有效思维相关论文
摘要：在教学中，我们可采用创设情境、变式练习、一题多解等方法对学生进行数学思维方面的训练，以利于他们思维的全面发展。 关键词......
OBE理念的贯彻已经成为我国高等教育内涵发展的必然要求.专业建设贯彻实践OBE理念的前提是清晰OBE理念的内涵,即只有理解并深刻把......
思维的发展与提升是语文学科核心素养的重要组成部分.新版高中语文课程标准中提出的第一个任务群就是整本书阅读,如何在整本书阅读......
摘要：课堂教学的有效性是指通过课堂教学的实施使学生获得发展。首先，发展就其内涵而言，指的是知识、技能，过程、方法与情感、态度、价......
随着新课程改革思想在高中英语课堂教学中的落实,使有效思维在高中英语课堂教学中越来越受到重视.针对高中英语有效思维课堂的建构......
随着我国教育事业的快速发展,初中英语教学水平日益提高.在初中英语教学实践中探究训练学生思维的有效方式,能够使学生的阅读能力......
摘 要:本文深入细致的分析了中学生现阶段的思维特征,以及教师在教学中如何培养学生的思维能力,如何让学生思维能力得以提高的方法......
教师精心设计问题、创设问题情境,可以把教师教的主观愿望转化为学生的内在需要.教师提出的每一个问题都应有明确的思维指向、宽松......
学生创新能力的培养和有效思维的创建是新课程课改对初中数学改革所提出的两大基础要求。作为初中数学课堂的主体,学生的发展引导......
在课堂中开辟生机盎然、开发学生想像力与智力的教学方式,设疑竞争、巧设思考来激发学生学习的兴趣,使课堂教学有“生命”。
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针对普通高等学校舞蹈学专业普通高中生源班,提出在课程设置和教学方面的三个关键问题,讨论了核心技能、创新能力、有效思维与舞蹈......
在数学课堂教学中教师采取的策略对促进学生思维发展,提高课堂效率具有重要的作用。本文以《直线的参数方程》一课为例,从问题导引......
提问是教师运用最为广泛的一种教学手段。新课程理念下倡导的语文课堂教学是教师和学生进行自主、合作、探究的双边活动。这其中,......
高中数学作为高考科目之一,一直受到广大高中师生的重视,加之数学学科的基础性,使数学学习的情况与其他理科学习息息相关,在数学课......
数学是一门抽象的学科,具有高度的概括性和严谨性,易导致课堂缺少活力,使得部分学生的思维不能一直处于积极状态。为了激发学生的......
【摘要】 数学课堂教学所呈现的内容需要现实而有趣，需要适应学生的认知发展水准. 促进学生兴趣思维的数学内容需要去精心配置，精心......
目前语文课堂教学中，教师满堂灌，学生埋头干的现象仍然无奈的存在，这样的课堂缺少师生互动的灵气，更不利于学生能力的提高。要改变这种......
笔者论述了思维训练在大学教学中的必要性、重要性、内容、途径、方法,介绍了美国大学教育的先进理念,即以培养思维能力为中心,并......
教师作为英语教学的导师,任务是调动学生的学习积极性,促使他们自己去获取知识,发展能力,做到自己发现问题,提出问题,分析问题,解......
【摘 要】 高中语文阅读教学的目的之一就是培养学生正确的思维习惯，良好的思维方式可以促进语文阅读质量，而语文阅读质量的提高......
“在数学教学活动中,教师要把基本理念转化为自己的教学行为,处理好教师讲授与学生自主学习的关系,注重启发学生积极思考。”新课......
小学数学学习主要是夯实学生的数学学习基础,提升学生的思维能力。教师应注重在教学过程中训练学生的数学思维,尤其是在计算模块的......
思维的发展与提升是语文学科核心素养的重要组成部分。新版高中语文课程标准中提出的第一个任务群就是整本书阅读,如何在整本书阅......
语文课要将绚烂的课堂归于平淡,就要求语文课堂简单、实在,讲究有效。这就要求我们教师必须提升教学理念,确定学生的主体地位,在充......
随着信息技术日新月异的发展,特别是随着计算机辅助教学在教育领域的逐步渗透,信息技术凭借自身的强大优势,为中小学生的个性化学......
数学是思维的体操。数学学科具有高度的抽象性，而小学生正处于形象思维到抽象思维过渡的重要时期，因此，在小学数学教学中，教师根据数学......
【关键词】有效思维 思维磁场 课堂教学 【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889（2014）07A- 0033-02 ......
复习参考题,是师生在复习时的参考习题,它更重视的是沿知识的主脉络设置问题,更清晰地体现数学知识的本质.复习参考题的再加工体现......
课堂教学效率是衡量一节课质量的重要指标。在生物课教学中,通过利用模型建构、巧妙设问等多种教学形式,根据教学内容,科学设计教......
在"核心素养"新一轮高中课程改革的宗旨引领下,教师的教学活动又面临着新的考验。如何实现必修与选修教材的衔接和整合、如何在教......
高中数学教学以发展学生数学学科核心素养为导向,其本质是培养学生的思维能力。本文从帮助学生学会解决问题的基本方法角度论述了......
高三语文课堂虽以解题备考为主,但更应引导学生进行积极的有效的思维活动,在质疑中分析,在分析中理解,将生活体验融入语文学习中,......
本地区关于课堂的教学形式和教学理念主要可总结为两个派系：奥苏贝尔派和布鲁纳派。极端的发现学习完全与接受学习对立,认为接受学......
本文通过对一节以建议信为教学内容的阅读课的三次试教课的诊断与分析和反思与改进,总结出阅读教学中"任务"设计的标准,真正做到充......
有效教学是一种理念和策略,抓住了有效教学就抓住了课堂的效率。有效思维课堂需要"有井无路"的教学设计;有效思维课堂需要归纳总结......
学生思维的长度和广度很大程度上决定了课堂教学的有效性。语文学科核心素养的提出,指出了语文课堂教学的方向,所有的教学活动都要......
【正】1问题的提出学生在学习数学的过程中会遇到种种困惑或思维不畅,这就需要教师及时指点、引导,包括点拨、诱导、暗示和提示等,......
问题与思维是高中数学教学中的两个基本要素,也是关系十分密切的两个要素.习惯了应试的数学教师,需要结合新的教学背景思考问题与......
高三的数学课堂教学模式,专题复习与试卷讲评是主旋律,在每天重复的数百次的课堂教学中,如何激发学生的有效思维,使学生主动积极思......
作为一种思维的工具,视觉是人类认知的主要渠道,人类的思维是强烈地倾向于图形的。因此,在教学尤其是课程改革中的数学教学中运用......
<正>数学新课标明确指出,要转变"授——受"的单一教与学的模式,发挥学生的主体性,使学生主动参与数学活动,自主探究交流,合作学习,......
在如今新课改的形式下,仅仅围绕教材组织的思想政治教育课堂日益显露出其滞后性。在高中阶段的思想政治教学,无论对于学生世界观和......
初中英语阅读教学对于培养学生应用英语的能力具有重要的作用,不单对学生词汇量有一定要求,而且对学生阅读能力也有着一定要求。初......
初中英语教学除了对学生的英语词汇量有要求外,其阅读能力的培养也是不可忽视的内容。在初中英语教学中,培养学生的有效思维方式是......
本文运用历史学科思维导图进行逻辑推理,总结出历史学科问题思考的相关思维模式方法,将其运用于高考试题的解答,可以有效提升学生......
