可以促进区域环境创设以及孩子与环境互动，老师也可以在该活动中更好地观察孩子、了解孩子，对后......
<正>学校围绕立德树人根本任务,始终坚持德育为核心,将美育贯穿于各育之中,把教育戏剧作为育人的重要载体,并以此带动教育教学改革......
奥尔夫"原本性"的教育理念形成了戏剧教学中集音乐、文学、美术为一体的综合内容和欣赏、创作、表演为一体的综合过程。戏剧是奥尔......
<正>恩格斯在谈到作品塑造人物形象时提出:"每个人都是典型,但同时又是十分明确的单个人,正如黑格尔所说的‘这一个’,而且应该说......
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近年来,我们常州市觅渡教育集团冠英校区在办学过程中秉承“为每一个孩子创造成功发展的机会”这一理念,在学科类课程和成长体验活......
多年前,我在描述美国小剧场运动蓬勃兴起的论文中提到:美国开展迅速、点多面广的小剧场运动,以其业余活动的普及性,为美国本
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在《中国学生发展核心素养》三方面、六要素的引导下,英语课堂顺应改革的趋势,尝试以多种方式提升学生的核心素养。其中,戏剧表演......
教育不是教师把知识传授给学生,而是给学生主动求知的本领;高中教育不是着眼于高中的三年,而是着眼于学生的终身发展;英语教育不是......
[摘 要]亲子创意戏剧课程面向全体幼儿和家长，力图打造幼儿、家长和教师“三位一体”的互动合作模式，通过共同参与、模仿、创编、表......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
当前幼儿园教师专业自主发展意识薄弱,幼儿园也较少关注教师自身在专业发展中的作用。实施创意戏剧课程对教师专业自主发展意识与......
在经济全球化背景下,跨文化交流更加频繁,社会思想观念日益活跃。在教育中,我们必须以世界的眼光、全球的视角和现代化的理念来对......
童话是语文教学不可或缺的重要资源。以童话为主题的戏剧课程,通过综合性活动的方式,提高学生的理解力、表现力和创造力,从而达到......
作为美育教育的一部分,高校戏剧教育在塑造大学生综合素质发展的过程中起着重要作用,它能够在审美层次、道德责任、艺术素养、团队......
<正>戏剧是一种综合的舞台艺术,它融合了表演、音乐、舞蹈、绘画、雕塑等传统艺术表现手段,积淀着深沉的人生哲理和丰富的思想内涵......
<正>近来,我在阅读《人民教育》杂志时,我读到多篇文章是关于核心素养的,我的心灵得到了洗礼,对核心素养有了深层次的认识,对小学......
《指南》提出:要让幼儿初步接触多元文化,能发现和感受生活中的美,萌发审美情趣;能积极地尝试运用语言及其它非语言方式表达和表现......
在全课程教育体系中,戏剧课可谓中流砥柱。笔者通过自己班上学生的真实案例,从学生态度转变、创造力和团队意识的培养、审美情趣发......
家园共建(共育)意指家庭与幼儿园都把自己作为促进幼儿发展的主体,双方积极主动地相互了解、相互配合、相互支持,通过幼儿园与家庭......
戏剧教育具有艺术性、综合性、多元性等特点,是对儿童进行艺术教育和综合教育的有效途径。近年来,我国相关政策对戏剧教育给予极大......
<正>我们从2008年开始每年都举办阅读节,每年都进行汇报演出。孩子们对课本剧的喜爱和巨大热情让我们感到震撼,戏剧教育由此进入了......
<正>如何开展课程?"创造性儿童戏剧课程"是"全课程"的一个分支,它是由一个领导者引领参与者将人类生活经验加以想象,并通过自己的......
亲子创意戏剧课程面向全体幼儿,人人参与,融入一日生活,追求的是幼儿的参与、创造、体验与享受。由教师、幼儿和家长参与创编、表......
<正>在我校"大英语课程"的架构下,我们通过设置课程目标、选择课程内容、确定课程实施时间和执教教师、聘请专家指导等,开设了一些......
<正>近年来,北京市海淀区充分认识到戏剧教育是现代社会建设精神文明和构建和谐社会的重要手段,在开发学生潜能、促进学生全面和谐......
