真实性学习相关论文
语文综合性学习是新世纪语文课程改革的新兴产物,也是当前初中语文教学的重要组成部分。语文综合性学习可以充分展现语文课程综合......
在教育改革背景下,核心素养已经成为衡量学生学习和成长的关键指标,单元教学是落实学科素养的重要路径。聚焦学科领域,小学英语单......
高校课程改革是响应民族复兴、教育振兴号召的重要举措，师范教育的课程改革致力于培养面向未来的人民教师，负有关乎国家民族未来的重......
"核心素养"强调"像专家一样思考"和解决复杂问题的能力。针对国内美术教学中低层次、碎片化、缺少有价值的美术创作等问题,需......
文章以淮河流域民间美术鉴赏为例，探究构建美术鉴赏大单元的教学策略。美术鉴赏大单元教学围绕情景化主题的真实性学习任务展开，将学......
高中语文阅读教学中的诸多“问题”“任务”与“活动”，通常只服务于文本具体内容，侧重于传递“了解性知识”和“描述性知识”。要让......
统编版小学语文阅读教学旨在使学生达成真实性阅读认知，培养学生语文阅读能力和高阶思维品质，成为积极而得法的阅读者。小学语文阅读......
基于美术核心素养的大单元教学需要,在原教材松紧有致的编制基础上进行有机科学的设计组织,建构相生相连的大单元教学课程,运用“......
真实性学习的"真实情境"作为学习发生、发展的原生境脉,与个体主动探索、积极建构的生态场域同构,能实现学生个体完满的生长与发......
真实性学习让学生置身真实或类真实的生活情境,围绕“真实问题”自主探索,建构知识,发展思维,生发能力,从而真正实现对个体真实认......
【摘 要】实施基于学生生活的道德与法治真实性学习来呼唤学生的“真学习”，彰显德育课堂“育真人”，重点要突出五要素：一是需要布置......
真实性学习以真实问题为个体的行动指引与探索主线,让学生置身真实的生活情境中展开行动,学习转向以“身体—环境”的交互为逻辑起......
实施核心素养理念下的初中美术教学,意在创设“真实性学习”情境,培养学生的学科观念和思维方式,教师应梳理教材内容,明确核心问题......
本研究旨在探讨熟悉真实的学习环境对英语学习提供的情境供给及其对英语写作学习成绩的影响。50名大学生作为被试参与了实验并被分......
全球化、信息化、智能化的二十一世纪，信息通信技术的迅猛发展正改变着我们的生活、工作和学习方式。新的时代背景给教育发起了挑战......
内容摘要：本文通过分析高校英语师范生教学技能训练现状问题及原因，探索研究真实性学习在高校英语专业师范生教学技能训练中的应用。......
面向真实实践的学习研究,以及促进学习者从事真实学习的教学设计,是学习科学与以往认知研究相比最为显著的特点之一.本文报告了作......
本文从真实性学习视角探讨我国商务英语写作教材任务设置的发展特征与趋势,以期能为今后商务英语写作教材的任务设置提供参考。研......
【摘 要】普通高中信息技术课程是一门与日常生活紧密相关且综合实践性较强的课程，教学目标提倡努力提高学生的信息素养，培养学生终......
文章从真实性学习视角分析了新标准大学英语视听说教程任务设置的主要特征与不足，认为该课程任务设置选材应贴近生活，重视学生的信息......
灿烂如金,上善若水。11月3日、4日,第四届全国中小学(幼儿园)品质课程研讨会在郑州市金水区隆重举行。金水区纬三路小学作为第六分......
2019年高考虽已落下帷幕,但对高考试题的讨论还未停止.题海战术在高考中"失灵",倒逼教学跳出刷题应试怪圈.文章围绕课堂转型的热点......
"真实性学习"是指基于学生真实的教学情境营造、立足真实问题的解决、呈现真实的教学过程等有效课堂的表达.教师在基于传统"家文化......
在小学英语学科教学活动中,教师基于真实性学习原则,引导学生进行高效学习,是落实新课程改革教学目标的具体表现。但对于教师而言,......
"能动学习"以发现与探究为特色,谋求学科教学同儿童世界的密切关联,在现实世界中展开真实的社会实践这一境脉与情境中,借助主体性......
传统科学课堂中面临着“脱离真实世界”、科学学习边缘化等困境,真实世界的问题大多是结构不良且定义不清的,需要跨学科运用知识和......
知识信息的高速更迭的21世纪对创新型劳动者的个人综合素质和自身发展提出了前所未有的挑战,教育从业者们在新形势中开始思索创新......
真实性学习指学生进入真实世界或逼真的虚拟世界中,围绕真实问题展开探索与互动,从而获得真实体验并进而形成高级思维技能的过程。......
真实性学习是在与现实世界相关的问题情境中,学生在教师的帮助下通过类似某一领域专家思考与活动的方式,将所学内容与现实世界建构......
信息技术是一门知识性和技能性相结合的基础工具课，它注重学生能力的培养，具有很强的综合性，所以在教学中引入以真实性学习为核心的教......
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真实性学习是学习者进入真实世界或类真实情境中,围绕真实问题展开探索与互动,形成高级思维和复杂交往技能的过程。"同在地球村"项......
<正>93.3%的学生认为这个学习系统能够使他们的学习成绩得到很大的提升。在学习活动之后,93.3%的学生认为他们可以将学到的知识转......
<正>随着年级的升高,单元主题涉及的领域逐步扩展,从学校问题到国家和公民问题,再到文化和全球问题。"很久以前,我和我的一个好朋......
作为一种新的改革趋向,在线学习具有传统课堂教学不可比拟的优势,它凸显了“以学生为中心”的理念,“以问题为导向”的思路,“大思......
本文以"遗传的分子基础"复习课为例,从创设真实性问题情境以及学生提问尝试等方面进行了课例跟进研究,对高中生物课堂开展真实性学......
<正>有些人认为只要提及现实世界的例子就是一种真实性学习,但雷温顿认为并非如此,他总结并提出的真实性学习的12个要素,对认识和......
<正>项目设计过程中,教师首先需要明确项目学习的目标,紧接着要站在"项目评估员"的角度寻找评估证据,然后再选择合适的教学内容进......
<正>从价值取向看,真实性学习的目的在于提升学生解决真实问题的能力;从课程与教学设计来看,真实性学习强调真实情境和真实问题的......
<正>真实性学习强调的是学习与真实世界实践的一致性。然而,在真实的实践中,问题具有很强的复杂性、开放性、多变性。要解决现实问......
随着21世纪知识技能对当前教育影响力的不断加深,教育研究者渴望创设一种可以涵盖所有21世纪知识技能,并且还是以学习共同体、学习......
随着任务教学法的广泛传播,教材中任务的设置得到了一定的关注,但尚未涉及商务英语写作教材。本文以真实性学习理念为理论基础,试......
真实性学习是当今学习科学领域的重要研究课题。真实性学习以真实世界的问题解决为载体,多元化实践共同体的参与以及领域内工具与......
培养具备核心素养的人才,需要借助真实性学习来达成。真实性学习是一类解决真实问题、涵养高阶思维、培育真实学力的学习行为。综......
当前世界教育改革越来越关注人的素养,强调提升学习者解决真实情境中问题的能力。新加坡教育近年来受到全世界的关注,剖析新加坡教......
在教育中,真实性学习是允许学生围绕着与己相关的真实性世界中的问题和项目进行探索、讨论和意义建构的指导性方法.真实性学习原则......
当前,真实性学习正逐渐成为各国教育领域推进教育改革的重要方向。作为一所新兴学校,加拿大上游学院基于真实性学习理念构建了学校......
