自感现象相关论文
2021年6月浙江物理选考卷第22题作为电磁感应大题，是浙江高考7选3模式改革以来首次放弃传统杆、框等模型，转而考查感生电动势的计算......
"深度学习"理念与物理学科核心素养的达成高度相关,在《自感现象》教学中,通过下列教学活动,可以指导学生进行物理知识的深度学......
关于自感现象的教学,由于对物理规律认识的局限性和数学处理的欠缺,往往不能对所涉及的问题透彻理解。选取合适的电路模型,通过定......
自感是电磁感应中的一种特殊现象，在现代电子线路中其应用十分广泛。自感也是教与学的难点，在教学中一定要讲清“通电自感”和“断电......
自感现象是高中物理的重要内容,传统实验器材难以定量研究自感现象.运用PASCO数字化传感器研究通电与断电时,通过自感线圈对电路中......
一、概要 传统的通断电自感演示实验能够形象地展示出小灯泡的亮度变化及发光时间的滞后现象。但是，电路中的电流大小及电流在通......
自感电动势是一个抽象的概念,它产生的原因学生较容易接受,但对于自感电动势引起的回路中电流的定量计算却是教学中的难点。下面笔......
【摘要】采用法拉第电磁感应定律，求解随时间变化的均匀磁场中静止的线圈上的感应电动势。观察到导体细线圈在周期范围内会出现至少......
利用DIS和自感线圈、电阻箱等实验室常用器材,对自感现象演示实验进行改进,从定量的角度分析发生自感现象时电流随时间变化的规律.......
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高中物理教材中自感现象的演示实验,我们作了如下的改进,帮助学生理解自感现象,提高学生分析问题的能力,收到了满意的效果.介绍如......
高考对自感的考查主要是原理的应用，类型分为三种：一是考查自感实验；二是考查自感电流(电压)与时问关系图像；三是考查自感现象。......
在高中物理“自感现象”一节中有两个演示实验：通电自感现象与断电自感现象.两个实验中都要用到电感线圈，其电路结构也差不多，但是为......
自感现象是电磁感应现象的特例,是高考的一个热点及难点,在教学中发现,不少学生对于课本实验的理解并不困难,但对于稍复杂的自感问......
摘 要：本文利用DIS实验系统，对高中物理中自感现象进行了研究，改进了原教材中自感实验的实验方法，得到了较为理想的自感图像，提高了原实......
自感现象是一种常见的电磁感应现象.当一个线圈中的电流变化时，它产生的变化的磁场不仅在邻近的电路中激发出感应电动势，同样也在它......
我们在教授高中物理3－2第五章第六节互感与自感一节的过程中，发觉演示通电自感和断电自感现象如果按照课本中的学生实验进行演示，学生......
如图1所示，A、B是两个完全相同的灯泡，L是自感系数较大的线圈，其直流电阻忽略不计.当开关S闭合时，下列说法正确的是 A.A比B先亮，然后......
江苏物理高考考试说明把自感现象列为一级要求，但作为电磁感应的应用，实际上对学生的能力要求比较高.自感现象的相关分析是学生学习......
高中物理因知识量大，物理规律多，涉及面广，学生总有这样的疑问：“上课听得懂、听得清，就是做题时不会”，究其原因是学生对许多物理概念、......
高中物理有关自感内容的学习，要求学生通过实验了解自感现象，能够分析通电、断电自感现象的成因，教学的关键是做好断电自感和通电自感......
阻而不止，就是受到阻碍而不停止的现象.“阻碍”的物理意义就是“阻而不止”， 阻碍一词在高中物理教学中出现了多次.一次是在摩擦力......
【教学过程】 1 引入新课 师：我们先来玩一个小游戏，这里有一节干电池，我直接用手指按住电池的正负极，会不会触电？ 生：不会. ......
对学生学习过程中持有的迷思概念的研究,能帮助教师开展针对性的课堂教学.在给出自感现象迷思概念的基础上,剖析了学生产生迷思概......
当导体线“圈中的电流变化时，产生一的磁场也．随之发生变化0由法拉第电磁感应定律“可知，导体良身会产生阻碍自身电流变化的自感电动......
在物理课堂上进行科学探究,是指在教师的指导和启发下,学生开展相关的探究性实验活动,通过独立思考,总结归纳,尝试科研探索的过程,......
高中物理物材鲁教版选修3-2在自感现象一节中常见的两个自感演示实验（教科书P29-30页中，如图2-13和图2-14所示），学校物理实验室一般买......
1提出问题为了让学生直观观测线圈的自感现象,设计了图1所示的2个实验.在这2个实验中通过小灯泡的亮度变化反映电路中的电流变化,......
以自感现象演示实验为例,比较课堂效果得出的探索式演示实验教学模式,是在新的课程标准基础上、发展学生的核心素养为目标的前提下......
期刊
基于LabVIEW软件并结合DAQ采集板卡、继电器模块、硬件电路和USB摄像头,搭建自感现象远程演示实验装置,实现远程数据采集、仪器控......
在讲解自感现象时,通常介绍图1所示的演示实验装置:开关原来是接通的,灯泡A以一定的亮度发光.当切断开关时,我们看到灯泡A先是猛然......
现行人教版高二物理教材P204～P206自感现象在分析图1实验时提到当开关S由闭合到断开瞬间,灯泡"甚至"会闪亮一下。在实际教学中,对会......
文章分析了接通电路及切断电路时产生自感现象的过程,找到了做好演示“自感现象”实验的理论依据。介绍了一套演示实验的实施方案......
简介 电容充放电与自感现象是普通高中物理中的教学重点，也都是教学难点，这几部分内容学习时，学生感觉比较抽象，难以理解，单纯应用传......
自感现象是由导体自身的电流发生变化而产生的电磁感应现象，它是学生不易接受，难以理解的内容，也是教学中的难点。教师做好演示实验是......
★教学重点 互感和自感现象及分析。★教学难点 学生分组实验和对自感产生的原因及有关规律的认识。★教学用具 可拆变压器，小灯泡......
针对自感教学中存在的问题,设计了一个能够演示自感电路特点的新实验电路,介绍了自制的实验教具,结合对实验现象的分析,提出了有利......
电磁感应的综合应用部分牵涉知识面广,是高考的热点内容.题目以中档题和综合题为主.选择题的重点是楞次定律和自感现象,另外磁通量......
物理课本中关于自感现象的两个实验(见图1、图3),一般说来演示效果不好.演示通电自感现象时,灯泡A1亮度延迟时间太短.演示断电自感......
【摘要】本文简单介绍了软件Multisim 10的基本使用方法，叙述了应用该软件仿真自感现象实验的研究过程。应用电子电路仿真设计软件M......
期刊
摘 要：在电工教学过程中，一些复杂问题，如理论性很强的概念和不易观察的实验现象，给中职学校教师的“教”增添不少困难，也给学生的“学......
