补救教学相关论文
评价反馈与矫正补救是优化教学过程的重要环节。近年来认知诊断技术广泛应用于补救教学中,为学习者提供了具有针对性、个性化的学......
在我国偏向标准化、统一化的基础教育模式影响下，学生差距不断加大，教育质量参差不齐，学业成就落后学生被关注度较低。补救教学是学校......
对于学生遇到的关键学习问题，教师讲解多遍学生思维依旧混乱，究其原因是教师教的和学生理解的不在一个层面上，这往往是课堂教学低效的......
数学教学的理论和实践表明,数学教学是一个复杂的过程,学生往往难以同时达成教学目标,对一定时期内数学学习困难的学生进行补救也......
大数据化教学平台的构建,拓宽了学生的地理学习空间,部分学生之前的地理知识就不够扎实,学习上模棱两可,高中为帮助学生补救地理问......
摘要：本文对后进学生形成的主要原因进行了剖析，并从五个角度提出了解决的方法，为教师转化后进学生的工作，提供了参考。 关键词：树立......
教学反思既是教师专业化发展的最基本的途径,也是促进教师理性认识向更高层次发展的最有效的方法。
Teaching introspection is n......
【内容摘要】化学教学策略是指在化学教学活动中，教师为提高教学效率而有意识地选择和优化教学方式与灵活处理教学问题的过程。 ......
2016年12月，广东省新一轮“百千万人才培养工程”小学名教师培养对象一行20人赴台湾研习培训。我们共参访了5所大学、6所小学，聆听报......
我们通常将教学过程分为，分析教学任务、陈述教学目标、设计有效教学、测量评估教学效果，诊断与补救教学。我们所讨论的“教学反思”......
本文通过对台湾补救教学深入地研究，整理出其横向发展历程、纵向与其他教育政策的关联。台湾补救教学推广实施已经近二十年，在这......
◆摘 要：教育改革的深化开展过程中，要充分注重教学策略的创新应用，初中数学解题中常常会出现问题，在补救教学中发挥元认知策略，就能有......
台湾补救教学是诊断和筛选出学习程度落后或学习低成就的学生，而对之实施的适性化课后辅导教学，其目标是为了提升弱势学生及低成就学......
从分析补救教学的概念入手,分别解读大陆和台湾基础教育阶段补救教学政策现状及政策措施,阐明两岸基础教育阶段补救教学政策的异同......
摘 要： 本文主要闡述和分析了小学数学学困生在加减应用题解题方面存在的主要困难，例如文字理解困难、问题识别和表征困难、认知策略......
补救性教学是教师诊断学生学习发生困难后,对未达成教学目标者或学习有困难者进行一连串对症下药的积极性教学帮助活动,使其达到教......
教师借助智能诊断系统的分析进行目标明确的补救教学,但要避免“头痛医头脚痛医脚”的短视行为,宜将眼光放长远.文章采用“数学思......
台湾地区自2006年起开始在北部偏远地区中小学校推动“偏乡中小学网络课业辅导服务计划”,后又逐渐扩大服务范围。“偏乡中小学网......
本研究旨在探讨使用交互式电子白板在小学六年级进行英语补救教学研究。本研究采个案研究搭配单组前后测方式进行教学与观察，以郑州......
我们通常将教学过程分为，分析教学任务、陈述教学目标、设计有效教学、测量评估教学效果，诊断与补救教学。我们所讨论的“教学反思”......
补救教学实际即所谓的“积极性差别待遇”之补偿教育.目前,补救教学还未在我国获得广泛的理论关注,但是实施补救教学已成为现今社......
我们通常将教学过程分为分析教学任务、陈述教学目标、设计有效教学、测量评估教学效果，诊断与补救教学。我们所讨论的“教学反思”......
高中英语教学中,由于受到教学内容多和课堂时间有限的限制,学生无法得到足够的语言输入量,造成学生在英语应用中错误频出。笔者拟......
学业成绩表现水准明显低于其学习能力所可表现者称为学业低成就学生，职高学校学业低成就比率较高。学业低成就是可以通过社会、学校......
化学学科的特色是在分子原子层次上研究物质,开启了宏微结合看世界的独特视角。在初中化学实际的教学中,学生对于“物质构成的奥秘......
大学英语e化教学有着传统教学方式难以企及的作用，但是e化教学也有其美中不足的地方。从目前的教学状况来看，大学英语e化教学对低成......
如何提高初中阶段学困生的学习成绩是目前中学教育亟待解决的难题之一。传统的课堂教学模式难以兼顾每一个学生，当部分学生长期跟不......
摘 要 结合教学实例，探讨在高中生物学教学过程中的补救教学，包括如何甄选补救教学对象、分析其在高中生物学学习过程中形成困难的原......
"一元一次方程"是初中阶段数学学科的重要内容之一,而一元一次方程应用题是初中数学教学的重点和难点.本文中,笔者结合自己多年的......
如何在有限的时空内提高课堂教学效益,一直是教育者们关注的重要教研课题。课堂补救教学由任课教师在课堂授课完成后实施,被视为教......
化学是一门以实验为基础的科学,实验探究一直是教学的重点和难点,但现实教学中很多时候教师讲解多遍学生依然茫然。文章尝试运用认......
《世界人权宣言》(Universal Declaratian of Human Rights) (1948)及《沙拉曼加宣言》(Salamanca Statement) (1994)提出了两个重......
学位
基于项目反应理论(IRT)的计算机自适应考试(CAT),相对于传统的纸笔考试而言,被人誉为"考试领域的新天地"[1]。它必将促进我国高校......
伴随教育教学制度的不断改革,初中数学教师已经充分认识到元认知策略的重要性,逐步激发学生的学习潜能,因此,本文对元认知策略与数......
据一些统计数据表明,在初中阶段讨厌数学,惧怕数学的学生大约要占到学生总人数的三成左右,有些地方甚至更高,大部分数学学困生从听......
受西方和台湾地区对于学习障碍的研究影响,近年来内地学者开始关注学习障碍者的成因分析和干预治疗,但形成的理论并不健全。数学学......
识字障碍儿童因为其生理上的缺陷,在文字的识记与提取上与普通学龄儿童存在明显差异,造成了其学业落后、学习兴趣降低,甚至是因为......
分数的运算在学生整个初中阶段的数学学习中占有重要地位。分数运算是一种基本知识和基本技能,属于初中代数的核心内容。许多运算......
认知诊断通过分析被试的项目作答反应,推断被试的认知属性掌握状态,为学习困难学生设计补救教学提供了非常有价值的信息。本文作者......
摘要本文从实施背景、主要内容、主要措施及困境等方面解读台湾地区中小学补救教学方案，并以教育均衡的视角探讨补救教学的意义、特......
资源教室是随班就读支持保障体系中的重要一环,补救教学是资源教室中的重要功能之一。阅读障碍学生补救教学可以改善学生的学业困......
本文立足小学数学教学实际,对学困生阅读理解的心理特点及补救教学策略进行探讨,帮助他们找到学习数学阅读的方法,提高他们对数学......
资源教室是随班就读支持保障体系中的重要一环,补救教学是资源教室的重要功能之一。学习障碍学生接受补救教学,不仅能改善学生的障......
在追求教育公平与质量的国际教育改革背景下,弱势群体教育政策已经成为国际社会关注的焦点。面对弱势学生群体存在学业困境问题,台......
