探究欲相关论文
学习是一件苦差事,对于大多数学生来说,都是在被动的学习,这样的学习效率自然不高.本文立足初中数学,简要论述了如何激发学生的探......
在践行生态视野下幼儿园课程游戏化过程中,我们带领幼儿关注和了解身边的植物,并走进大自然,开展户外实践活动,在丰富多彩的游戏活......
幼儿有强烈的好奇心与探究欲望,但幼儿对科学探究区域活动的兴趣不能持久。教师通过在日常的实践教学中研究发现,探究内容生活化、......
探究性学习更注重学生学的过程,不仅让学生获得丰富的情感体验,更注重培养他们对事物的好奇心和探究欲.在课堂教学环节中可以:一、......
要想培养学生的创新能力,教师在教学过程中就要通过创设有趣情境,激发孩子的探究欲;尊重孩子的个性,培养孩子的创新能力;珍惜孩子......
数学学科是初中阶段的重点学科,初中数学教学也是培养学生逻辑思维能力、空间想象能力以及数学核心素养的重要途径.学好初中数学,......
摘 要: 提高课堂教学质量,探究在政治课堂教学中起到极其重要的作用,点燃学生的兴趣,提高学生的求知欲,是引导学生探究的前提条件;......
随着时代的进步和发展,我们迎来了新课改.在新课改中,课堂教学要注重学生自主学习能力的培养,让学生参与其中.作为一名高中语文教......
摘要：现代教育理论认为，教师的主要任务不在于讲授知识，而在于激发学生的学习动机，唤起学生的求知欲望，让他们兴趣盎然地参与到教学过程......
摘要：现代教育理论认为，教师的主要任务不在于讲授知识，而在于激发学生的学习动机，唤起学生的求知欲望，让他们兴趣盎然地参与到教学过程......
生存的规律是依据所需,自然界的生物渴时、干时,需提供适量的水分,一个个生命就如即将萌芽的种子般拔节生长。高中学生写作的“干......
【正】卢梭说过:教育必须顺着自然——也就是顺其天性而为,否则必然产生本性断伤的结果。著名数学家杨乐在凤凰卫视的专题节目中也......
<正> 课堂教学是素质教育的主渠道。把课堂看作是一种发展学生个性的智力活动,其核心是要求教师充分地激发学生作为学习主体的创造......
追问是一种有效的教学手段,在小学数学教学中掌握追问时机,对促进教学活动顺利开展,激发学生探究欲有很大帮助。数学教师要精心设......
高中数学教学中不是任何内容都能有效地运用探究的方法去组织教学，教师要把握好时机，以一些富有挑战性，能激发学生探究兴趣，且使学生在......
人性主要显示为三种本能以及与之相关的三种“欲望”。一是占有欲，一般称之为“自私”，二是爱欲，一二般称之为“性欲”，三是探究欲，一般......
随着社会信息化程度的提高，计算机多媒体技术引入课堂教学已经成为实现现代化教育的一个重要内容. 多媒体辅助教学中动静结合的教学......
[摘 要]问题是数学的心脏，是思维的起点，是学生主动探索的动力.教师应从学生的实际出发，创设出“点燃”学生思维的数学问题，激发学生的......
【正】探究性课堂教学是在教师指导下,学生运用探究方法进行学习,主动获取知识,发展能力的课堂活动。探究式教学模式,基本上是遵循......
在传统初中思想品德教学中，教师把知识点一股脑灌输给学生，并对这些知识点进行详细的分析，花费了大量的时间和精力，取得的教学效果却不......
教师要充分了解学生知识能力方面的特点，把学生的质疑和教师的预想统一起来，教会学生提问，逐步培养学生发现问题的能力，尽量使学生的发......
内容摘要:小学生对事物是存在很大好奇心的,对于感兴趣的事物具有很强的探究欲,教师在教学时首先就要引起学生对科学的兴趣,让学生......
在信息技术课堂的学习中,使用先学后教的教学方式,打造自主型课堂,可以让教师摆脱枯燥的讲课方式,从而在自主学习中找到兴趣,更易......
<正>英语课程标准中指出学生是学习的主人,教师是课堂的组织者和引导者。小学生年龄小,认知水平和知识经验有限,英语课堂学习离不......
已发布的《中国学生发展核心素养》提出学生应具备学会学习、健康生活、责任担当、实践创新、人文底蕴、科学精神这六大核心素养。......
本文通过对教材的挖掘、处理及教学策略的优化,在教学设计中创设教学情境线,从而激发学生和探究欲,进一步提升课堂教学效率,力争在......
<正>幼儿是天生的科学家,他们有着强烈的好奇心和探究欲,他们喜欢通过直接经验来认识事物。那么,如何让幼儿在探秘中建构自己独特......
孩子在泥地里挖坑,弄得脸上、身上都是泥;在面板上玩面团,把面粉撒得到处都是……如果您家孩子有类似的做法,您会作何反应?1对孩子......
[摘 要] 数学小课题巧妙结合数学课堂知识适度拓展，研究指向明确，富含思辨性，除了关注学生的好奇心与探究欲外，注重数学关系的观察、理......
大自然是最生动的活教材,活泼好动的幼儿喜欢接触大自然和新鲜事物,喜欢到户外游戏,到大自然中去,并常常为周围的事物所吸引,驻足......
实验是物理理论提出和发展的基本支撑之一,它也同样是初中物理教学的重要支柱。要提升物理教学的效率,教师就必须关注物理实验教学......
<正>人的天性是爱美的,儿童也不例外,而且对美的事物感受很早。随着年龄的增长,他们渴望艺术享受的心情日益增强,尤其是进入小学以......
<正>小学科学课是一门融自然知识、物理知识、化学知识于一体的综合性学科。本学科以实验为基础,知识面广、趣味性浓、实践性强。......
访谈时间:2011年1-6月访谈地点:北京,王绶琯院士家中受访人简介王绶琯:中国著名天文学家,福建福州人。1923年1月15日生于福建福州......
新课程标准指出,义务教育阶段化学课程中的科学探究,是学生积极主动地获取化学知识、认识和解决化学问题的重要实践活动。本文记录......
<正>情境是指在教学过程中为了达到既定的教学目的,创设的与教学内容相适应的具体场景或氛围。创设情境的目的是引发学生的情感体......
2004年下学期我校举行了一次说授课竞赛，本教研组在竞赛中获得了较好的成绩。事后笔者反复研究教材和这堂赛课，在此基础上进行了改进......
<正>随着我国《新课程标准》的全面实行,素质教育成为当今教育的主题,其所取得的教学效果也受到社会各界的广泛关注。在素质教学当......
