知识习得相关论文
2018年全国教育大会上,习近平总书记提出德智体美劳要全面发展,将“劳”列为全面发展的素质要求。劳动教育再一次被提到教育的重要......
众所周知，兴趣是最好的老师，如果学生对学英语不感兴趣了，就无法坚持正常的学习，其效果就不言而喻了。因此，教学过程中我们的首要的任务......
本文在概述附带词汇习得理论和实证研究的基础上进行了实验研究,通过听力和阅读两种不同输入方式下的前测与后测检验受试对目标词......
教材内容:苏教版国标教材三年级下册48—50页美国教育界流传着这样一句话:“告诉我,我会忘记;分析给我听,我可能记住;如果让我参与......
本文立足于构式语法的基本观念和原则探讨汉语二语习得研究中的理论和方法问题,主要从以下几个方面来说明:构式知识习得的表现系统......
教育，就是率性修道，即所谓“能尽人之性则能尽物之性，能尽物之性则可以参天地之化育”。教育的一个重大任务，就是顺应孩子的天性，帮助他......
【摘要】 同行在针对这两方面的措施构建中，习惯聚焦于特定的教学模式，或者一定的课堂组织形式。但从激发学生的探究和动手意识上却......
摘 要：常态数学教学的视域涵括儿童立场与数学视界。从数学知识发生的过程考察，常态数学教学遵循水平数学化和垂直数学化、问题驱动......
"数"与"形"是数学研究的两大基本内容。对"数与形"例1的课堂教学研究,本文从对教材内容的梳理与反思入手,挖掘思考价值、丰富学习......
本文试图通过策略分析，把生物教学与学生的生活实际结合起来，让学生从生活中发现生物，借助生活经验学习生物学，并将所学到的生物知识运......
【内容摘要】信息技术时代使得计算机技术成为现代人力资源所必须具备的基础性技能，同时，掌握各类先进信息技术的应用技术型人才日益......
【摘要】新课改后我国开始实行国家、地方、学校三级管理课程模式。校本课程作为国家和地方课程的补充，受到各地区学校的青睐。校本......
【内容摘要】体育教育的目的在于使学生通过系统化的体育知识学习和体育技能锻炼，提升学生的身体机能和精神品质。现代教育观强调教......
本研究探讨了单词复现频率与语境丰富度对阅读中词汇知识习得的影响。35名英语专业学生阅读一篇短文。短文中部分高频词被替换成假......
1. 交际教学法的内涵分析 交际教学法引入中国起于20世纪70年代，认为英语其本质是一种交流工具，英语教学的开展应该以交流为主要......
本论文首先介绍了独立学院的性质和面临的挑战,以及应采取的措施。然后结合独立学院法语专业的现状,提出了独立学院法语人才培养模......
建构学生有效习得知识路径是当代教师坚守“为学而教”现代教学理念和深化课堂教学改革关键点.教学改革逐渐融合互联网信息技术,推......
摘 要： 在物理课堂教学中，调“原生态情景”之味，有利于学生物理知识的习得；调“趣味”之味，有利于培养学生学习物理的兴趣；调“探索......
【内容摘要】认知同化论使得学生学习新知识的过程变得简单，学生也学会了一种用联系的、整体的思维来看待问题的方式，这对于学生以后......
互联网使用(网络、上网频率、网络操作技能)与新生代农民工社会发展(信息获取、知识习得、网络建构、意见表达、社会融合)之间有何......
测试效应是指在学习某一项课程或新知识时，通过测试的方式比额外地增加学习次数能获得更好的效果，更有利于新知识的习得。测试不仅可......
摘要：本文阐述了培养大学生跨文化交际能力的必要性，论述了英语课堂中培养学生跨文化交际能力的方法及原则。指出外语教学应该是语言......
摘 要： 随着我国煤矿产业的不断发展，矿业部门对于采掘电钳人才的需求与高校采掘电钳人才培养之间的矛盾不断加剧，如何让采掘电钳人才......
摘 要： 为了了解目前中国学生的英语高频词汇的习得水平，本研究对54名大学一年级学生进行了三次高频词汇测试，依据所得数据及资料对大......
摘 要： 行业英语教学是目前高职院校英语教学改革的方向。开发优秀的行业英语教材是行业英语教学取得成功的关键因素之一。开发行业......
小学英语以学习语言基础知识和培养学生兴趣为主要目的。在这个前提下，歌谣因其词句简单、形式活泼、节奏明快、内容生动、朗朗上口......
3年来，我校在每年的5月25日开始进行为期一周的“心理健康知识习得周”活动。“习”在于学习，旨在让学生在活动中学习到一些心理健康......
《数学课程标准》中指出:“有效的数学活动是教师教与学生学的统一,学生是数学学习的主体,教师是数学学习的组织者与引导者。”“......
本文通过对荣华二采区10...
从知识习得的角度看，试卷讲评是考试的延伸，是学生再次回顾知识、查漏补缺、强化认知的过程，是教师通过分析学生的答卷后，对学生反馈他......
随着课改的不断深入,我校也掀起了新课改的浪潮,也让我们老师再次审视自己的教学,开始思考生物课堂怎样才能实现课堂与教学的双赢......
随着年级的升高，小学英语两极分化日趋严重，后进生成为教师无法避免且必须解决的问题。笔者通过自己的教学实践，从后进生的心理和学习......
小学数学学习与生活的紧密结合。基于学生的生活实际,全方位地展开数学与生活的交叉,建立两者多样化的联系,才能让数学真正走进学......
《英语新课程标准》明确规定：初中英语教学要侧重培养学生的阅读能力。阅读是吸收英语语言材料、增加语言知识、扩大词汇量的重要手......
【正】美国教育家杜威提出"教育即生活"。生活是学习的大课堂,如果离开了生活,学习亦便成了无水之源、无本之木。我们新课程理念下......
德育新课程作业的三大转变指的是：德育课程作业目的的转变——即作业由追求对知识习得与巩固的单一目的，转变为作业既注意知识习得与......
为了建立符合新课程精神并具有校本特色且切实有效的课堂教学模式,使课改有一个更为有效的操作平台和抓手,我们反观过去的教改经验......
教学内容是课堂的核心,影响着学生的知识习得、素养提高与兴趣产生。如果教师仅关注教材内容的传授、教学计划的完成,在课堂上＂照本......
古诗词是中华民族艺术文化的精髓,也是世界文化宝库中一颗璀璨的明珠。语文教师在古诗教学中,要善于创设情境,引导学生体验感悟、......
知识分类学习论和教学论是我国著名教育心理学家邵瑞珍和皮连生教授提出的，它是现代认知心理学理论应用于我国教学实践的产物。现代......
