笔记策略相关论文
笔记策略,是一种老师普遍要求、学生普遍使用的用以提高学生学习效果和学业成绩的重要学习策略。然而,在目前的教学过程中,作为能......
译员短时记忆有限,交替传译中笔记则是辅助记忆的关键工具。高效的笔记能帮助译员更好地存储和提取记忆,掌握源语逻辑结构,并顺利......
本文通过对“连平:2020年中国经济能否实现中速增长”模拟会议的汉英交替传译案例进行分析,研究了汉英交替传译中笔记有效性不足的......
译员短时记忆有限,交替传译中笔记则是辅助记忆的关键工具。高效的笔记能帮助译员更好地存储和提取记忆,掌握源语逻辑结构,并顺利......
本文主要研究问题为语音识别在本实验条件下是否可以辅助英汉、汉英交替传译,以及在语音识别辅助下,采用何种笔记策略能够更好辅助......
本研究旨在探讨优秀高中英语学习者在课前、课中、课后所使用的笔记策略。本研究的理论基础是信息加工理论和归因理论,方法论基础......
交替传译中,译员需要借助口译笔记辅助记忆,准确地传达源语的信息。有效的口译笔记能够减少译员的短时记忆负担,提高译员的翻译产......
摘 要： 2016年英语专业四级考试进行了新一次的改革，题型发生了巨大的变化，因此答题策略也要与时俱进。本文从新题型出发，分析了笔记策......
我国教育课程改革的目标之一是要改变旧的教学模式，培养学生学习的主动性和独立性.在这一目标影响下对教师教学策略、学生学习策略......
在听力理解过程中,记忆问题是大多数英语学习者所表现出来的突出问题,本文首先试从认知心理学角度对记忆全过程与听力理解的关系进......
本文分析了学生在英语课堂上作笔记存在的问题，论述了做课堂笔记的重要性，对学生如何进行记笔记进行指导：根据不同的教课内容用不同的......
摘要：记笔记是学生进行课堂学习必不可少的一个学习策略，笔记不仅包括课堂笔记，还包括课前预习笔记、课后笔记整理以及错题本四种类型......
文中就当前农村中职学校财会学生学习中存在的一些问题。提出了解决这一问题的一个有效方法就是指导学生做课堂笔记。作者结合具体......
在高中机助英语听说考试中,部分高中生在语音辨识、细节记忆、信息理解和提取、全文复述等方面存在诸多问题,他们的考试成绩不尽如......
听力在英语学习中起着举足轻重的作用。本文综述了英语学习过程中的一些听力学习策略，如预测策略；笔记策略；切分话语策略；选择要点策略......
笔记策略是一种主要的认知听力策略,是学生在开展听力活动时经常使用的学习策略.本文从认知心理学和应用语言心理学的角度对笔记策......
近些年来,人们对汉英交替传译研究这一课题越来越关注,笔记策略也自然成了人们关注的焦点。该文通过对现有国内外有关汉英交传笔记......
学英语专业四级考试,是针对于英语专业的学生的英语能力的重要考察形式,而其中的听力考试,对于学生的英语听力能力、英语思维能力......
通过问卷调查的研究方法,了解大学非英语专业学习者经过一个学期的学术英语听力学习,听力笔记策略使用状况。研究表明,学习者意识......
学习策略主要是指学生为促进语言学习和语言运用而采取的各种行动和步骤。教育部《高中英语课程标准》(2017)明确指出发展学生运用......
口译笔记是辅助交替传译译员进行短期记忆的重要工具,因其独特的应用场景,有着独特的要求与特征。本文通过分析笔者在“林毅夫张维......
进入中学后,英语学习的难度有所增加。学生不但要记忆大量的词汇,还要掌握纷繁的多义词、固定搭配和复杂的语法知识。因此,在英语......
学习策略是学习者为了提高学习效率,有目的、有意识地制定的有关学习过程的复杂方案。在英语课程实施中,引导学生掌握有效的学习策......
听、说、读、写是英语语言学习的四个重要组成部分，其中听是语言交流的重要手段，是语言输入的两个途径之一。长期以来，听力教学一直是......
交替传译笔记的作用在于，在记录时帮助译员集中精力，在使用笔记时为其做提示。教学实践证明，学生译员在英汉交替传译笔记训练初期往往......
交替传译,是译员在听辨来源语(source language)语音符号的同时,借助主题和认知知识以及口译笔记,准确地理解和记忆原语语篇意义,......
本研究旨在探讨笔记策略对中学英语听力成绩的影响及对听力教学的启示。参考国内外对英语听力理解及笔记策略理论的相关研究,在学......
英语阅读是学生学习英语的一个重要方面,历年高考都重点考查了学生的阅读能力,如何提高学生的英语阅读技巧和阅读能力成了英语教师......
本研究设计了TEM8讲座任务笔记策略的问卷调查,旨在了解该任务下考生的笔记策略特征构成及英语水平因素对策略使用的影响情况。因......
汉英交传中,将汉语中的隐性逻辑显化成英语中的显性逻辑十分重要。以马云访谈中出现的语篇为例,将逻辑显化分类,分析每种逻辑显化......
作为一种常见的学习策略,笔记策略是每一个学生都应该掌握的。高中阶段,学生已经对笔记策略有了一定的了解,而高中生现在的笔记策......
《基础教育课程改革纲要（试行）》中确定以“自主合作探究”为核心理念，以自主学习、合作学习、探究学习等为具体形式的学习方式。在传......
在交替传译过程中，笔记发挥着重要的作用。笔记可分为有效笔记，次有效笔记和低效/无效笔记三种。有效笔记指信息完整加工，并采用“路......
一直以来,与口译培训和教学相关的研究多集中在同声传译领域,对于笔记策略的研究并不常见。即使是对口译笔记的研究也多围绕怎样记......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
我国《基础教育课程改革纲要》中提到“要让学生学会学习,就必须重视学习方法的指导,培养学生良好的学习习惯”。2017年教育部颁布......
真实性是英语教学中的重要原则。自从19世纪70年代以来,学界对真实性的研究历经了三个时期:关注材料的真实性、关注学习者的真实性......
做笔记(note-taking)是学生在听课和阅读时普遍使用的学习策略,借此可适当记录所学内容以促进记忆和思考,从而有效控制自己的认知......
<正>教育部组织编写的人教版初中《道德与法治》七年级(上册)教材分为单元、课、框、目四级标题,单元题和课题下面设有导语,每框以......
采用现场研究和自编问卷来考察大学生课堂笔记学习策略的现状与特点。结果表明:(1)大学生都知晓课堂笔记的重要性,价值认知上不存......
<正>好记性,不如烂笔头。人们的大脑在记忆储存知识上具有一定的局限性,所以老师在课堂上讲过的知识,学生过一阵子之后就可能忘记,......
该文通过对独立学院非英语专业学生语言能力测验的实验,研究了笔记策略的运用在大学英语听力理解中的作用。在实验中,37名学生挑选......
2011年版《义务教育生物学课程标准》中提出要更强调学生的主动学习,期待学生主动获取信息,对知识产生更加深入的理解,其课程基本......
逻辑是口译的生命线，无逻辑，不口译。从研究口译笔记的困难和原因着手，分析逻辑分析对口译笔记的意义。在对逻辑关系分析的基础上，提出......
<正>随着数字设备的使用在课堂上变得越来越普遍,教师和学生们发现,在现实世界中起作用的学习方式不一定在数字世界中会有相同的效......
记笔记对大学生构建知识体系,提高学习效率帮助很大。多媒体技术的应用增加了课堂信息量,减轻了教师和学生的课堂压力,但对学生记......
