斜面实验相关论文
在探究斜面坡度与用力大小变化规律的教学中会遇到各种问题.对此,可利用木板、定滑轮和平面拼接器优化设计并制作“斜面”实验教具......
随着教育改革进入深水区,物理实验教学的改革逐步向系统化、生活化、科技化发展。结合本校的实际情况,大胆创新,积极探索,组建专家......
学生进入高中后，普遍感到物理难懂难学，原因是多方面的。从学习内容看，初中物理生动有趣，与生活生产实际联系紧密。而高中物理则内容相......
理想实验是物理学的重要研究方法之一,伽利略的斜面实验的理想两字究竟该如何理解,理想两字应该置于“实验”之前还是“斜面”之前......
目前已存在多种针对小鼠脊髓损伤( spinal cord injury,SCI)模型的行为学评分方法,常用的包括Basso Mouse Scale( BMS)法、单帧运......
伽利略是近代科学的开创者,他的科学思想和科学方法不仅具有科学进步的意义,更对方法论领域作出了巨大的贡献,这主要表现在伽利略......
摘 要：多功能斜面教學演示仪，取材简单、可操作性强，通过更改某些条件，可以完成力学中与斜面相关的多种实验.斜面倾角可以在0～90°之间......
爱因斯坦、英费尔德在《物理学的进化》一书中指出:“从亚里士多德的思想方法转变到伽利略的思想方法,已经成为奠定科学基础的最重......
研究设计了基于智能手机的伽利略单斜面实验,利用智能手机APP软件"Motion shot"直接得到初速度相同的物体在不同粗糙程度的水平轨......
<正>笔者翻阅了近几年全国各地的高考试卷,对其中选择题部分试题作了归纳和研究,结合选择题自身的特点,总结出选择题的主要解题方......
伽利略斜面实验中有一个细节:"让一个非常圆的、硬的光滑黄铜球沿槽滚下"。那么小球从斜面上滑下和滚下相比较结论有多大区别呢?实......
<正>伽利略通过观察和推理,批驳了亚里士多德的物体下落速度与重量成正比的说法,提出猜想:落体运动是匀加速直线运动,物体的下落速......
<正>伽利略对自由落体运动的研究创立了两个研究法则:观察实验和量化方法;实验和数学相结合、真实实验和理想实验相结合的方法。使......
<正>伽利略·伽利莱是意大利著名数学家、物理学家、天文学家,1564年出生于意大利比萨的一个贵族家庭。1581年,17岁的伽利略进入比......
将伽利略设计的"冲淡"重力斜面实验引入"自由落体运动"一节的新课教学中,重新设计了斜面实验以模拟伽利略对自由落体运动的研究,让......
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几乎所有版本的高中物理新课标课本都在必修1第四章“1牛顿第一定律”一节安排并解读了伽利略的理想斜面实验,即双斜面实验,小球从......
随着新课程的深化,传统的灌输式教学模式弊端突显,以问题为中心的教学模式受到了教育界的亲睐,“问题”成为了学生自主探究的载体......
介绍物理实验设计中的重要方法--外推法的起源及在科学实验研究中的意义,举例说明外推法在探索性物理实验设计中的应用.......
爱因斯坦在评价伽利略的成就时说:“伽利略的发现以及他所应用的科学的推理方法,是人类思想史上最伟大的成就之一,而且标志着物理......
<正>1自制伽利略斜面教具图1为自制伽利略理想斜面的照片.长150cm,宽9cm,厚2cm的木板一块,用作图1所示装置的底板.宽9cm,厚2cm,高......
<正>牛顿第一定律、牛顿第二定律是高中物理的重要内容,涉及的考点包括惯性的概念、伽利略的理想斜面实验、牛顿第一定律、力与加......
<正>同一小车从同一斜面上的同一位置由静止开始滑下,(这是为了保证每次小车到达水平面时有相同的速度,注意要保证单一变量)。第一......
<正>牛顿第一定律是牛顿定律的基石,它定性阐述了运动与力的关系,打破了几千年来人们对于两者关系的错误认识,在物理学发展史上具......
<正>高中物理课程标准中明确提出,物理教育要从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面培养学生,使学生经历科学探究过......
【正】 思想实验不是实际进行的实验,而是一种理性思维活动,这种思维活动按照实验的格式展开,所以也被称为“实验”。史特芬、伽利......
<正>一、教学导入本节课的主题是"近现代物理学的重大进展"。历史上,众多物理学家为物理学的发展作出了卓越贡献。近代物理学的开......
<正>牛顿运动定律是经典力学的基石,而牛顿第一定律是建立牛顿运动定律的基础,因此,牛顿第一定律在中学物理教学中具有非常重要的......
<正>一、设计思想《牛顿第一定律》是人教版高中物理必修一第四章第1节的内容。为了体现"以生为本、以学为中心、倡导‘从做中学’......
<正>2013年高考理综全国新课标卷Ⅰ物理试题内容包括了高中物理的主干知识,涉及力、电、热、光、原子物理中的直线运动、牛顿运动......
<正>任何一种物理思想的形成与深化,通常都需要丰富养料的环境,即各种思想材料的积累,于物理学家如此,于理智而不乏灵动的的学生也......
<正>牛顿第一定律是高中物理的一个重要内容,笔者曾在不同的场合多次观摩过这个课题的教学.不少教师上课时将大量精力花在小球在斜......
<正>一、话题的引入学生刚学完运动学和静力学,如何引入到动力学中来是牛顿第一定律教学面临的第一个问题。检索资料后,笔者发现有......
<正>2011年10月,江苏省高中物理评优课选择《牛顿第一定律》作为课题之一,大家都感到这节课难教,主要体现在以下几个方面:初中学生......
以《牛顿第一定律》教学为例,将物理学史作为知识脉络,把科学研究方法融入探究过程,让学生切实经历整个知识的形成过程.真正落实新......
<正>一、案例主题和背景学生通过初中阶段学习,对于伽俐略理想斜面实验、牛顿第一定律、惯性等内容已熟悉,到了高中教材再次学习牛......
<正>之前,对于人教版必修1中《2.6伽利略对自由落体运动的研究》这节课的处理往往是简单、粗糙的。很多时候都只是要求学生自己阅......
