高一物理教学相关论文
数学知识在高一物理教学中有着重要的作用,但实际应用中现状不容乐观。为此,笔者梳理了高一人教版教材与全国三卷高考题中的数学知......
根据现在的教学现状来看，数学的教学侧重抽象化，而 物理的教学侧重形象化．若我们能把这两者的学习结合在一 起，那么一定能相互促......
高一物理知识作为整个高中物理知识的基础和对初中物理知识的承接与深化,其重要性不言而喻,因而对高一物理教学也就提出了更高的要......
众所周知，学生由初中升至高一年级是高中物理学习的过渡期。高中阶段物理学习对学生有更新更高的要求，对学生来说是一个飞跃，其中相当......
摘 要： 本文作者结合自身的教学经验，介绍了高一物理的教学方法。 关键词： 高、初中衔接 高一物理教学 教学方法 高一年级......
中图分类号:G633.7文献标识码:A 文章编号:1673-1875(2010)05-134-02 高一物理难教难学,一直是困扰着教师和学生的问题。......
中图分类号：G633.7 文献标识码：A 文章编号：1673-1875(2009)09-047-01 众所周知，学生由初中升入高一年级，是高中物理学习的过渡......
初中物理重在定性研究，所研究的问题具有较强的直观性，而且多数是单一的、静态的。教学要求以识记为主，学生只要能回答“是什么”即可......
摘 要： 针对高一物理学习的难度大、题量多等特点，为了提高学生学习物理的兴趣，本文给出了几点合理的建议。 关键词： 高一物理教学 ......
高一新生刚接触高中物理时,通常会感觉物理难学,这一现象在一部分女同学身上表现得尤为突出.教学实践表明,高中新生不能适应的原因......
初中是九年义务教育阶段，故初中物理的知识讲解较简单，主要考虑的是物理知识在日常生活中的普及性。所以，初中物理教材的出发点是尽量......
2009年秋季河北省进入高中新课程改革，与义务教育课程改革全面接轨。课改的全面实施，有利于高中广大师生教育教学的深入开展。但是部......
基础教育课程的改革,给课程内容和教学形式等都带来了许多重大的突破和创新.对于与初高中物理知识相衔接的高一物理课程在新的形势......
摘 要：物理是一门重要的课程，由于初高中物理之间存在的差别，许多学生在进入高中之后不能适应高中物理学习，导致物理成绩下滑。作为一......
随着新课程标准的实施，在高中物理教学中，让学生学会探究和创新越发显得重要，而这一切又离不开物理建模能力的培养.如何帮助学生树立......
刚进人高一的学生在物理学科上往往会遇到困难，成绩的落差降低了他们学习的热情，在心理上对物理产生恐惧感：一些高一物理教学的教师也......
俗话说:万事开头难。高一的物理教学是整个高中的物理教学工作的重中之重。现在我就高一物理教学的特点,结合自己在教学工作中的反......
一、概念教学在高一物理教学中的地位 物理概念是反映物理现象、物理过程本质属性的一种抽象，表述是在大量观察、实验的基础上，运......
如何做好初高中物理教学的衔接，搞好初高中物理过渡期教学，是高一物理教学所面临的紧迫问题。本人就这方面内容，谈谈我个人的一些看法......
进入高中的学生，大多数都怀着远大的理想，为考上理想的大学努力学习。但往往在首次的期中考试中大吃一惊：物理及格率低得可怜，特别在普......
高一是物理学习的关键阶段，而且高一物理难教难学已成为一种普遍的现象，许多教师对高一物理教学做了一些有意义的探讨，提出了一些教学......
新课程改革的创新理念已深入到中学物理教学中，新课改强调学生的能力发展与素质养成，要想提高高中物理教学效率，必须以学生为本，物理教......
大多数学生步入高中后对物理的学习怀有恐惧心理,他们认为高中物理很难,更有甚者还没等学就放弃了.所以高一阶段的物理教学十分重......
高一新生对物理课程的反映是：难，学好更难!学生们普遍反映高中物理一学就会，一用就错，一放就忘。而担任高一物理教学的教师也感到物理......
高一物理教学的衔接与过渡问题,一直以来就是物理教师关注的问题,并且在实际的教学中,教师们也在探讨更加有效的教学方法。结合笔......
一、 对高一新生认知水平的分析 高中的物理是一门很重要的学科，但是“物理难学”的印象可能会使不少学生望而却步。客观地......
高一物理是衔接初中物理的一个台阶,这个台阶的门槛决定了高初中物理教学的差异。主要表现在,初中物理来源于生活,知识简单,直观形......
高一物理教学开始两周内，通过作业、练习、测验等途径发现学生解题不规范现象很普遍，比如书写潦草、解题思路不清、缺少必要的文字说......
“物理难学”，这是刚升入高中的学生普遍的感觉，那么如何做好高初中物理教学的衔接，如何帮助学生尽快适应高中物理教学特点和学习特点......
初、高中物理的台阶问题，是高中物理教学中表现较为突出的问题之一，学生能否顺利地跨上这一台阶，直接关系后续学习能否顺利进行。因此......
“一题多变”是教学中常用的一种教学手段，它是在掌握典型例题的基础上，充分发挥例题的可变性，通过题设条件的适当改变，加深对知识点的......
“物理难学”是高一新生共同的呼声，他们常常觉得自己书看了很多，题目也做了不少，功夫下了很多，收获却不大。随之而来的就是畏难情绪的......
高中物理开始用用矢量表述物理量和物理量之间的关系，这种做法是高中与初中物理的一个本质区别。它使人们对相关物理内容的描述变得......
许多高一新生刚进入高中，信心十足，求知欲旺盛，都有把物理学好的强烈愿望，但很快就感到物理并不像初中那样简单好学，他们经常会出现这样......
高一物理教学的高原现象是教师难教、学生难学，甚至相当一部分初中阶段物理的尖子生升到高一阶段就变成了学困生．那么，初、高中物理教......
爱因斯坦曾经说过：“兴趣是最好的老师”，在高一年级培养学生对物理学科的学习兴趣和热情是很重要的。但在实际教学中由于教师思想上......
高一物理是高中物理学习的基础，特别是高一物理力学中有关运动、力等概念和规律，是后续的热学、电学、光学学习的必要基础，同时，能否学......
初、高中物理课程改革是新课改中非常重要的一部分,物理学科是中学主要学科之一,在近年来中学课程改革的发展中,初、高中物理教学......
体验式教学是指依据学科教学的需要,结合学生原有生活经验和认知规律,通过设计体验活动或创设体验情境,促进学生的直接行动体验和......
