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<正>"1000以内数的认识"是人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》二年级下册第五单元的内容,是第一学段的一节概念课。如何......
《义务教育数学课程标准（2011版）》在课程基本理念中提出：“教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。”组织数学活动，能让......
教学内容人教版实验教科书四年级《数学》上册第一单元内容。教具学具准备:师生各准备写有0—9的数字卡片若干张(可以重复数字)。......
“摆一摆，想一想”是人教版数学一年级下册第四单元的内容。它是在学生学习“100以内数的认识”之后安排的一节实践活动课。教师应......
人类最早使用的计算工具,便是自己的手指。从拨弄手指到离开手指去使用竹、木小棍摆数计算,要经过很长一段时间。据考古学提供的......
一缘起＂比一比＂是北师大版教材二年级下册第三单元＂生活中的大数＂中的内容。这是一节校内公开课,在两个位数相同的数比较大小时,执教者......
教学是教师教和学生学的有机结合体，设计课堂练习是教师贯彻教学意图，获取信息反馈的一个重要手段.教师透过学生的课堂练习可以了解......
《摆一摆,想一想》是人教版《数学》一年级下册第四单元《100以内数的认识》之后安排的一节数学味很浓的探索实践活动课。本节课通......
台湾地区教师洪雪芬在教学《空间大师》一课时，从开始到结束，学生整节课都在玩“空间大师”，在玩转中发现数学、探究数学。从这个玩具......
