词汇处理相关论文
当前高中英语词汇教学面临教学方式单一、脱离语境,学生机械记忆、生搬硬套等问题.语言知识的学习应以主题语境为依托,词汇教学要......
摘要：文本阅读和词汇处理是学生在阅读过程中同时进行的两个心理加工机制。在初中英语阅读教学中，教师要正确处理好阅读教学和词汇处......
针对当前初中后进生记忆单词难的现状,本文提出了丰富高效的单词记忆法:课前首先以单元话题确定核心词汇,再按照词义、词性、语音......
摘 要：在阅读教学中，注重把词汇和阅读结合在一起，自然地将词汇教学渗透到阅读教学中，让学生在语境中理解核心词汇。在语境中，注重循环......
词汇是学习语言最基本、最核心的部分.掌握词汇和熟练使用词汇决定了语言能否真正掌握.词汇教学一直是初中英语教学的重点和难点,......
译者,作为翻译的主体,在翻译过程中起着至关重要的作用,并在翻译活动中得到体现。译者是翻译过程中最活跃的因素,然而传统的翻译理......
教材是教学的基础，是教学的依据，它直接关系着教学的质量。同样，词汇教学也已逐渐成为对外汉语教学中最基本的任务和精读课教学的重要......
【摘 要】 本文以新课程理念为本，分析了高中英语写作教学中存在的问题，如词汇储备量不足、句子结构错误、句子逻辑混乱、书写不规......
在阅读教学中词汇教学十分重要.目前高中第一课时阅读教学中词汇处理存在的误区,通过介绍阅读教学中分阶段词汇处理实例来说明在阅......
摘 要：英语阅读课堂的词汇处理，主要指在初中英语阅读课堂教学中，教师为了帮助学生理解词汇在文本语境中的含义，从而让学生既能更好地......
在基础英语教育阶段,词汇教学是贯穿在对话教学或课文教学中进行的,并以后者为主。词汇知识与阅读理解相辅相成,相互促进,即通过阅......
文本解读是教师对文本的感知、理解与评价，进而形成对文本材料的价值取向的一个过程，是阅读教学的准备阶段（谭小琴，谭超，2009）。在众多的......
【摘 要】阅读是学生积累词汇量的重要途径。对于阅读能力较低的学生来说，他们在阅读过程中常陷入词汇表征的困境中。为了帮助学生......
1. 引言 在初中英语阅读教学中，学生往往遇到较多困难，包括长难句分析，文化差异和语篇结构等等，但更多的依然是词汇问题。笔者就所......
【摘要】《普通高中英语课程标准》对高中阶段的词汇量提出了明确的要求，与之相应的现行教材的词汇量也大幅度增加。充分利用语篇提......
词汇是语言的基本要素,具有深刻的文化内涵.从源语到目标语的翻译过程中,对目标语词汇的选择在很大程度上决定了译文是否地道.语料......
本文对中文文本挖掘中的词汇处理技术进行了较深入的探讨，提出了针对汉语语言特点的发现所有最长频繁序列的算法。该算法基于“找最......
研究发现，专业词汇的教学难度大和学生专业词汇量小是抑制双语教学的主要瓶颈之一。那么，双语教师如何才能做到既大幅度提升学生的专......
根据汉语语言的特点,对以中文文本数据库为数据源的汉语关键词自动转换主题词的方法进行了探讨.其方法是通过现有工具和计算机编程......
本文以一节阅读公开课教学为例，评析阅读教学过程中读前阶段的词汇处理、读中阶段的文本解构以及读后阶段的读后任务设计等教学环节......
《普通高中英语课程标准(实验)》语言知识目标描述及教学建议(八级)词汇部分的要求是:1.运用词汇理解和表达不同的功能、意图和态......
课程标准对高中阶段的词汇量提出了明确的要求,与之相应的现行各种版本教材的词汇量也大幅度增加。然而随着社会发展和进步,获得视......
随着经济的不断发展,全球化己成为时代的主流。如今,国家与国家之间的界限变得越来越模糊,翻译已成为文化交流的纽带。从古至今,书......
汉字词汇的学习对以汉语为母语的日语学习者来说是一个不可回避的问题。因受母语干扰,在学习日语时部分汉字词汇会带来各种消极影......
学校会伤人作者：[美]柯尔斯滕·奥尔森 出版社：华东师范大学出版社 出版时间：2014-1-1 “学校会伤害我们”——这一见解对于......
【摘 要】在英语阅读教学中，教师可以尝试组织以学生为中心的英语阅读实践，由学生完成从查阅资料、选材到做口头或笔头报告这样一个......
本报告讨论的是朴英兰的青少年长篇小说《去便利店的心情》韩译汉翻译项目。此书以在夜间的便利店打工的十八岁的少年为中心,描写......
阅读一直是语言学、心理语言学、认知心理学研究的重点。20世纪70年代以来,随着认知科学、认知心理学的迅猛发展和研究方法的不断......
对外汉语教材编写中有两个重要问题:怎样选择词汇和如何处理词汇。频率、覆盖面和构词能力是选择词语的基本依据。今后的对外汉语......
本文参照新英语课程标准的要求,结合高中英语词汇教学中的实际情况,阐明了词汇教学的一般原则,并以SEFCBook 3Alesson 15 (2 )为例......
词汇作为阅读教学的要素之一,对其进行有效处理是阅读课堂成功开展的重要保障。以阅读教学为视角研究词汇处理,词汇教学应与阅读有......
整体教学作为英语教学的一种思想、一种方法,已经被小学英语教师广泛接受或认可,但真正落实到教学中去的老师还不是很多。究其原因......
