中小学教师教育相关论文
教师教育课程是教师教育的重要所在,进入21世纪后,为适应性新世纪对人才的需求,新加坡中小学教师教育课程以《21世纪教师教育模型......
2015年9月22-23日,第四届皖台基础教育论坛在合肥师范学院隆重举行。本届论坛主题为公平与卓越:统筹推进基础教育均衡发展,由安徽......
2005年4月，教育部为贯彻落实《中小学教师教育技术能力标准(试行)》，专门启动了“全国中小学教师教育技术能力建设计划项目”，这项计......
此次考试对于促进我国中小学教育发展具有积极意义rn根据教育部考试中心组织研制的有关精神,此项考试目的是依据,全面提高中小学教......
中小学师资培训是中小学教师教育的重要内容,是确保教师教育质量的有效途径。本文主要通过梳理国内外师资培训模式的研究成果,试论......
基础教育在我国占有重要地位,而中小学教师教育则关乎着基础教育的未来,研究者借助科学知识图谱分析工具CitespaceV对近十年来我国......
美国的职前教师教育实践能力培养体系，为本国的教育提供了优质的、稳定的师资力量。文中首先介绍了美国教师实践能力培养的专业发展......
我国正处于社会主义发展的初级阶段,将教育摆在优先发展的战略地位有助于推动我国社会主义现代化建设的进程,实现我国政治、经济、......
近年来,在各级党委、政府的高度重视和全社会的大力支持下,湖南省中小学教师教育取得了历史性的成就,为湖南省基础教育的改革和发......
中韩两国地理相邻,文化相近,同属于亚洲文化圈。中韩两国的教师教育有一定的相似性,特别是中韩两国的中小学教师教育。韩国的中小......
摘 要： 教师的教育发展直接关系到国家的教育发展水平。通过对师范生从业动力及实践技能的培养，师范生专业知识及从教技能得到发展......
<正>前不久,听一个专家的报告,他说经过数年的跟踪调查,发现城市里的中小学教师能把自己的孩子培养成优秀人才的并不多,即便是十分......
<正>撰写论文是中小学教师教育科研的常用形式。要写好教育科研论文,首要的任务是做好选题。所谓选题决定成败,选题的好坏决定了论......
教育教学是一种创新性的劳动，必须以研究为依托才能不断深化和提高。只有具备较高的教育科研素养。教师才能在教育教学活动中更具创......
本刊讯2015年12月28~29日,第四届浙江省中小学教师教育技术应用能力大赛在杭州市学军小学紫金港校区举行。浙江省教育技术中心书记......
本刊讯近日,第四届衢州市中小学教师教育技术技能比赛在衢州学院举行。该次比赛旨在强化信息技术在教学中的应用,考察教师能否充分......
在近日举行的“齐鲁名校长”建设工程人选第一协作组校际交流活动中，来自山东大学附中、临清民族实验中学、茌平县杜郎口中学、泰安......
近年来,由于教育科研政策的推动和教师专业化发展的要求,中小学教师参与教育科研的兴趣和热情得到较好激发,中小学教育科研已从＂精......
<正>随着我国教育法制建设的不断发展,依法治教和依法执教的理念深入人心,教师作为教育活动的一个主体,在当今教育法制化的时代,在......
为开展教育信息技术应用论文写作“送培训下乡”活动,提升广东省中小学教师教育信息技术应用论文写作的理论与实践的整体水平,进一......
基于动态系统理论,对中国和澳大利亚的中小学职前和在职教师教育现状进行对比分析,明确职前教师的培养质量和＂一体化＂并重发展的重要......
因为教育寄托着未来的梦想，所以社会对教育质量的期望远远高于对其他事业质量的期望。建立教育质量国家标准，提高教育质量，是人民的热......
中小学教师教育包括职前培养、入职教育和在职培训,三者与教育法制有着密切的关联。现行教育法律法规是中小学教师职前培养制度改......
<正>一、调查目的中小学教师专业发展的方式是多种多样的,有职前的长达数年的课程学习和见习、实习,有在职的短期研修班、专题讲座......
为提高我国中小学教师教育技术能力水平,促进教师专业能力发展,2004年12月25日,教育部正式颁布了《中小学教师教育技术能力标准》......
在教育国际化的今天,综合国力竞争中教育起着关键性和决定性的作用,而培养和造就人才的关键是教师教育。走向国际化和全球化的沈阳......
<正>教师的教育技术能力是教师进行有效教学的核心能力,是教师应具备的职业技能,同时也是教师教学技能的关键构成部分。《中小学教......
随着新世纪的到来,教育越来越成为综合国力和国际竞争力的决定因素.而科技的进步又带来了教育内容、教育技术、人才培养模式的变革......
进入21世纪,教师教育已步入一个新的历史发展阶段。日新月异的基础教育事业对教师教育提出更高的要求,社会进步和现代化建设对教师......
通过对交互式电子白板在国内外中小学课堂教学应用中的研究文献梳理,从交互式电子白板的概念、原理、热点、应用和研究的现状等方......
<正>信息技术应用能力是信息化社会教师必备专业能力。为贯彻落实国家教育信息化总体要求,全面提升中小学教师信息技术应用能力,国......
一、教师教育大学化教师职前教育是确保教师队伍质量的关键环节。自20世纪后半个世纪以来，加拿大的中小学教师的职前教育全部在大学......
<正>为了进一步落实教育规划纲要,促进中小学教师专业发展,建设一支高素质的基础教育教师队伍,教育部研究制定了中小学教师《专业......
<正>三、研究自己:以“教师生活”为研究的内容1.把学生的成长作为长久不衰的课题。每个教师必须研究学生,研究他们的兴趣、特长、......
<正>随着教育改革以及新课程改革不断深入,教育科研的地位越来越突出,作用也越来越大,中小学要把教育科研放在突出的地位,中小学教......
基础教育新课程改革和教师专业化发展,要求中小学语文教师改变传统的职业角色,由过去单纯的教育教学实践者,转变成为教育教学的实......
<正>当下中小学教师教育已从"经验时代"跨入"需求时代",正向"标准时代"转型发展。"标准时代"的中小学教师培训,是按当今各类培训"......
针对法国教师教育的问题与不足,近年来,法国提出了追求卓越的教师教育改革路向,特别突出了教师的专业素养。在行动上主要采取三大......
百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。教师资源是发展教育事业的第一资源。建设一支高素质、专业化的教师队伍在实施基础教育改......
