学科素质相关论文
[摘 要] 本文作者就自己多年教学工作经验，将枯燥、抽象的数学概念转变为学生自主探讨、主动探究的过程，极大的激发了学生的学习热......
实施素质教育的根本目的是全面贯彻党的教育方针，是培养全面发展的跨世纪人才的需要。语文科教学是素质教育的主要组成部分。国家教......
素质教育作为教育界的共识，它的思想已深入人心。然而，若想真正将素质教育贯彻在大学生教育中，我们必须将素质教育置于具体的各学科教......
课堂教学效果是衡量教学目标的一个重要指标。小学生对数学认知的水平一般比较低，逻辑推算能力与数字计算应用能力也较低，教师只有打......
武凤鸣，北京市第九中学体育教师，北京市骨干教师，兼任中国中学生田径协会委员和科研委员会副主任，北京市奥林匹克教育学校体育后备人才......
教师教学水平的提高要求教师提高学科素质,学习教学理论,训练教学技能,反思教学实践,借鉴同行经验,加强师生合作等.其中的提高学科......
高考对电路问题的考查,多是通过对电路的分析计算、对电压、电流、电阻、电量、电热等物理量定量计算来考查学生对基本概念、基本......
长期以来,由于受应试教育的影响,片面追求高分、升学率,使教育几乎走向了畸形的边缘.山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村,在全面实施素......
地理是一门综合性很强的学科,是一门兼具文科气质和理科个性的综合学科,是一门名副其实的“双料”学科.我们经过高中两年的学习,已......
目前,在大力推进小学美术学科素质教育的过程中,“注重儿童潜能开发与个性差异;引导自主参与,培养创造才能”已成为优化课堂教学,......
根据自己多年教学实践，我认为把电化教学运用于地理教学，具有以下几个特点。 一、有利于学生认知发展过程的实现 美国著名教育......
素质教育是现代教育发展的必然趋势,对学校而言,课堂教学是实施素质教育的主阵地.在素质教育中语文教育是提高学生整体文化学科素......
当前,在大力推进小学美术学科素质教育的过程中,“注重儿童潜能开发与个性差异;引导自主参与,培养创造能力”已成为优化课堂教学、......
1通过第一轮复习，同学们已比较全面地对教材内容进行了查漏补缺，扫除了知识结构中理解上的障碍。在第二轮复习中，应以专题复习为主，突......
课型:欣赏课。年级教材:资源整合教材小学四年级上册。教学背景:为了更好地贯彻国家新一轮义务教育音乐和艺术课程标准的精神,落实......
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近年来,随着新一轮高中思想政治课程改革的深入,“一例多境”教学方式被越来越多的教师运用到教学实践中,成为中学政治教学的引领......
素质教育和应试教育并不冲突。一个心身健全的人会全心全意地投入到他们现时该做的事情中，其中也包括学习。只要我们的学习评价机制......
小学语文教材内容丰富,语言优美,富有形象性和趣味性,最适合采用电教手段进行教学.而电教媒体作为教学手段现代化之一,在小学语文......
一、 数学情感素质 教育心理学认为，学科素质主要包括知与情两方面：知即认知，情即情感。对数学素质来说，就是数学认知与数学情感。......
【摘 要】初中生物不仅肩负着给学生以丰富的生物知识的责任，而且肩负着培养学生良好的生物素质的使命，这就对生物学科教学及学生的......
逆向思维指的是在研究事物的过程中有意去做与习惯的思维方向完全相反的探索，顺推不行时考虑逆推，直接解决不行考虑间接解决，探讨可能......
研究性学习以培养学生的创新精神和实践能力为根本出发点,着眼于学生学习方式的改变.地理学是一门多学科、跨领域、门类复杂的综合......
【摘 要】在教育体制革新和新课标的实施过程中，推进学生的全面素质教育已经成为小学教育阶段重点工作内容。核心素养教学成为现代......
随着新课标进程的持续深入，初中阶段的教育越来越注重对学生进行学科素质培养。初中信息技术作为教授学生信息知识，培养初中生的信息......
论述了提高公共图书馆员学科素质的必要性，阐述了目前公共图书馆员学科素质的状况，提出了提升公共图书馆员学科素质的途径。......
自然实验教学作为自然教学的有机组成部分和培养学科素质的重要手段,有其鲜明的教学特征。搞好实验教学,仅仅满足于按步操作,得出......
一、传统教学中学生作业的目的和局限性1．目的：一方面，学生通过作业，对所学的知识进行巩固和消化，培养学生分析问题和解决问题的能力。......
形象联想记忆就是将语言文字的概念意义转化为形象，再以形象为对象，以联想为过程，以记忆为目的。它是形象思维在语文学科中的一种教学......
一、群文阅读的产生背景 新课程标准明确指出，高中的教育是在义务教育的基础上进一步提高学生的素养，促进学生适应新时代的发展要......
摘要：科学的学习方法和教学方法，是既符合学习规律、学习特点，又适合学生自己的方法关键词：化学实验；培养；学科素质中图分类号： G633.8 文......
【摘 要】打造高效课堂成为引导学生更好的进行学科学习的一个重要途径，高中阶段的数学教学也应该不断提升课堂教学的有效性，使学生......
纵观08、09、10年江苏历史高考卷，不难发现试卷因试题活，立意新，能力强，给人以耳目一新的感觉，其难度陡增的震感给人留下深刻的印象。作......
一、构造初中物理有效课堂的必要性 物理新课标已经实施多年，然而在平时的听课，及与教师的交流中发现，很多教师不善于把教学任务细......
情境创设中的“一例多境”，是打造有效课堂的重要因素。利用“一例”创设多个教学情境，设置一系列具有内在联系的思考题形成“探究链......
无机推断是高考命题的一种经典题型，既能考查学生掌握元素及其化合物知识的熟悉程度，又能考查学生分析问题、逻辑推理及灵活运用知识......
成功的讲评课能让学生发现问题、内化知识、提高学科素质.因此,讲评课要给学生参与表达自己思维过程的机会,增加教师与学生、学生......
为了培养全方面发展的社会型人才,中国开始进行深度的教育改革,以素质教育目标替换应试教育目标,积极推动传统课堂教学模式向科学......
素质教育的中心环节在课堂，学科素质的培养是素质教育的重要内容。为了改变教师机械灌输、学生被动接受、教学只重结果不重过程的情......
ATEM课程指的是通过融合学生的学科素质,促使其创造性地解决生活中的真实问题,能更好地提升学生的创造力。幼儿的知识建构来自他们......
培养学生英语阅读能力是外语学科素质教育问题的核心，教师应通过对学生基础知识和基本技能的训练，以达到学生阅读理解能力的提高。阅......
初中新课改素质教育思想的提出,为初中化学教学指出了新的方向.以往的化学教学活动中,由于教学模式过度偏重理论化,以应试教育思想......
一、试题的特点 试题作为化学课程标准规定的初中化学基础知识和基本技能的载体，注重以能力立意，全面考查学生的学科素质，主要......
