注意功能相关论文
目的:已有研究表明,化疗会对癌症患者的认知功能造成损害,并且主要表现在记忆、注意、执行功能和信息加工速度等方面。当前应用事......
研究背景近年来,2型糖尿病（Type 2 diabetes mellitus,T2DM）引起中枢神经系统（Central Nervous System,CNS）功能障碍的相关研究,尤其是......
目的探讨填充绘画对双相情感障碍患者注意功能的影响及其影响因素。方法选择2014年1—12月住院的双相情感障碍患者70例，采用随机数......
止禅是禅修必不可少的训练部分，它以培养稳定且集中的注意为核心。近年来止禅训练对注意的影响得到实证支持。通过梳理佛教止禅体系......
烧伤后疤痕可造成头面部器官畸形,带给患者心理上的创伤和精神上的极大痛苦,治疗上既要注意功能上的恢复,又要考虑外形上的改善.我......
急性心理应激往往会影响认知过程。由于作用的脑区存在重合,因此应激会对注意功能产生影响。以往研究表明,急性心理应激可以增强注......
目的:在安静状态对无灶性癫痫患者进行静息态fMRI检查,采用低频震荡幅度算法,观察其振幅增强和减弱的情况,以了解患者静息状态下的......
目的:探讨基底节区脑梗死患者面孔情绪认知损害的特点及其与注意、N170的关系。方法:选择西南医科大学附属医院神经内科确诊的30例......
目的：随着影像学的发展，脑白质损害的检出率越来越高。目前，脑白损害对认知功能的影响已经成为研究热点。本文重点对缺血性脑白质损害......
目的：探讨帕金森病(PD)患者面孔情绪认知损害特点及其与注意、事件相关电位的关系。方法：选择四川医科大学附属医院神经内科确诊的60......
目的:评价对精神分裂症患者患者予用整体护理模式对其无抽搐电休克(MECT)治疗依从性及注意功能的影响.方法:随机选取81例精神分裂......
中国人民解放军总后勤部卫生部编写的(第2版)一书于1998年6月出版.书中有关烧伤章节由第四军医大学西京医院烧伤外科陈璧教授等编......
目的 探讨不同手机依赖程度的人群注意功能特征及可能机制.方法 使用手机成瘾指数量表(MPAI)筛选志愿者,分为高、低手机依赖组各27......
英语写作是学习者应当掌握的四项基本技能之一,是英语学习过程中不可或缺的一环.本文旨在以加拿大应用语言学家Swain (1985)所提出......
目的探讨稳定期双相情感障碍Ⅰ型患者注意及执行功能与血清同型半胱氨酸水平的相关性。方法选取2017年1月~2018年6月在湖州市第三......
目的探讨短暂性脑缺血发作患者的选择性注意功能情况及其影响因素。方法使用Stroop色词测试分别对正常对照组、病例组进行测试，对反......
目的：探索精神分裂症、抑郁症患者一级亲属的注意功能特征。方法：对41例精神分裂症先证者的62例一级亲属、34例抑郁症先证者的55例一......
在我国,英语教学多以听读输入为主,学习者的运用能力普遍较弱,难以摆脱“费时低效”的困境。Swain强调语言输出能够促进学习者对目......
该研究以Swain的“输出假设”为理论框架，通过一次实验来检验两种输出活动（口头的和笔头的短文重构）是否都比“可理解输入”活动更能......
[目的]探讨计算机神经认知矫正训练对住院强迫症病人治疗效果的影响。[方法]选取2016年1月—2017年1月在我院住院并接受治疗的强迫......
目的：评价分析功能磁共振成像（FMRI）对高血压患者注意功能的影响。方法：选取80例研究对象参与此次研究，其中40例为Ⅱ或Ⅲ期原发性高血压......
探讨玫瑰芳香嗅觉刺激对大学生心理注意功能的影响。通过给大学生被试嗅闻不同浓度、不同时长的玫瑰芳香气味后,观察被试在字与图......
输出注意功能的强化有助于英语学习者提高英语写作能力。该文从英语写作自动批改软件的使用,基于计算机网络的写作改错练习与课堂......
抑郁症是一种患病率高、易于反复发作的疾病，是一类以心境低落并伴有相应的认知和行为改变为特征的精神障碍。近年来已有相当多的研......
人类大脑由包括运动感知网络,扣带回鳃盖网络,听觉网络,视觉网络,默认网络,额顶控制网络,突显网络,背侧和腹侧注意网络等不同的功......
[摘要] 加拿大语言学家Swain于1985年提出了可理解性输出假说,该假说阐述了输出在第二语言习得中的重要作用。本文以此输出假说的......
目的 探讨视听整合持续操作测验（IVA-CPT）和事件相关电位P300在注意缺陷多动障碍（ADHD）患者中的相关性及其临床诊断中的应用价值。方法......
目的观察口香糖联合计算机认知矫正训练对精神分裂症患者注意功能改善的影响。方法将60例精神分裂症患者按照随机数字表分为计算机......
本论文主要研究Swain的输出假设中的注意功能在医学生英语写作中的应用。此理论通过对写作中问题的注意、对范文的注意及作文再形......
目的通过注意网络测试对医护人员慢性疲劳综合征(chronic fatigue syndrome,CFS)进行评估,以探讨其注意功能的特征及可能机制。方......
本研究基于Swain的输出假设理论,聚焦于语言输出的注意功能在小学英语写作中的应用。研究结果显示,在“话题写作+范文阅读+再次写......
目的探讨社区正常人群记忆和注意功能的特点及其影响因素。方法选择石家庄市区某社区正常人群118人为研究对象,收集人口学资料和血......
随着交际教学法的普遍应用,在课堂教学中,语言的研究者和实践者重点强调了意义的交流。不可否认,交际法的应用确实在一定程度上有......
语言发展可以从流利度、准确度、复杂度三个方面来衡量。Swain的可理解输出假设认为,对语言流利度的发展来说,多输出就可以多练习......
斯温纳提出可理解产出假设后,第二语言习得领域的学者开始正式对语言产出活动进行关注。斯温纳(1993,1995,1998)在不否认语言输入......
本研究主要考查Swain提出的语言输出的注意功能,通过输入-输出活动来探讨学习者是否能够注意到自己的中介语与目标语之间的差距并......
大学英语的教学目标是培养学生的英语综合应用能力,其中书面表达能力不仅作为学生英语学习程度的实际反映,也实际应用在现实的各种......
词汇在二语学习中的重要作用使其成为二语习得研究的重要内容。有关词汇的研究很多,但研究的角度各有不同。加拿大著名应用语言学......
在语言的教学中,学习者的语言输出一直被认为是不可缺少且不可替代的重要方面。然而,在加拿大语言学家Swain于1985年提出可理解输......
加拿大语言学家Merrill Swain在1985年指出成功的二语习得者仅仅依靠接触大量可理解输入还不能使二语习得者准确而流利地使用该语......
当今,国际交流日益频繁,英语已经成为了与外界交流的基本技能。英语听说能力是英语交流的前提条件,也是语言交流的基础。多年来,专......
大量研究表明，复述训练对英语学习者的整体口语表达能力有积极的促进作用，然而目前尚无研究显示复述故事对口语表达中的具体语言形式......
自从Swain(1985)提出了输出假设,越来越多的研究者开始关注输出在二语习得中的作用了。基于该假设,Swain(1993,1995)详细阐释了输......
语法作为英语学习的重要组成部分,一直是英语学习者的难点。高中生常常抱怨尽管投入很多时间和精力但收效甚微。其中,被学习者频繁......
