传统教学观相关论文
初中道德与法治教学中,教师需要改革自己的传统教学观和学生观,能够根据学生学习的实际需要上,不断优化自己教学模式,提高自己教学......
摘 要 笔者根据自己多年在中等职业学校计算机课的教学实践和学习体会，通过对中职生和中职计算机课特点的分析，摸索出一种适合中......
《思想品德》是一门从学生生活经验出发，以促进学生思想品德健康发展为目的的综合学科，它着重培养学生正确的人生观、世界观、价值观......
21世纪是一个网络化时代，无论出行或是购物，工作或是学习，网络都在起着至关重要的作用，在这种大环境下，对计算机技术的要求自然也是越来......
摘 要：活动课是历史教学中的一个重要内容，在历史教学中有着不可替代的地位。它充分体现了以学生为主体的发展性教学观念，给予了学生......
长期以来，高中英语教学一直受传统教学观的支配，即以教材为中心，仅把英语当作知识来传授，教学强调机械性的训练与记忆，这样，既不能激发学......
在新课改的背景下,教师不但要注重对教材知识的讲解,更要在教学中培养学生语文学习的各项能力,帮助学生实现全面发展.小学语文阅读......
本文主要从发展,内容,评价三个方面对认知建构主义的教学观进行展开论述.认知建构主义教学观是现在在教育学、 教育心理学中发展迅......
建构主义教学理论以其新颖而独特的理念越来越受到教育界的关注和推崇.它认为学生是认知的主体,强调教学应以学生为中心,重视学生......
文章首先探讨了建构主义教学观的基本特征及基本内容,以＂学＂为中心,强调学习者是信息加工主体的建构主义理论指导下的教学模式,若与......
西方经济学是大学本科经济类、管理类专业的核心课程和专业基础课，传统“填灌式”的教学模式下，学生主动获取知识的积极性差，创造性思......
【正】 新一轮课程改革的根本目的就是遵照教育的内在规律,让教育能够真正体现“以人为本”的思想,新课程中所体现的“自主、合作......
文章首先通过对比分析在两种教学观指导下的英语教学实例阐述了任务型语言教学法的基本特征与内容，而后分析了这种新型教学方法对英......
《全日制义务教育数学课程(实验稿)》指出：数学学习活动不仅能够单纯地依赖模仿与记忆，动手实践，自主探索和合作交流是学生学习数学的......
<正> 体育兴趣教学要科学持久、日臻完善地推广普及,必须从体育兴趣教学概念体系的角度研究,使体育教师都有个清晰牢固的体育兴趣......
文章首先通过对比分析在两种教学观指导下的英语教学实例阐述了任务型语言教学法的基本特征与内容,而后分析了这种新型教学方法对......
以改革促发展是历史发展的必然，也是当今时代的使命。然而，在传统教学观指导下的学习方式依旧承袭着千百年来固有的模式，学生身处信息......
在教学中，“重教轻学”和“重知识轻智能”的传统教学观仍未得到彻底改变，传授式教学模式仍然占据主导地位，教学中的重视验证性实验而......
随着新课程改革的全面深入．有效教学的理念日益深入人心。历史作为一门重要学科．并不只是单纯地强调历史史实的识记．而是更加注重学生......
传统教学观指导下的英语课堂教学基本上是教师主宰英语课堂，不利于发挥学生主体性。而学生在课堂上的学习态度、学习兴趣、学习效果......
新课程改革的对象不是学生，而是教师，中国五千年的教学一直沿袭着传统教学观——学生跟着老师走，只有老师的观念转变，学生才有可能会变......
“把课堂还给学生”的呼声越来越高的同时，学生的主体性和能动性得到了一定的发挥，但由于传统教学观使然，很多时候“以学生发展为本”......
一、转变传统教学观，使学生主动学习创新教育的课堂教学最大限度地激发学生探索、研究、发现和运用学科知识的兴趣。突出学生的主体......
科学实验是学生获得科学知识的重要手段，随着新课程改革的不断深入、教学手段的更新，实验教学日益受到重视。探究作为学习方式，它是一......
课程改革进行得如火如荼，“以学生为本”已成为当前教学改革的主旋律，传统的教学观、教师观和学生观正在发生着深刻的转变，新的观念正......
随着新课程改革的逐步推进,教材建设与使用问题也提到日程上来。无论是基于传统教学观,还是新课程资源观,教材作为课程内容的最重......
传统教学观把学习简单看成是知识由外到内的输入过程。教学就是要把结论告诉学生，让他们理解了，记忆下来，从而在以后需要的时候可以提......
课堂是教学的主要渠道．是学生学习知识的重要场所。一节课只有几十分钟的时间．如何在短时间内让学生有效地掌握知识呢？现在教育改革提......
【正】传统教学观把学校看成是一个师生从事特殊认识活动的场所。而随着教育理念的更新,学校的职能并不仅仅是传授知识.还应该是一......
新课程标准指出：“高中阶段的物理课程要给学生提供必要的科学探究机会，让学生通过自己的思维、动手、查阅文献等，体验探究过程的曲折......
新课程的实施改变了“课本即教材”的传统教学观,赋予了“教材”新的内涵,它不仅包括教科书、挂图、生字卡片、报刊等“图书教材”......
课堂本应是师生交流信息、交汇思想、碰撞思维的重要场所,但是长期以来受传统教学观的影响,教师采用满堂灌的教学模式,信息只是单......
探讨传统教学观和建构主义教学观的特征及内容，对比分析两种教学观指导下的英语教学实例。认为建构主义理论指导下的教学模式，若与传......
传统教学观采用典型的灌输式,无视学生的独立性和自主性.道德教育也同样以这种方式对待学生,然而新时期的道德理念却处在转型中,作......
目前,我们学生的学习方式,就是体现明天的生活方式,今天积极主动的学习态度,就是明天积极主动的人生态度.“背初中政治”是当前学......
教师的教学观对新课程的落实具有重要影响,因此有必要编制可靠的测量工具以调查广大教师的教学观。笔者在借鉴已有量表的基础上编......
【正】一、传统教学模式与现代教学模式传统教学观以教师为中心,由教师通过讲授、板书以及教学媒体的辅助,把教学内容传递给学生。......
语文是初中教育的重要学科之一，更是人文性和工具性相统一的学科。其教学目的在于指导学生解读教材文本，从而提高语文素养。尤其随着......
新课程积极倡导“自主、合作、探究”的学习方式，充分体现出新课程“以人为本”的教育理念，也是新课程在学习方式上有别于传统教学观......
实验能为化学学习提供必要的感性材料,有利于学生理解化学概念和原理,形成科学的思想和观念,能为学生提供练习和实践的机会,有助于......
一、建构主义的科学教育理念建构主义的教学观。建构主义教学观是对传统教学观的批判和发展，认为学习不仅受外界因素的影响，更主要是......
