韵美相关论文
一、“加”———适当补充,扩展思维对于体裁相同、题材内容相似,甚至同一作者的不同文章,我们可以适当补充,适量扩展,使学生在有......
明嘉靖《太原县志》云:“此山松柏苍翠,林木葱茂,既具天然之生成,复有人工之修饰。胜境之佳,在环省诸山中实属罕见,且峰峦秀美,泉......
摘要：在新课程实施过程中，实现高效课堂的途径多种多样，通过“美”的形式助推高效课堂是一种有效提高课堂教学效率的方法。教师要以身......
摘要：语文课程标准提出：“语文课程应重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的......
摘要逼真与运动是影视中最突出的特征,它们赋予画面独特的艺术生命力。本文重点分析了视听节奏在电视广告中的运用,并结合国内外经......
摘要“气韵美”运用在现代设计中更体现出作品的外在生命力与内在精神。而这些我们在国外的作品中却难以看到,它充分说明了崇尚西......
高速公路和城市快速路上的互通式立交桥(INTERCHANGE),除特殊情况外,有别于一般意义上的桥(BRIDGE)。它不跨越大江小河,也不飞架山......
苏教版八年级语文上册《阿里山纪行》课后有一道＂探究·练习＂,题目是这样的：本文的语言典雅、凝练、和谐、畅达,具有音乐美和情韵......
96版《规程》的推出忆如昨日，她指引着我们这一代幼教人踏实勤勉地走过了20个春秋。北幼秉承百年教育精髓，不忘“让孩童健康快乐成长......
我校积极落实国家课程、地方课程以及校本课程，开齐开足各类课程。同时结合桂五镇实际情况，将课程建设与桂五文化底色结合起来，形成学......
语感是人们在长期的语言实践中形成的对语音文字敏锐,丰富的领悟能力。在各种形式、内容各异的语感实践活动中逐步提高学生的语文......
玉器人为审美价值,是指通过人工获得较大幅度提升玉材审美价值的部分,主要表现在玉器造型设计和雕琢工艺上。造型设计是形成玉器的......
学理意义上的“诗性”(诗性智慧),语出意大利哲学家维柯《新科学》一书,它是原始人类在思维方式、生命意识和艺术精神等方面的特性......
