教育理论知识相关论文
摘 要： 有的课堂上，学生们小组讨论，师生问答，表面上热热闹闹，似乎体现了互动、合作及探究的新课改理念，但细究起来，缺少独特的个性存在，缺......
培养学生初步运用英语交际的能力是中学英语教学的最终目的，在使用九年制义务教育英语新教材的过程中，许多中学教师遇到一些问题，如语......
【中图分类号】G633.41【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2012）08-0119-01 培养学生初步运用英语交际的能力是中学英语教学......
最近，我读了著名教育家苏霍姆林斯基的《给教师的建议》。该书全面地反映了苏霍姆林斯基的教育思想和教育实践。细细阅读了书中有关......
培养学生初步运用英语交际的能力是中学英语教学的最终目的,在使用九年义务教育英语新教材的过程中,许多中学教师遇到一些问题,如......
【摘 要】教师在进行教学实践的同时，还要经常进行教学反思、总结，并付诸文字，以做积累。教材的自主开发部分，要结合地方特点，学生所喜......
良好的教育科学研究素质，是广大教师进行教育科学研究，探索教育教学规律，指导教育教学实践，大面积提高教育质量的重要保障。因此，研究教......
教育改革对教师提出了更新更高的要求，但贫困民族地区的教师由于受历史﹑地理﹑经济和自身素质等方面的限制，在观念、角色转变和方法应用......
在社会主义市场经济不断发展的背景下，知识经济的建设与完善成为社会进步的主要内容，知识经济的出现也带来信息技术的不断进步。在这......
师生关系是教育过程中最基本的人际关系,它构成了学校教育教学的主要内容。师生关系极大地影响着教育的成果,是班级管理中最重要的......
从实际情况看，由于种种原因，我市幼儿教师专业水平不够均衡。学历方面看，第一学历从中专到本科参差不齐，第二学历更加复杂，与中小学教师......
在今年重庆市高中新课程暑假培训学习时,遇到几位曾与我共事多年的物理教师和数学教师,他们向我提了一个问题： 一块水平放置的矩......
本文在课题研究和实践的基础上，经过反思，归纳和理论提升，提出并探讨了中小学科研兴校中，教师校本培训的概念，模式，策略，机制等问题。......
振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。随着课程改革的深化，教师由课堂教学的“驾驭者”、知识的“传授者”转化为学生学习的......
<正>在新一轮基础教育课程改革中,广大教师积极学习新的教育理论知识,用新的理念来充实、提高自己,并取得了突出的成绩。但是,我们......
高校本科公共艺术课程体系的构建对学生的发展具有重要的价值和意义。这一课程体系的构建能够提升学生的思想道德素质,更好的培养......
【摘要】在中学英语教学中，要正确认识语言知识与语言运用能力的辩证关系，以高素质的教师为中间媒介，促进学生在掌握语言知识的前提下......
摘 要：学前教育要求教师应该工作作风踏实，职业道德良好，基础知识面广泛，教育理论知识和专业技术精深。对于职业院校来说，在学前教师的......
1.思想政治课教师应适应时代要求，不断加强学习，提高自身素质。 教师首先要懂得专业理论知识，其次还要懂得运用教育理论知识，要求有......
英语是世界五大官方语言之一,是一门国际语言,也是世界上使用最广泛的语言。在中国,对英语的重视程度也日益加深。英语课程的开设......
培养学生初步运用英语交际的能力是中学英语教学的最终目的,在使用九年义务教育英语新教材的过程中,许多中学教师遇到一些问题,如......
2010年11月份,我很幸运地被学校选出参加“国培计划”中西部农村中小学教师远程初中英语培训。通过这次培训,多位专家的讲解给我带......
为探讨教育学的有效教学,提高学生的教育理论知识水平和教学技能,提出在教育学实践教学中运用情境、协作与会话、意义建构的策略,......
选题灵感:本学期开学初,我校2010级西藏班的79名学生来到我校附属幼儿园见习一周,这是他们第一次在学习了幼儿卫生与保健学等相关......
农村中学生写作水平普遍比较低,一些学生甚至出现对作文课的惧怕心理和厌烦心理。同时,部分作文教师依旧持有陈旧的作文教育观念,......
当代教师职业的一个显著特点,就是要求从事这项工作的人们不断地构建和更新自己的专业内涵,求得自己与时俱进的专业发展。 教师专......
数学能力是指思维能力、运算能力、空间想象能力以及实践能力和创新意识，其中思维能力要求会观察、实验、比较、猜想、分析、综合、......
在多元思潮的社会环境里，一些教师的思想观念和教学行为受到了消极的影响。部分教师师德缺失和行为失范，缺少敬业精神，工作方法简单粗......
一、教师知识结构的转变 高素质教师的知识结构，至少应该包括以下几个方面：专业知识、教育理论知识（教育学、心理学）、教学法、......
宜都市教育局在推进《义务教育学校管理标准》落实的过程中，强调教师队伍建设是教育内涵发展的根基与条件，将教师队伍建设放在教育发......
趁这假期,阅读了由孟繁华博士主编的《赏识你的学生》一书.其实平时我并不大喜欢看书,但当我看那到这本书后,被书中讲述的一个个闪......
在我国，继续教育是20世纪60年代随着终身教育思潮的兴起而发展起来的一种新的教育类型，是适应世界性挑战而采取的一项重要策略。通过......
当前，中小学教师开展基础教育科研已经成为促进教育发展的重要手段。这可以调动广大教师提高教育理论知识、参与教育科研活动的热情......
教师专业发展通常是教师在严格的专业训练和自身不断主动学习的基础上，逐渐成长为一名专业人员的发展过程，是教师个体的、内在的专业......
2002年,学校新一届初一承接了教科所2个双语实验班的教学实验工作,这2个班在小学阶段已经进行了6年的双语教学实验,学生无论是英语......
老师们常抱怨，现在的学生不好教，没有感情，好话听不进去，好心又不接受，真是又差又无良心。但却少有人静下心来仔细想一想，你的话是否拨动......
在基础教育的改革中，教师在进行学科与信息技术整合时，常常存在着两个困难。教育观念转变的困难和教学活动中具体操作的困难。数学教......
教师在教学实践中往往会遇到一些实际问题，如学生学习的个体差异、学生学习兴趣的激发、班级的具体事务、特殊学生的管理等。这些问......
随着社会的不断发展，人们对教师职业道德和业务素质的要求越来越高。因此，教师不仅要具有渊博的文化知识和教育理论知识，还要不断完善......
回想着从教八年以来的点点滴滴，面对着八年充实的生活，我无怨无悔！第一天来时，一切都是陌生的，可我一直都在心里告诉自己：没关系的，只要坚......
