数学史知识相关论文
随着我国素质教育的不断推进,各阶段的科目教学都进行了改革.对于高中数学教学而言,为了提升学生的数学思维以及探索能力,教师可将......
数学课堂教学忽视学生思维发展的情况屡见不鲜,不仅不利于培养学生的思维,而且对于数学思想的养成也存在着方方面面的问题。将数学......
长期以来,我国数学学科的教育工作过度倾向理性,忽略了数学史知识的引入,造成学生学习过程中的条例混乱,无法追根溯源并形成正确的......
<正>1引言"阅读与思考"栏目作为人教版高中数学教科书的特色之一,是数学史融入教科书的一个载体,同时也是促进德育实施的重要途径.......
全日制普通高级中学《数学教学大纲》指出：“教学要注意阐明数学的产生和发展的历史，使学生了解我国和世界各国的古今数学成就，以及数......
数学史对于数学教育的意义早在19世纪就被西方数学史学家和数学教育工作者所认识。近年来，随着我国中小学数学课程改革的不断深入，越......
本文就数学课堂的＂情境教学＂进行研究与探讨,主要分三大部分：（一）意义与作用;（二）模式与手段;（三）CAI实践课例.......
新世纪以来随着数学文化进入课堂,数学课程标准明确提出对“数学文化”的教学要求,人们进一步认识到数学史在数学文化教育中所具有......
数学史是前人探究与挖掘数学的历史,其中包含着先贤的艰辛与智慧,洗涤着后人的心灵.将数学史与数学教学结合起来,数学课便增添了人......
1问题提出人教版高中数学新编教科书的每章都有一至两篇融知识性、科学性、趣味性与教育性于一体的“阅读材料”．每一篇“阅读材料......
初中数学新教材（浙教版）（下称教科书）的亮点之一：增加了“阅读材料”、“探究活动”、“设计题”、“课题学习”等栏目（下称“阅读材料”......
数学知识，一般指数学概念、数学命题、数学方法和数学史知识四类。数学知识的形成经历了一个漫长的过程，其间包含着人们丰富的创造性......
摘 要：在目前的小学教育体系中，数学属于其中极为关键的一门，学好数学对发展学生的学习能力、认知能力以及头脑灵活性的培养都有重要......
许多数学史家与数学教育工作者都认识到数学史的教育价值,进而要求数学史进入数学教育。以前的数学教学大纲虽然涉及到一些数学史......
一、丰盈学生的数学文化底蕴数学文化的核心是数学产生、发展的历史进程中．逐步沉淀下来的数学思考、数学观念、数学品质。在构建数......
数学课程标准强调数学史在数学教育中的作用,因此一定的数学史知识对数学师范生而言十分重要。通过对数学师范生数学史知识的掌握......
作为数学教师来说,在数学课堂教学中融入数学史与数学文化,对于揭示数学知识的现实来源和应用,引导学生体会数学思维过程,创造一种......
最近几年,人们不断加深对数学这一学科的认识和对数学教育观念的理解,更多的人认识到数学史的重要性及其所具备的教育价值。新课程......
近年来随着人们对数学学科认识的不断深入和对数学教育观念理解的逐步加深，越来越多的人认识到数学史的重要性，认识到数学史的教育价......
近年来,随着对数学学科认识的深入,对数学教育观念理解的加深,越来越多的人们认识到了数学史在数学教学中的教育价值,意识到数学教......
中学数学新课程中注重数学史的渗透,这需要中学数学教师应有较高的数学史素养。但据了解中学数学教师的数学史知识却是非常缺乏的......
伴随着新一轮的课程改革,数学学科各方面的要求都有相应的调整与删减,具有人文性质的数学文化被提出来,并增加了数学史的学习内容......
研读了前人对数学史教育价值的认识,并结合教育部最近颁布的《普通高中数学课程标准(实验)》(以下简称《标准》)和自己的教学经验,......
