绘画日记相关论文
前书写就是幼儿运用多种多样的书写材料、书写形式（手势、涂鸦、绘画、创意书写等）来表达思想情感、与他人交流的一种书写活动。幼儿......
处于新课程教学改革背景下,在语文教学中应当注重创新教育教学方法,让学生从全貌入手,善于把握事物的本质特征,并借助绘画的形式有......
绘画是儿童与外界交流的特殊语言，日记是以文字为载体记录生活的一种方式。绘画日记让学生将平时的所见所闻用绘画的形式表达出来，富......
摘 要：随着新课程改革的发展及素质教育的实施，现阶段小学美术教学越来越重视培养学生的形象思维能力、想象能力、审美能力、创造性......
绘画日记是学生通过绘画的方式,记录自己在日常生活中的经历与感受,这一方式是记日记与绘画两种学习方式的有效结合。传统的美术学......
日记本来是语文教育教学活动开展的一种重要形式,在教育改革背景下,绘画日记步入了小学美术课堂之中.学生可以借助日记的形式将一......
用绘画来表达学生的思维结构,用数学语言来记录绘画出来的数学问题,使学生经历从形象化到抽象化的过程,思维经历一次次地转变.通过......
随着新一轮教学改革的持续推进,素质教育成了小学教学的重点工作内容,小学美术教学也受到了一定程度的重视.在核心素养要求下进行......
[摘要] 一年级开展写话训练一直以来都是一个非常重要但又很难开展的教学点，一来是多数孩子的识字量并不大，二来对于习作来说，必须......
[摘要] 绘画是孩子们喜欢的一种活动，用绘画日记的形式将一天中看见的、听到的、想到的和做过的最感兴趣的事情以及对这些事情的感......
艺术源于生活,观察是发现美、积累素材的最直接的方式,“写生日记”是进一步认识自然、展现自然的最好途径.对小学阶段的学生来说,......
摘要：农村小学生写话时常常无从入笔，所写的内容空洞、缺少想象的现状，结合小学生以表象思维为主的特点，笔者拟采用绘画日记作为低年级......
“生活提炼艺术,艺术源自生活.”这一信条式本真理论,深刻地揭示了“艺术与生活”之间的辩证关系,同时在启示我们—艺术教学应自觉......
我校申报湖南省“十二五”教育科学规划课题《全面发展理念下创建小学艺术教育特色的实践与研究》开展实施三年来,不是只培养少数......
绘画日记,就是让孩子把他们看到的、想到的、感受到的事物用绘画的形式表达出来的日记.近年来,我国的教育水平获得了较大的进步,无......
绘画日记是低年级学生表达自身想法的一种语言，由于文字语言的构思还不够完善，所以绘画日记就成了一种非常有意义的存在，尤其是对于小......
本文将绘画与写话巧妙地有机结合起来,通过多样化的表现形式和多样化的评价激发学生绘画日记的兴趣。......
近年来,深度学习理论逐渐进入中小学的常规课堂实践。依用深度学习理论对于指导小学语文教学有着实践性价值,对深刻理解培育小学语......
摘 要：为了进一步丰富小学生的学习生活，使其可以运用绘画将自己的日常生活感受充分、表达出来，将学生美术学习兴趣、潜能充分激发出......
【摘 要】 在小学教育阶段，教师和家长比较注重学生的文化学习，忽视了他们的心理健康教育，在他們遇到问题时，不能得到有效的心理疏导，......
【摘 要】小学生的思维特点具有具体形象性和直观性，小学美术教育想要取得良好效果就需要开辟与之相适应的教学方式。绘画日记是有......
【摘要】由于幼儿年龄较小，形象思维占优势，他们用绘画的形式来记叙事情的发生与过程与结果，表达心中的想法，绘画日记由此诞生。这对于......
看图写话是作文教学的根基。本文从培养学生慧眼看图、学会观察,展开想象、写活画面,梯度仿写、学以致用,画写结合、评议增趣四大......
绘画日记是幼儿记录自己的生活的一种方式,幼儿怎样去描绘自己的绘画日记,以及怎样去讲述自己的绘画日记,对幼儿的绘画水平以及语......
著名教育家陈鹤琴曾经说过:"绘画是语言的先导,是表示美感的良器。"表明了绘画与语言有着密不可分的关系,在幼儿的绘画活动中,存在......
我国义务教育《语文课程标准》(2011年版)指出:要加强语文课程与其他课程以及与生活的联系,促进学生语文素养全面协调地发展。写作......
【摘 要】 教师要给幼儿创设一定的绘画环境，萌发幼儿的创作欲望，鼓励他们大胆创作，大胆表达。绘画日记反映幼儿心灵的真实感受。绘画......
“绘画日记”,就是幼儿用图画的形式(可以辅助少量的文字),记录一天生活中所经历的有意义和有趣的事情,留下美好的回忆。它具有记......
<正>低段学生因课外阅读量、识字量有限、生活阅历少等因素影响,普遍写作能力不高,自然习作兴趣也就不浓。2011年版《语文课程标准......
<正>写话是低年级语文教学的一大难点。低年级孩子渴望交流,乐于分享,不畏表达;但是词汇的贫乏、句式的单一、经验的缺憾,却常常使......
小学英语写作在教材中比重小,导致学生的语言运用能力欠缺。在英语仿写中,学生在书写规范、语言使用以及语言丰富性方面不足。笔者......
文章结合小学美术教学的实践与思考，立足于“绘画日记”教学的角度，在认真审视其价值意义的基础上，对注重引导、合理评价和关注成长等......
图文结合是将直观可见的图像和记录语言的文字两者结合的视觉表达方式。绘画日记是将图像和文字结合的美术创作表现形式。在小学美......
美术以视觉形象承载和表达人的观念思想、情感态度和审美趣味,丰富人类的精神和物质世界。美术教育具有着悠久的历史,近年来,美术......
观察能力是人类在开展智力活动时必不可少的一项能力。美术是一门视觉艺术,对美术的学习、欣赏离不开观察能力。在美术创作过程中,......
社会的蓬勃发展,带动了教育事业的不断发展。对于教育工作者来说,切实做好学生的培养工作,是为今后储备社会人才提供铺垫。该文从......
绘画日记以绘画为手段,以日记为纽带,将美术创作与实际生活链接起来。绘画日记引入小学美术教学,可以提高学生的观察力、想象力和......
