认知建构主义相关论文
本文主要从发展,内容,评价三个方面对认知建构主义的教学观进行展开论述.认知建构主义教学观是现在在教育学、 教育心理学中发展迅......
为期三个月的里丁大学研修生活已经结束, 我在教学理念、教学方法、文化体验上均有收获.rn一、更新教学理念rn教师要重视理论学习,......
自主性学习是就学习内在品质而言的，区别于“被动性学习”、“机械性学习”和“他主性学习”。认知建构主义原理认为，自主性学习实际......
认知建构与社会建构的观点及融合rn上个世纪60年代末,在两方,主导幼儿数学教育的理论仍是以皮亚杰为代表的认知建构主义.该理论强......
认知建构主义是植根于古希腊的一种现代认知方式。认知建构主义对于康德、对于整个德国观念论是重要的，而且对于当前认识论来说也是......
场景一11月17日晚,媒体播放了这样一则新闻,某公园的座凳被涂满了各种各样的图案和文字,严重影响了观瞻.一位正在锻炼的老人目睹了......
自主性学习是学习的本质属性。认知建构主义原理认为,自主性学习实际就是无认知监控的学习,是学习者能够根据自己的学习能力、学习......
发现式教学法又称“问题教学法”，其理论基础是认知建构主义原理和顿悟学说，其本质为在教学中加强与旧有知识的联系，利用重新建构或顿......
当前国际教育和心理学界蓬勃发展的新的知识观、价值观和学习观，特别是认知心理学、认知建构主义、认知科学和后认知心理学提出的知......
自我概念的建构过程是个体主动将外部社会关系内化,从而建构起一种心理--社会适应结构的过程.在这个过程中,影响是双向的;团体中的......
认知建构主义认为：自主学习是元认知监控的学习，是学习者根据自己的学习能力、学习任务的要求，积极主动地调整自己的学习策略和努力程......
该文结合作者的工作和教学经验,以40Cr套筒的内圆磨削为例,探讨内圆磨削情境教学的组织及实施,旨在以简单明了、令学生印象深刻的......
本文在认知建构主义理论的基础上,讨论了语篇生成的过程及在这一过程中学习者表现出来的写作焦虑,并就如何最大程度地减轻学习者的......
皮亚杰和维果茨基是20世纪最有影响的两位发展心理学家，他们的理论促进了建构主义的发展和壮大。他们的理论取向：认知建构主义与社会......
认知建构主义学习理论是众多学习理论流派中颇具影响的一支。将皮亚杰认知建构主义学习理论运用到教学中，优点是教和学必须遵循个体......
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听力是掌握语言的基本技能之一,也是语言活动的重要形式。听力教学近年来一直是外语教学的重要环节,同时听力教学也是大学英语教学......
从认知心理学角度剖析建构主义教学哲学观,其'学习是知识的内在建构',即'自我调节、反思和抽象概念结构建立的过程......
针对目前C语言程序设计公共课程中存在的专业相关性差、学生学习兴趣低、学生动手能力差等问题。以认知建构主义理论为指导,对公共......
认知建构主义是植根于古希腊的一种现代认知方式。认知建构主义对于康德、对于整个德国观念论是重要的,而且对于当前认识论来说也......
皮亚杰认知建构主义与维果斯基社会建构主义是具有不同思想倾向的建构主义,作为学习理论,他们对学习活动的认识各有自己不同的理解......
数学思维障碍主要包括“问题解决中的思维障碍”和“概念思维障碍”,实际教学中,我们不能顾此失彼。前者主要有:“先入为主”的障......
理科教学中涉及很多抽象概念,学生无感性认识基础,在现有的认知发展水平上难以科学感知与建构这些概念。手持技术是一种先进的教育......
目前，学习和使用外语已越来越成为人们日常生活中不可或缺的一个部分。作为吸收和交流信息资源的重要工具之一的外语（特别是英语），对个......
阐述了布鲁克斯情报学基本方程式的内涵与演化历程。认为该基本方程式强调个体知识结构及其演化是知识建构的动因,个体在知识主观......
本文在认知建构主义学习理论的基础上,拟构了课堂语境下二语写作语篇生成的认知流程,该模型假说认为语篇的动态生成可以线性表示为......
随着Web2.0的发展,在线知识社区（online knowledge community,OKC）作为用户进行知识建构的在线协作平台,一方面社区的社会系统中用户......
随着Web2.0的发展,知识建构呈现出新的特征:用户不再是单纯的知识"接收者",还是知识"创造者",知识建构由单向的认知建构向双向的认......
