教学认知相关论文
如何通过师范生的自我评价来提升其课堂教学能力，一直是教师教育领域非常关注的问题。美国纽约市立大学皇后学院的课堂教学自我评价......
伴随着课程教育改革的不断深入，学科核心素养对促进学生的终身发展和适应社会需要必不可少，也因此对高中学科教学提出了更高的要求，是......
为了解疫情下线上教学的认知差异对教师后续教学策略的影响,首先需要探究教师对当前在线教学的认知情况,其次掌握教师年龄、职称、......
本文对在中国知网上检索到的国内近16年来关于国内英语教师教学信念与行为的114篇文献进行了研读与整理,从研究方法、研究对象和研......
摘 要 数学建模既是六大数学学科核心素养之一，也是融合其他数学核心素养的综合教学方式。数学建模教学理念提倡实行建模活动的......
为落实好立德树人,培养社会主义接班人和建设者的根本任务,学校开展了各种实践活动,其中“课程思政”建设就是一个重要的方式和方......
在“learning to write”视域下,本质性案例研究以Hyland提出的二语写作中五个知识维度为理论框架,采用问卷调查及课堂观察,揭示了......
在汉语听力教学研究的已有成果中,不少学者关注听力教学的结构和过程这一基本问题.本研究采用内容分析法对该问题进行集中探讨,从......
摄影艺术是用“慧眼”发现显示生活的二次元关系,利用镜头、光线、道具、环境取舍,“扑捉”二维空间上的视觉艺术。在教学中,构成......
主要是对课程不同章节教学内容采用多元教学方法来提升学生各方面的能力。通过对会计专业的财经法规与职业道德课程按照教学大纲和......
数学教师随着教龄的增加,对教学认知体系也会呈现一系列的变化规律,由于数学学科教学的规律性和知识体系的严谨性,数学老师经过时......
疫情期间各地高校纷纷采用网络课程的教学方式.为了解网络课程教学的效果及探索其优化策略,通过随机问卷的方法对全国各地大学生进......
【摘要】高中政治课堂上的有效提问，是高中政治教师与学生进行有效互动的基本体现。但是关于课堂提问，不同的教师持有的观念不同，有的......
【摘要】 职业教育发展到今天，英语已经成为中职教育中必不可少的课程，英语的广泛应用要求教师要考量学生学习情况与教材之间的关系，......
学科核心素养优化是当前高中化学教学必须做好的一件大事,它一方面迎合新课改要求,一方面也对教师提出了较高要求,即教师需要拥有......
在新课程改革背景下,综合性学习在中学语文教学中得到了一定的应用,但也存在着很多问题,需要采取针对性的措施解决教学中的相关问......
目的 调查七年制学生对于耳鼻咽喉科教学的认识和要求,为教学改革提供参考.方法 通过不记名问卷的形式调查七年制学生,内容包括耳......
通过问卷调查和访谈的形式对四川省内7所高职院校英语老师的语言观、教学观等教学认知情况进行了调查。重点分析了高职英语教师对......
基于学校磨炼教育下的“三思”课堂教学，我对自己多年来在教育教学第一线的实践经验进行了反思，所教班级学生的学习成绩一直在平行的......
体育教育是以身体运动为基本手段,利用日光、空气、水等自然因素,结合卫生措施,锻炼人的身体,达到增强体质、增进健康、掌握运动技......
教师在教学中的认识闭合性需要将对教师的教学认知判断与教学决策行为直接造成负面影响，容易导致教师教学认知偏差和教学决策行为的......
摘 要：技校比较注重学生技术知识的学习和技能的掌握，容易忽视思想政治课的学习。如何让思想政治课真正成为学生成长的思想指导，是思......
以＂苯＂的教学案例对高中化学教师的教学认知进行了阐述,分析了优化其教学认知的流程,并且从宏观方面全面的了解化学核心的基本素养体......
摘 要：随着认知心理学的兴起，教学认知的研究一直是学者们关注的热点，体现了由外部行为向内部认知的转变。本文整理了目前教师认知研......
在高中化学教学实践中,应该充分认知学科核心素养,有效提升高中化学的整体教学水平,全面优化高中化学的教学质量。教师作为高中化......
本文就小提琴启蒙教学现状进行思考，依据现代教育思潮、教育学、心理学、民族音乐、现代教育技术等学科的理论，结合亲身实践，提出一些......
新时代在线教学的兴起为高等教育提供了发展机遇,也促使传统教学发生质的改变,教学认知必须重新建构。厘清在线教学的内涵和建设要......
致力于学生核心素养的提升,已成为世界各国教育领域的共同主题。数学核心素养是衡量数学教育质量的标准,也是数学教育改革的指挥棒......
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教学理解源于视域融合。共性知识是视域融合的心智条件系统,个性知识是视域融合的心力动力系统。基于共性与个性知识融合而生成的......
教师合理教学认知是具有一定正确性和价值性以及进步性的认知。教师合理教学认知还要具有一定的整体性、开放性、动态性、生成性、......
本研究运用内容分析法,系统梳理了写作教学结构和过程的思辨性、经验性认知,从顶层、中观层、微观层进行系统架构,从概念出发提取......
技工院校学生比较注重技术知识的学习和技能的掌握,而忽视思想政治课的意义和学习,因而教学效果并不理想。如何让思想政治课真正成......
信息技术环境与学科教学整合条件下的课堂教学彻底颠覆了传统的课堂教学。教学过程中的各个环节发生了根本性的改变。研究教学过程......
MOOC潮的到来给大学文科教学带来了机遇和挑战。对于传统文科教学而言，它有效地弥补了文科教学中在教学模式、教学认知和教学仪器上......
目的调查医学生对肿瘤学教学的认知情况、教学需求及教学效果,为提升课程教学水平提供理论依据。方法采用自行设计问卷从课程认知......
教师的教学决策和课堂行为受自身教学认知的影响,并共同作用于学生的学习认知和行为。研究高职英语教师的教学认知对高职学生英语......
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新实行的高中“课程标准”要求教师具有良好的教育认知水平。能面对现实并积极地去适应环境与教育工作要求。教师要具有敏锐的观察......
<正>长期以来,由于受应试教育的影响,许多教师重视解题而轻视概念,导致数学概念与解题严重脱节,学生对概念理解不清,一知半解,严重......
教学认知发展是更深层次的教师专业发展。为了进一步促进化学教师的专业发展，需要对化学教师的教学认知及其发展进行深入的研究。本......
<正>多媒体教学认知工具的课程整合无疑将是信息时代中占主导地位的课程学习方式,必将成为21世纪学校教育教学的主要方法。新世纪......
在义务教育阶段的数学课程改革进程中,广大教师对学生生活经验的研究不断深化,强调学生的生活经验是数学课堂教学的起点,寻求生活......
