跟读相关论文
跟读能力的三个基本阶段——正确跟读、大声跟读、感情跟读，也是根据入学适应期学生的年龄特点、认知规律和能力发展，渐进指导学生跟......
摘 要：语言技能是英语学习的基石，是語言运用能力形成的基础。所谓语言技能，就是英语“听、说、读、写”技能以及这些技能的综合运用......
摘要：跟读是小学生学习英语的重要形式。有效的跟读训练，不仅能为学生提供地道纯正的语音语调和真实自然的语言示范，规范其语音面貌，还......
【摘要】本文通过分析英语学科所面临的实际问题，结合《新课程标准》和英语教材，在教学实践中对课后作业的分层设置进行探索，希望能形......
【摘要】随着移动信息技术的快速发展，移动学习在人们的工作学习中也发挥着日益重要的作用。其中微信，作为一种同时集发送图片，文字，文......
【摘要】公共英语是高职院校人才培养中不容忽视的一门学科，迫切需要我们不停的对高职公共英语在信息化时代下的新型教学实践进行多......
【摘要】众所周知，单词是语言的素材，只有发音正确才可以顺利地进行交流。因此，在小学英语教学中，单词读音的学习至关重要。也正因为如......
【摘要】当前，社会上日益重视英语听说能力。如何提高中学生英语听说能力，是很多教师一直在思考和探索的问题。本文针对这一问题，结合......
摘要：作业是巩固知识，培养能力的重要手段，也是检测学生英语学习，反馈教师教学效果的重要标准。学生知识、能力、情感、态度、价值观的......
[摘 要]统编教材大量增加了古诗文的篇目，更重视中国传统文化的学习。在三年级上册就安排了文言文《司马光》，让学生更早接触中国经......
【摘要】当前，国内民办高校大学英语听力课堂教学主要是以教师为主导的“讲说”和学生被动的“听看”的模式，“听”和“说”的练习未......
【摘要】小学阶段是英语学习的初始阶段，对于学生一生的知识体系的形成和侧重都至关重要。那么，占据了四项基本技能半壁江山的“听”......
交流，是语言最主要的用途。朗读是语言学习的关键，是学会交流的第一步。英语朗读好的学生，语感是好的，成绩也绝对是不差的。因此，教师在......
一直觉得做一个幸福的人跟读书分不开，读书是一个人跟智性世界相通的最好的途径。想想看，一个人若只靠感性形式来认识这个世界，看到什......
摘 要：当前的初中生英语口语水平低，口语能力差，主要浅析了几个原因以及提出了英语课堂上的一些对策。 关键词：“哑巴英语”；语境；跟......
放寒假喽，今天爸爸妈妈和宝宝一起玩一个手指游戏吧，宝宝学会了，还可以在新年的时候教给亲戚朋友们呢。 行动依据 《3-6岁儿童......
目前，许多小学开设了英语课程，但是在实践教学中总存在着一些缺陷和不足。如单纯的机械化跟读，程式化的操练等，过多强调形式的趣味性，而......
许多幼儿歌曲，既富有情趣又朗朗上口，《小老鼠上灯台》就是其中一首，这首歌曲不仅能唱，还可以让孩子们进行情景表现。鼓励宝宝想象小老......
“爸爸、妈妈，我躲好了，你们快来找我呀！”宝宝最喜欢玩躲猫猫游戏了。阳春三月，让我们来到户外，和春天捉迷藏吧！ 行动依据 《3-6......
一 那年阮秋原本念的是女子学校，只因内陆时局动乱，岛上学生也开始参加游行，父亲阮静笙便不避嫌，将她转学到男女混合学堂，同时命许毅......
一、课前准备充分，为有效教学导航 课前准备分两方面进行。一是学生方面，学生主要是做好预习工作。我通常提前一天将教学内容告诉......
一 七十多英寸的超大屏幕流光溢彩，阶梯教室里乐声轻轻。一位年轻的女老师动情地诵读着课文，声音甜美动听，拨动着满屋孩子们的心弦......
古人云：授人以鱼，不如授之以渔。这就是说教师不能只把学生当作一个装置式的容器，仅仅教给学生知识，而学生在英语学习中，也不能只作一个......
一、磁带录音教学 小学英语教学主要培养学生学习英语的兴趣，使学生养成一个好的学习英语的习惯，为以后更高年级的学习打下牢固的......
语言学习的基础首先是词汇，如果没有大的词汇量作为支撑，很难学好一门语言。初中阶段的英语学习处于刚刚起步的阶段，因此加强英语单词......
大部分的学生在入学初或多或少地学过一些拼音,但仅仅局限于会认读单个的字母,对学拼音究竟有什么用并不了解.因此,入学初在学习汉......
吃过晚饭,我们一家三口下楼散步,迎面见到一位叔叔牵着两条大狗从身边走过,我有一点怕狗,所以抱着彤彤很自然地朝里走.彤彤倒是不......
听说教学一直都是高职英语教学的重要环节，它直接影响着学生开口交流的能力。本文基于目前高职英语听说教学的现状，通过分析“语言输......
1954年，年逾七旬的毛主席开始向他的国际问题秘书林克学习英文。由于工作繁忙，加上年事已高，学习时遇到不少困难。毛主席的湖南口音很......
我不是学霸,我只是喜欢学英语。正式开始学英语是在小学三年级。当时的我和班里许多同学一样,对英语可以说是一窍不通,只记得小学......
在传统的英语教学观念中往往是教师直接向学生讲解单词，以跟读的形式让学生在模仿的过程中熟悉单词的读音。然而学生表面上虽然单词......
同声传译作为一种翻译方式，其最大特点在于效率高，目前，世界上95%的国际会议采用的都是同声传译。同声传译是口译的最高阶段，有一套行......
探究原因：掌握字形在低年级识字教学中是一大难点。汉字数量多，结构复杂，形近字、同音字难以辨析，对部分儿童来说字形比字音、字义要难......
一、跟读教学法在《沁园春·雪》中的教学实践 诵读教学的主旨便在于通过对原文大意初步理解的基础上，以反复诵读文章的方式来逐......
小学三年级开始学习英语课程，首先接触的就是字母。俗话说“良好的开端是成功的一半”。所以字母教学是每个英语教师首先要关注的第......
汉语拼音是认识汉字、学习普通话的工具，是阅读、习作的前提，也是小学语文教学重要的组成部分。然而，汉语拼音是抽象的表音符号，因此，拼......
跟读是四级网考的新题型,以往的考试中从未出现,有较高的难度.本文介绍该题型的考法特点,分析跟读训练在听说教学中的作用,并提出......
中学英语的教学目的是培养学生具有较强的阅读能力、一定的听和译的能力以及写和说的能力。提高英语听力的技巧有应答式、中心词式......
高校扩招导致学生入学的英语水平参差不齐,为了培养学生英语综合实际应用能力,许多高校对大学英语实行有针对性的分层次的分级教学......
