探究计划相关论文
摘要：在探究性学习中不仅要有学生的积极参与，同时更要凸显教师的引导作用，有效地引导往往能使探究进行的更加具体、更加深入。 关......
教学分析《比较液体的轻重》是三年级下册的准备单元,该单元的科学探究目标是:在教师引导下,学生尝试基于所学知识制订简单的探究......
<正>小学科学课外饲养(种植)活动,即"饲养(种植)活动",是课堂探究的补充,既能培养学生学习科学的兴趣,又能增强他们的观察能力,还......
古语云:谋定而后动,知止而有得。意思是做事情应该先有详细周密的计划,知道目的地的行动才会有所收获。这句话用在科学课中也是合......
1 设计思路本节内容相对于初中学生而言比较抽象,是初二生物的一个教学难点.我在进行教学设计时,选用了大量生物照片和录像资料,让......
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＂科学探究＂是小学科学课程标准中出现频率最多的关键词之一。在小学科学教学中,如何组织学生亲历一个又一个探究活动,使学生的探究活......
“小组活动”是新课程所倡导的学习方式之一,也是科学课堂教学中重要的教学组织形式,它与班集体教学相比,更有利于体现学生的主体......
<正>制定探究方案是小学生解决科学问题的一个重要环节,也是提高探究效率的有效途径。探究活动开始前,如果任务不清楚,计划不充分,......
<正>新一轮基础教育课程改革要求改变单一的接受式学习模式,倡导动手实践、自主探索、合作交流的新型学习方式。《科学课程标准》......
