词语学习相关论文
先前经验往往影响认知和学习,重复启动效应是其中较为典型的现象,即刺激的重复出现能够提升人的反应速度或降低反应错误率。该效应......
目的： 1.以加利福尼亚词语学习测试第二版（California Verbal LearningTest-Ⅱ，CVLT-Ⅱ）为测评工具，分析年龄、性别和教育程度对健康......
摘 要： 作者结合教学实践，认为教师可以从四个方面着手打造灵动课堂：教师微笑进课堂；注重新课导入；激活词语学习；注重品词析句。 关键......
从文本中提取信息是基础阅读阶段的基石.低年级,就要教习提取方法并扎实训练;要创造机会让学生在词语理解、解决问题中提取信息并......
在语文教学中重视词语教学，针对词语教学出现的问题，以词语学习为切入点，促进学生对句段篇的理解，正确把握文本的旨意，实现与作者及文本......
【摘要】本文基于词语教学中存在的问题，提出注重汉语拼音拼读，让学生运用多种方法理解同音字，区别形近字，理解多音字的不同含义的教学......
词语教学是小学语文教学中的重点内容。词语教学的要求是让学生正确地读出或者写出学过的词语，还要懂得这些词语的意思，并能在口语和......
《高中语文新课程标准》告诉我们：“语文教学应该注意汉语言文字的特点，重视培养语感和整体把握能力。”要培养学生语感，最基础的就是......
学习目标是学校教育目范畴的一个具体概念,规约着教与学的方向,有助于理解学生在学习活动中发生的实质变化。在常规教学中,教师设......
词语，作为语言最基本的元素，承载着理解文本、培养语感、润泽生命的重要使命。用卢梭“自然主义生长”的眼光来观照，词语教学应该追求......
在小学语文教学中，词语教学一直以来都是重点。因为词语是组成语言的基本单位，如果把整个语言系统比作一座大厦，那么词语就是组成这一......
字词是文化之源，是构建语文大厦之砖瓦。在语文教学体系中，它是基础和前提。在义务教育阶段，无论课程怎样改革，字词的音、形、义教学都......
著名的语言学家张志公先生有言:“无论阅读还是作文,首要的是字词。”可见词语学习的重要性。在我们的实际教学中,对词语的理解,常......
词语教学一直是小学语文教学的重要内容。词语学习是阅读教学的组成部分。《义务教育语文课程标准》也对词语学习提出了理解、积累......
对于小学生而言，语文学习，重要的是积累。有积累才能培养语感，而积累的基础就是词语。在整个小学语文教育中，情境教学法也是无法绕开的......
在当下的课堂中，教师往往花大量的时间教授词语，而学生对于词语的理解、掌握和运用却仍不到位，甚至认为词语学习是枯燥的、机械的。如......
本文采用快速映射任务,考察了汉语SLI儿童的词语学习能力。根据汉语词汇的特点,所学的词语包括带语素词语和不带语素词语。结果显......
识字、写字是第一学段的教学重点,其中词语学习不仅能促进学生识字写字水平,而且有助于丰富学生的词汇量,对学生阅读、口语甚至写......
本研究旨在探讨汉语特异性语言损伤儿童(Specific Language Impairment,简称SLI)是否在词语学习上存在困难,是否能够有效加工词语......
听力障碍儿童由于听力损伤，导致对词的认识、理解、运用上出现了一些问题。笔者通过多年的实践和观察，在原有研究的基础上，分析了该类......
