拓展教材相关论文
为了对小学生进行高尚道德品质方面的教育以及培养，本文主要从“以人为本”“以身作则”“知识方面的有效传递”等方面进行立德树人......
摘要 教材作为实现教学目标的凭借的观点，已得到越来越多有识之士的认同。为此，在教学中，要树立全新的“用教材教”的理念，并以合理的......
作为新课改教学的一次创新,将英语绘本以拓展教材的方式在小学英语课堂上展开运用,不仅能够有效地激发学生的英语学习兴趣,同时也......
随着科技的不断进步和发展,多媒体技术广泛应用于课堂教学之中.微课是一种新型的教学资源,为教师教学过程提供方便的同时,也很大程......
教材作为实现教学目标的凭借的观点，已得到越来越多有识之士的认同。为此，在教学中，要树立全新的“用教材教”的理念，并以合理的拓展来......
【摘要】培养语言表达能力，既是为学生一生的幸福奠基，也是语文教学的重心。那么，如何培养学生的语言表达能力，使学生真正做到“能说会......
【摘要】改变课堂中的低效行为，我们得从备好教材开始，既要把握、吃透教材，教师才能与教材进行真正意义上的对话，准确理解编写者的意图......
语文教材本身属于小学语文教育过程中的重要资料，同时也是主要的教学途径。学生接触的语文相关知识普遍来源于语文教材，但是只是单纯......
【摘要】《音乐课程标准》提出：开发与利用各种音乐课程资源，善于将本地区民间音乐资源运用在音乐教学中，更要传承本土艺术文化，让孩子......
【摘要】阅读是英语学习中四项基本技能之一，英语教师应充分发挥教材的优势，培养学生的阅读兴趣，开发阅读潜能，训练阅读技巧，提高阅读水......
新课程改革背景下的素质教育教学,需要广泛地建设高效率课堂。在小学数学高效课堂建设中,引用了一种新型高效、符合现代课堂教学的......
高效课堂,可以优化教学过程,提高教学效率。打造高效课堂,减少课堂教学中的低效和无效行为,是广大思想品德教师亟须解决的课题。
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《新课标》指出：英语课程的学习，应以人为本，关注学生的终身发展。因此，教师就应该发掘并利用课本资源，拓展知识渠道，帮助学生积淀文化底......
华南师范大学历史系教授黄牧航根据主题式教学的内涵和外延将中学历史的主题式教学划分为三个层次,即单元式主题教学、学科式主题......
整合课程资源资源，用活教材，让学生掌握知识之间的来龙去脉；适度拓展教材，激活学生思维；深挖教材内涵，拓展学生思维；强化知识与生活的联系......
好的课堂创意才能引发高质量的创造思维。课堂上教师采用什么教学方法,学生就往往采用相应的学习方法,它直接影响着学生的学习效果......
摘要：备课是上好课的前提，教师只有研读教材，熟悉教材，熟悉学情，才能驾驭课堂，才能让课堂更有效。 关键词：小学数学；钻研教材；拓展教材；调......
在新课程改革的过程中,通过对教材进行相应的拓展,能够更好的补充教学内容,融入丰富的教学素材,从而激发学生参与学习思考的兴趣,......
读写结合作为新型教学方式之一,为语文教学创新与发展奠定了坚实的基础。 小学阶段是学生们价值观、人生观和世 界观形成的基础阶......
小学语文作为最基础的学科之一,对于学生文化修养、道德品质建设具有重大的作用。语文课本是经过教育专家们的研讨编制,最后展现在......
随着国际化进程的推进,英语作为一门国际化语言,越来越受教育部门重视.因此,在小学英语教学当中,教师应该积极引起全新的教学方式,......
就＂初中数学模型思想的渗透＂的意义、方法两个方面进行了论述,总结初中数学教学中模型思想方法渗透的三种方法：一是教学中教师进行情......
开放性、综合性是品德课程的主要特征,它面向学生的整个学习及社会生活世界。调查发现,教材中所呈现的学生生活场景与现实生活还存......
语文教师应重视教材内外资源的开发利用,创造性地开展各种活动,增强学生在语文课堂上自主学习的意识,培养语文实践能力,从而使"小......
随着课程改革的步步深入,品德课堂该如何使学生真正有效地建构属于自己的知识,提高实践能力,形成良好的道德品质呢?教师可以充分利......
摘 要：数学作为一门逻辑性较强的学科，对于学生而言非常实用。但是当前在初中数学的教学环节中，形势不容乐观。比如教师们大多依据数......
语文教材是学习语文的重要资源，也是主要途径之一。学生接触的大量知识来自于语文教材，但仅仅通过语文教材学习语文是不够的，语文中包......
备课是教师最重要的基本功,也是上好课的根本。备课时我们应充足做好“加法”。做足了备课的“加法”,课堂才会知识与方法并存、拓......
我国经济水平在不断上升的同时,也带动了科技事业的快速发展进步。科技成果在各行各业中的应用,是促进社会总体发展实力增强的关键......
在课堂教学中,教师如何深化文本,合理拓展教材,提高课堂实效,是一个值得探讨的话题。本文以《“西亚病夫”的崛起》一课为例,谈谈......
面对教材中的几幅图、数行字,许多教师不知道如何上好一节小学道德与法治课。除了认真研读教材、把握教材设计思路,教师还需要适当......
教学的目标从来不只是学习能力的提高,而且我们应该注重学生的全面发展,同时也要注意对学生的德治教育。学生接触的大量语文知识都......
语文教师应重视教材内外资源的开发利用，创造性地开展各种活动，增强学生在一切场合锻炼实践能力的意识，自觉开发语文学习资源，培养语文......
作为著名的文艺理论家和批评家,童庆炳在数十年的学术研究中,放眼世界,以阐述、创新中国文学理论为己任;他不仅建构了中国审美论文......
语文教师应重视教材内外资源的开发利用,创造性地开展各种活动,增强学生在一切场合锻炼实践能力的意识,自觉开发语文学习资源,培养......
