认知品质相关论文
为了解小学生心理素质的发展现状与特点，采用“小学生心理素质问卷”对361名4～6年级的小学生进行调查。结果表明：小学生的心理素质整......
新课改之初，合作学习以其在提高学生学业成绩、改善课堂内的社会心理气氛、培养学生良好的非认知品质等方面具有无可比拟的优势，从众......
“教以生为本。”在小学语文教学中开展有效的合作学习是教学改革的需要，是学生发展的需要，也时代发展的需要。那么，在小学语文教学中......
合作学习（Cooperative Learning）是本世纪 70年代初兴起于美国，并在 70年代中期至80年代中期取得实质性进展的一种教学理论与策略。目......
一、小组合作学习的含义 合作学习20世纪70年代初兴起于美国，是一种富有创意和实效的教学理论与策略。由于它能活跃课堂气氛，大面......
我国数学课程改革在课程目标上突出体现基础性、普及性和发展性；在数学学习的内容强调现实的、有意义的和富有挑战性的；在数学学习的......
一、问题的提出 合作学习在教育领域中的研究始于20世纪中期的美国，研究者运用系统的合作学习方法进行教学管理，对调和种族矛盾，促......
生态型（ecotype），主要用于植物，是指同一物种内因适应不同环境而表现出具有一定结构或功能差异的不同类群.生态型是遗传变异和自然选择......
高中英语教学质量的提高,首先要求英语教师要树立新的理念,并要不断地进行教学创新.在英语教学实践中,合作教学是一种教学尝试,合......
1.合作探究式学习的必要性 合作探究式学习(cooperative learning)是20世纪70年代初兴起于美国,并在70年代至80年代中期取得实......
合作学习是新课程倡导的三大学习方式之一,合作学习的理论地位至关重要,合作学习中的“互赖”探究尤为关键,合作学习中出现的问题......
合作学习是目前世界上许多国家都普遍采用的一种富有创意和实效的教学理论与策略体系。由于在改善课堂内的社会心理气氛，大面积提高......
人教版教材十分注重贯彻新课改精神，将学生生活中所喜闻乐见的生活场景及话题纳入教学背景范围之中，以激发学生学习英语的兴趣，促进学......
合作互动学习是目前世界上许多国家普遍采用的一种富于创意和实效的教学理论和策略。由于它在激发学生学习兴趣、改善课堂学习气氛......
合作学习(cooperative learning)是20世纪70年代初兴起于美国,并在70年代中期至80年代中期取得实质性进展的一种富有创意和实效的......
小组合作学习是70年代末兴起于美国的一种教学理论与策略。由于它在改善课堂心理气氛,大面积提高学生的学业成绩,促进学生形成良好......
任务型语言教学策略通过让学生”做事情”达到教学目标。根据教学目标的要求，教师将教学内容设计成有意义的、可操作的学习任务，通过......
建设一支与电大教育特点相适应的高质量的师资队伍是发展电大教育、改革电大教学的关键因素,而教师的心理品质是其核心要素.因此,......
摘要：人格化教育是因应时代与教育发展对教师的期待，对师范教育价值方向的一种探求。人格化师范教育以教师职业认知品质与教师职业人......
侦查心理品质是侦查主体在心理过程和个性心理方面表现出的本质特征。它具有稳定性、多面性、潜在性、变异性等特点,由认知品质、......
心理素质是青少年的核心素质,开展心理素质研究是实施素质教育的内在要求。本研究旨在调查我国中学生心理素质的发展状况,并建立全......
目的：探讨潜水员职业所必需的心理品质，为潜水员心理选拔及评价提供参考。方法：在交通部下属单位上海、烟台、广州3个打捞局及南京某......
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