教育理论素养相关论文
非师范生与师范生的区别在教师资格全国联考制度正式实行的第七年,参与教师资格证考试的人数年年创新高。根据教育部统计,2019年全......
7月2日，鄂州市正式启动教师暑期培训，提升教师教育理论素养和师德修养。暑期培训包括教师全员培训和部分教师参加的专题培训两个部分......
《现代教育科学·小学教师》2009年新版创刊，主要面向全国小学教师与相关教育科研和行政管理人员，以刊载小学教师教育教学工作中......
新课程的全面实施，对教师的专业素养提出了更高、更新的要求。教师不再是教学活动中的权威主导者，而是学生学习的引导者，是学生学习能......
与以往历次课程改革不同，新的一轮基础教育课程改革根本地、集中地对传统的课程理念进行了“颠覆性”的变革。然而，对于课程改革第一......
在当今的大部分中学，尤其是农村中学，学生学习英语一直有困难，虽然英语教师随着教育理论素养的提高已经越来越能运用各种各样的教育方......
<正> 全国有师专180多所。每所师专都有自己的学报。这么多的师专学报,复盖面广,影响大。我们国家的宣传出版部门一向都是很重视的......
【正】 (一)徐特立编辑教育刊物的思想是他整个教育思想的一个有机组成部分。徐特立1877年生,1%8年逝世。他从18岁开始教蒙馆起,做......
为提高科技辅导员的教育理论素养、科技活动策划组织能力、动手实践能力和运作实施能力，由中国科协青少年科技中心资助开发、中国青......
【正】 教育科学与教育工作密切相关。任何一个称职的教师都应对教育科学感兴趣,能自觉地学习乃至研究教育科学。这种兴趣可在他们......
教师参与课题研究已经成为我们工作的常态,通过教育科研帮助老师总结教育教学经验,提高教师教育理论素养,最终达到优化教育教学质......
在我国，几乎每所学校都有两个牌子，除了表明是“某某小学”“某某中学”外，还是一所“家长学校”。但由于人们思想重视程度不够，加上经......
论教育期刊编辑的教育理论素养王自立新中国诞生之初，中央和各省市都创办了一批以指导教育工作为主要目的的教育期刊（即各级教育行政......
本次校级竞聘上岗，共设置中小学副校级领导岗位10个，有50人报名竞聘，25人通过民主推荐．18人进入面试，13人最终进入组织考察程序。在今年......
书法是中华民族的文化瑰宝,是人类文明的宝贵财富,书法教育能培养同学们的书写能力,审美能力与文化品质。那么,作为一线的书法教师......
如何让课改理念的学习成为教师的自觉行为，实现理念引领的自发自动，建构起自己的教学理论认知体系，提高课程改革的理论素养，是摆在教师......
当前“学科教学论”课程中存在着理论特征弱化、高水平师资缺乏等问题。“学科教学论”课程的教学要有意识地强化教育基础理论,并......
进入21世纪，人们对优质教育的需求提升了许多，素质教育的实施正日益为人们所关注。我们认为：正确的教育思想、先进的教育理念是学校实......
一个好的初中英语教师应具备丰厚的专业知识、专业能力，深厚的教育理论素养，敏锐的教育问题意识，过硬的教育科研能力以及流利的英语口......
基础教育改革，已经在全国推行好多年了，在社会各界的关心和广大教育工作者的不懈努力下，取得了一些可喜的成绩。但一线教师的教育理论......
校本培训作为新课程推进过程中教师专业化成长的一种内在需求和全新策略，是教师最直接、最实惠的学习方式。在实践过程中，教师的教育......
山西农村地区中小学教师教育理论素养现状调查和分析给了我们有益的启示,只有充实职前教育理论课程、提高职前教育实习的有效性、......
教育理论素养是指教师在经过一定的教育理论研修和学习后,将教育理论知识内化成从事教育实践活动的态度和能力,以及在教育教学实践......
高中新修订数学课程目标是:用数学的眼光观察现实世界,用数学的思维分析现实世界,用数学的语言表达现实世界;提高从数学角度发现和......
新一轮的基础教育课程改革的一个核心理念是:中小学教师要由过去"知识传授者"转变为"直接的教育教学研究者"。而研究者的职业角色......
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们......
当前，“科研兴校”、“教师即研究者”等观念已逐渐被大家所接受，基础教育课程改革更是要求中小学教师也应该成为直接的教育教学研究......
如今，一名教师仅具有教育理论素养和学科教学知识是远远不够的，还必须掌握一定的教学方法和教育技术手段，通过这些方法和手段把先进的......
基于对传统“传授型教师”弊端的反思以及“传授型教师”向“科研型教师”的现代转型,当前中小学教师的教育科研素质受到了普遍的......
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们......
针对卫生职业院校医学教师因医学专业性质所致，没有系统学习过教育理论，欠缺从事教学工作的教育素养，不能完全适应教师岗位的要求，为培......
<正>学生对待教师的态度是指学生对待教师的一种心理倾向,它由学生对教师的认知、情感和行为三个方面构成。学生对待教师的不同态......
<正>随着新课改的不断深入,撰写教育案例已经成为广大教师进行校本教研的一种重要形式。撰写教育案例,不仅可以促进教师进行教育反......
<正>近年来,"高效课堂"这个名称走进了我的教学生活。根据本人多年的教育教学积累,下面就结合自身实际以及查阅相关资料,对新时期......
<正> 普及义务教育的贯彻实施,培养师资的艰巨任务已提到重要的议事日程上来,在师资队伍的建设中往往被人忽视的一个问题,即提高教......
教师的教育理论素养是体现教师专业化的素养。学习教育类课程是教师教育理论素养形成和发展的重要途径，职前教育是教师教育理论素养......
丰富的教育理论知识是教书育人的保障。文章从教育理念、教育理论基础知识的掌握与运用、教育理论素养的自我评价及其保障措施等方......
教师的教育理论素养对其专业发展具有重要意义。教育理论素养包含四个方面内容:教育理论知识是教育理论素养形成的基础;教育理论意......
<正>日本教育家佐藤学教授将自己研究课堂的过程比喻为一个打开"潘多拉盒"的过程,他自己的课堂观察记录簿将"一切都塞进魔盒,一旦......
教师的专业发展,本质上是教师的专业素养的形成、发展的过程。教师的教育理论素养作为教师专业素养不可或缺的要素,是教师专业发展......
近年来，随着国家对中等职业教育的重视，中职教育在社会发展中的地位越来越重要，发展规模不断扩大。然而，随着中职教育的发展与变革，新专......
