写作意图相关论文
《人生》是当代文学史中重要的文学作品，小说以农村知识青年高加林为主人公，围绕他的事业起伏和他与农村姑娘刘巧珍、城市姑娘黄亚萍......
毛宁的《梦回繁华》在表达策略上吻合画作《清明上河图》为“明盛忧危”而运用的表现形式,使用聚焦法彰显阶层差异,运用障眼法设置......
初中语文教材将《草房子》原文的内容进行了缩减、删改,使得文章更具独立性和紧凑性,也更加便于读者对文章的内容进行理解。因此,......
摘要本文介绍了《白驹》的含义,讨论了它的形成和作者的写作目的,指出作者以含蓄的方式向统治者谏言,进而指出这个看似普通的表达......
结构,是文章形式方面的要素,指文章内部的组织与构造,是作者按一定的写作意图和意旨表达的要求,将选定的材料妥善组织、串联成有机......
[摘 要]统编教材强化中华优秀传统文化和革命传统教育。由于这类文本和学生的生活有一定距离，给学生的理解带来一定困难，也给一线教......
“思维发展与提升”是语文学科的核心素养之一，强调通过教学培养学生的逻辑思维和辩证思维，提高学生思维的深刻性和批判性。作为教学......
李商隐的诗作《锦瑟》，因为诗句典雅，意境优美，所以脍炙人口，广为传诵。但由于它创作的详细时间、创作的具体背景，史料缺乏准确记载，因而......
本文以西班牙作家塞万提斯十七世纪的经典著作《堂吉诃德》为写作基础,通过对书中人物、故事背景、作者写作意图的分析,对主人公堂......
摘要 《辛格顿船长》通过对文明与野蛮、原始与进步的对比塑造了一个正在崛起的大英帝国，阐述了小说与当时英国的社会现状和海外扩......
“换位思考法”通常被人们运用在人际交往中，教育人们在人与人之间产生矛盾时，应懂得站在他人的角度，设身处地地为他人着想。这样，生活......
“最佳标题”题是深层理解题,要求同学们在通读全文的基础上,认真分析文章大意及作者的写作意图。以下是解答此类题目的几种思路。......
教学目标是教学的出发点和归宿。它影响教学过程的设计，决定教学内容的选择和安排，是保证课堂教学顺利进行，提高教学效率的前提。制定......
编者语：主旨统领全文，关键词句体现主旨，传递写作意图，结构为表情达意服务。本期“名校学案”一一揭开这些阅读要素的神秘面纱，让你更深......
现在，爱看书的同学越来越多，同学们读的书也越来越多。可能很多时候家长、老师会告诉你们：一般的书只要大致浏览就可以了，遇到好的书，才......
每篇文章都有开头。记事类作文的开头应服从表达中心的需要，既要简洁明了又要新颖生动。使人家乐于读下去，急于读下去。我们应该重视......
莫泊桑是法国短篇小说之王,塑造了很多经典的人物形象,无论是《项链》中因贪图虚荣而耗费十年光阴最后由一个花季少女操劳成苦命妇......
古诗词鉴赏是阅读能力最高的一个层次，也是学生平时学习和考试的难点。怎样才能让学生在平时的学习和考试中迅速而准确地把握作者的......
要点回顾 解读小小说，主要从以下几个方面切入，即人物形象、主题思想、写作技巧（构思艺术）等。上一期，我们探讨了如何从赏析人物形象......
读一篇好文章，看一本好书，都会对你产生一定的影响，使你受到一些教益。那么，如何写好读后感呢? 一 认真阅读，做好笔记 ......
构思文章的收尾，好比是设计一座楼阁的阁顶，阁顶的好与坏直接影响到楼阁的质量与美观。文章的收尾也同样于此，好的收尾能使文章结构严......
近几年中考、高考的考场佳作中出现了许多议论性散文，这种文章的特点是不拘泥于某一种形式，偏重于议论，又可以叙事，类似于杂文。在记叙......
阅读能力的高低，直接决定着学生综合能力的高低，决定着学生发现、获取、理解和运用信息能力的强弱。同时阅读能力的培养，又是学生创新......
《丑小鸭》是童话作家安徒生的代表作品，在该篇童话作品中運用了夸张、拟人等多种写作手法，站在不同角度赏析时，侧重点也存在着差异，且......
左端是悲悯之情，右端是理性之智，乞丐这一弱势群体的生存现状，总会引起人内心天平的左右摇摆。三位作者分别从人性的深度和旁观者的态......
走得进去，是将课文学懂，出得来，是将课文中的词语句子理解了，作者的表达方式学会了并能够合理应用了。学生能够学会学习、读懂语言，能写......
<正>高中学生议论文写作水平总体不高是不争的事实,原因虽说与高考取消文体限制有一定的关系,但根源还在教学上。学生对议论文本质......
【内容摘要】在初中语文教学过程中，发现很多学生对初中语文阅读不知道如何解决，分清文章中的观点与事实，对初中生解决这类问题有很大......
【内容摘要】随着我国教育改革的不断深入，当前对于初中阶段的语文阅读教学日益看重，这是因为阅读教学不但能够有效提升学生的语文理......
对于很多学生来说，文言文是语文高考的重点和难点。在高考大纲中，对文言文的考查主要包括三点：第一，筛选文中重点信息；第二，归纳内容要点......
关于朗读的论述已有不少，我们应在朗读学、阅读学、教学论的视野中对其进一步全面认识，唯其如此，对学生朗读能力的培养才能更加有效。......
【摘要】当今，在全民阅读被纳入政府工作报告的大背景下，作为教师应该在对学生的阅读引领方面起到特殊的作用，只有发挥好这个作用，学生......
阅读理解题是英语试卷中卷面分值最高的题型，在高考中，阅读理解题的得分直接决定了该同学英语得分的层次。因此，这一题型历来受到老师......
所谓推断，就是根据阅读材料中所提供的信息，推断出未知的信息。据以推断的有关文字可能是词或句子，也可能是若干句子，甚至是全文。推理......
摘 要:指导者必须铭记,凡文章必有其目的意图,先有意图,后有文章;指导者应该在写作前激发学生的写作意图,丰富其思想感情,激发表达......
文言文教学首先得改变教学观念，把课堂教学以教师讲为主变为以学生阅读为主，让学生在教师的指导下阅读，逐步形成语言的感悟能力。 ......
人物故事类文章是高考阅读理解中经常出现的材料，选材多源于幽默故事或日常生活。 [选材特点] 1.人物故事类文章通常有一个完......
想象是构成学生构成思维能力的重要因素之一，而思维的发展更不能离开想象的发展。文学作品中，作者往往根据写作意图，筛选、提取那些最......
摘 要：古诗词教学策略：从诗入手，感知写作意图；重视诵读，在诵读中抒情；咬文嚼字，在推敲中升华；强化实践，在实践中再创造。 关键词：古诗词；......
[内容摘要]本文以英语阅读的方法为研究重点，阐述默读、精读、朗读等多样化策略运用对丰富学生知识视野和思维的推动作用。突出阅读......
约尔达内斯是6世纪生活在罗马帝国东部的历史作家,因其所撰《哥特史》重要的史料价值而受到研究者的关注。《哥特史》的写作意图一......
